單選題

1.在體操術(shù)語(yǔ)中，將隊(duì)列的左右兩端稱為【】

A.列

B.基準(zhǔn)

C.翼

D.滿伍

2.采用站立式起跑的田徑項(xiàng)目是【】

A.100米

B.110米欄

C.400米

D.1500米

3.挺身式跳遠(yuǎn)的騰空動(dòng)作，腹直肌工作的形式是【】

A.近固定工作

B.上固定工作

C.下固定工作

D.無(wú)固定工作

4.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中所指的體能的評(píng)定與以往體育課中的【】的考核是既有聯(lián)系又有明顯差別的。

A.身體素質(zhì)與身體條件

B.身體條件與運(yùn)動(dòng)能力

C.身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力

D.身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)成績(jī)

5.以下更有利于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔意志品質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是【】

A.耐力跑

B.跳遠(yuǎn)

C.鉛球

D.快速跑

6.體育實(shí)踐課通?？煞譃椤尽?/span>

A.新授課、復(fù)習(xí)課、考核課

B.新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課、考核課

C.新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課

D.新授課、綜合課、考核課

7.運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)這門學(xué)科研究的是【】

A.運(yùn)動(dòng)疾病

B.人體生理變化

C.人體生化機(jī)制

D.人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律

8.在人的生命活動(dòng)中，保證其正常機(jī)能的必需條件是【】

A.人體外環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性

B.人體形態(tài)的相對(duì)穩(wěn)定性

C.人體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性

D.人體排泄的相對(duì)穩(wěn)定性

9.根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各年級(jí)測(cè)量項(xiàng)目，小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為【】

A.身高、胸圍、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)

B.體重、坐高、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)

C.身高、體重、坐位體前屈、一分鐘跳繩

D.身高、體重、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)

10.燕式平衡動(dòng)作中，非支撐腿的臀大肌、股后肌群完成【】

A.支持工作

B.加固工作

C.固定工作

D.保護(hù)工作

11.足球比賽中除守門員外，唯一允許運(yùn)動(dòng)員用手接觸球的特殊技術(shù)是【】

A.角球

B.點(diǎn)球

C.任意球

D.擲界外球

12.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“全面發(fā)展體能與健身能力”屬于以下哪個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)？【】

A.運(yùn)動(dòng)參與

B.運(yùn)動(dòng)技能

C.身體健康

D.心理健康與社會(huì)適應(yīng)

13.維生素A在維持正常的視覺(jué)中起著重要作用，如缺乏容易引起【】

A.黃斑變性

B.夜盲癥

C.青光眼

D.白內(nèi)障

14.下面最能體現(xiàn)學(xué)生主體，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力的教學(xué)方法是【】

A.發(fā)現(xiàn)法

B.演示法

C.示范法

D.講解法

15.訓(xùn)練的競(jìng)賽期中，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的安排應(yīng)遵循【】

A.量小強(qiáng)度大

B.量大強(qiáng)度大

C.量小強(qiáng)度小

D.量大強(qiáng)度小

16.肌肉收縮時(shí)，相對(duì)固定或運(yùn)動(dòng)幅度較小的骨的附著點(diǎn)稱為【】

A.起點(diǎn)

B.止點(diǎn)

C.動(dòng)點(diǎn)

D.定點(diǎn)

17.下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】

A.正手發(fā)平擊球：揮拍擊球時(shí)有一個(gè)略向前下方壓球的動(dòng)作

B.反手發(fā)平擊球：擊球點(diǎn)比較低，應(yīng)與網(wǎng)同高

C.正手發(fā)不轉(zhuǎn)球：用球拍下半部分撞擊球的中上部分

D.正手發(fā)左側(cè)下旋球：球拍略后仰，摩擦球的內(nèi)側(cè)下部

18.兒童少年力量訓(xùn)練有敏感期，女孩【】時(shí)絕對(duì)力量增長(zhǎng)速度很快。

A.13~15歲

B.10~13歲

C.14~16歲

D.8~10歲

19.運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)是體育教育專業(yè)的一門必修課程，屬于【】

A.運(yùn)動(dòng)保健科學(xué)

B.運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)

C.運(yùn)動(dòng)生理科學(xué)

D.運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)

20.快速跑由下列四個(gè)部分組成，其中決定跑的速度最主要的部分是【】

A.起跑

B.疾跑

C.途中跑

D.終點(diǎn)沖刺

21.腳內(nèi)側(cè)踢球是一種用腳【】接觸球的一種踢球方法。

A.內(nèi)側(cè)

B.跟骨

C.舟骨

D.踝

22.武術(shù)“四擊”技術(shù)中，技巧性最強(qiáng)的是【】

A.手法

B.腿法

C.擒拿

D.跌摔

23.男子110米跨欄跑比賽中，欄高是【】

A.0.76m

B.0.84m

C.0.914m

D.1.067m

24.單杠單掛膝懸垂擺動(dòng)練習(xí)中，應(yīng)用的握杠方法是【】

A.交叉握

B.正反握

C.正握

D.反握

25.某教師在“排球：正面雙手墊球”的教學(xué)目標(biāo)中提出，學(xué)生在墊球練習(xí)中注意與同伴之間的合作交流，體驗(yàn)合作帶來(lái)的喜悅感。這體現(xiàn)了《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》四個(gè)課程目標(biāo)中的【】

A.運(yùn)動(dòng)參與

B.運(yùn)動(dòng)技能

C.身體健康

D.心理健康與社會(huì)適應(yīng)

26.身體練習(xí)的動(dòng)力學(xué)特征有三要素，分別是力的大小、方向和【】

A.起點(diǎn)

B.支點(diǎn)

C.原點(diǎn)

D.遠(yuǎn)點(diǎn)

27.兒童少年運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)是【】

A.骨骼中有機(jī)物多、無(wú)機(jī)鹽少、不易骨折、不易變形

B.骨骼中有機(jī)物多、無(wú)機(jī)鹽少、易骨折、易變形

C.肌肉中有機(jī)物多、水分多、不易疲勞、不易恢復(fù)

D.關(guān)節(jié)的靈活性好、穩(wěn)固性差

28.【】是教師在體育教學(xué)過(guò)程中有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為達(dá)成體育教學(xué)目標(biāo)和適應(yīng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)需要所采取的教學(xué)程序謀劃和措施。

A.體育學(xué)習(xí)策略

B.體育教學(xué)評(píng)價(jià)

C.體育教學(xué)設(shè)計(jì)

D.體育教學(xué)策略

29.美國(guó)學(xué)者托馬斯·伍德等人于20世紀(jì)初提出的“新體育”學(xué)說(shuō)認(rèn)為：體育是通過(guò)身體進(jìn)行的一種教育活動(dòng)。體育包括機(jī)體教育、神經(jīng)肌肉活動(dòng)教育、【】四個(gè)方面。

A.品德教育和智力教育

B.品德教育和科學(xué)教育

C.智力教育和科學(xué)教育

D.人文教育和智力教育

30.掌握基本的保健知識(shí)和方法，塑造良好體形和身體姿態(tài)，全面發(fā)展體能與健康能力，【】是身體健康目標(biāo)。

A.形成樂(lè)觀的生活態(tài)度

B.養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的意識(shí)

C.形成合作意識(shí)與能力

D.提高適應(yīng)自然環(huán)境的能力

多選題

1.隨著社會(huì)進(jìn)步，人們已經(jīng)突破單一的生理體育觀，向著【】三維體育觀轉(zhuǎn)變，從而引起學(xué)校體育認(rèn)識(shí)上的巨大變化。

A.生理

B.社會(huì)

C.體能

D.心理

2.接力跑的方法有【】

A.迎面接力

B.往返接力

C.四周接力

D.混合接力

3.人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉工作的直接能源是ATP，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為多。其最終的供能形式有【】

A.碳水化合物

B.糖原

C.磷酸原

D.乳酸能

4.體育教學(xué)過(guò)程的基本要素是【】

A.教學(xué)目標(biāo)

B.體育教材

C.傳播媒介

D.教學(xué)手段

5.發(fā)展體能一般采用的方法有【】

A.講解法

B.鍛煉法

C.持續(xù)法

D.游戲法

6.下列關(guān)于體循環(huán)的說(shuō)法，正確的是【】

A.由左心房開(kāi)始

B.使動(dòng)脈血變成靜脈血

C.輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝產(chǎn)物

D.循環(huán)血液呈暗紅色

7.素質(zhì)接力是以計(jì)【】來(lái)判定名次和勝負(fù)的。

A.距離

B.次數(shù)

C.時(shí)間

D.人數(shù)

8.體育課程的功能包括【】

A.鍛煉

B.學(xué)習(xí)

C.本位

D.延伸

9.常見(jiàn)的支撐跳躍有下列哪些？【】

A.橫箱分腿騰躍

B.橫箱屈腿騰躍

C.橫箱伸腿騰躍

D.山羊分腿騰躍

10.防守有球隊(duì)員的動(dòng)作方法有下列哪些？【】

A.防突破

B.防傳球

C.防投籃

D.防運(yùn)球

11.常用球類比賽的編排有【】

A.累進(jìn)制

B.循環(huán)制

C.淘汰制

D.混合制

12.足球腳內(nèi)側(cè)停地滾球的技術(shù)要點(diǎn)是【】

A.跳

B.跑

C.迎

D.撤

13.短跑教學(xué)中，常采用的專門練習(xí)有【】

A.小步跑

B.后蹬腿

C.高抬腿跑

D.后踢腿跑

14.體育教學(xué)三要素是【】、【】、練習(xí)。

A.講解

B.表演

C.示范

D.宣傳

15.為了提高體育教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中應(yīng)該主要處理好以下哪些關(guān)系？【】

A.學(xué)生與學(xué)生

B.學(xué)生與教師

C.教師與教練

D.教練與教練

判斷題

1.依據(jù)兒童少年心血管系統(tǒng)的解剖生理特點(diǎn)，應(yīng)避免做過(guò)多的憋氣運(yùn)動(dòng)?！尽?/span>

2.腳背內(nèi)側(cè)踢球的助跑方法與其他踢球助跑方法不同?！尽?/span>

3.沒(méi)有疲勞的訓(xùn)練是無(wú)效的訓(xùn)練，而疲勞不能恢復(fù)的訓(xùn)練是危險(xiǎn)的訓(xùn)練?！尽?/span>

4.短刀、劍、錘、棍均屬于武術(shù)的短器械?！尽?/span>

5.反應(yīng)速度的快慢主要取決于反應(yīng)時(shí)的長(zhǎng)短。【】

6.糖在無(wú)氧條件下，生成乳酸并釋放能量的過(guò)程稱為糖酵解?！尽?/span>

7.蛋白質(zhì)一般是不用于分解供能的，但當(dāng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大，糖儲(chǔ)備不足的情況下它可能被分解供能?！尽?/span>

8.跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是大、中、小?！尽?/span>

9.一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)時(shí)，口令下達(dá)后，單數(shù)學(xué)生不動(dòng)，雙數(shù)學(xué)生右腳向右后方退一步，左腳靠攏右腳，站于單數(shù)學(xué)生之右側(cè)，并自動(dòng)看齊?！尽?/span>

10.教師應(yīng)采用各種方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的動(dòng)機(jī)?！尽?/span>

11.初級(jí)劍套路中的平劍是指劍刃朝上下時(shí)的握法?！尽?/span>

12.籃球技術(shù)中的急停是運(yùn)動(dòng)員在快速移動(dòng)中突然停止，借以甩開(kāi)防守者的方法。其動(dòng)作有一步急停和兩步急停?！尽?/span>

13.上挑式傳接棒的優(yōu)點(diǎn)是接棒后不需要調(diào)整接力棒，便于持棒快跑。【】

14.乒乓球的正確握拍法是手指并攏，掌心緊貼拍柄，不要留有空隙?！尽?/span>

15.保護(hù)與幫助時(shí)，晚一些脫保有利于練習(xí)者提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量，保證安全?！尽?/span>

16.當(dāng)肌肉收縮力小于外力時(shí)，肌肉雖然在收縮，但卻被拉長(zhǎng)，這種收縮形式被稱為向心收縮?！尽?/span>

17.實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑，主要有體育與健康課程和課余體育競(jìng)賽?！尽?/span>

18.學(xué)校體育和競(jìng)技體育兩者是對(duì)立的，不主張學(xué)校體育引進(jìn)競(jìng)技體育?！尽?/span>

19.在乒乓球雙打比賽中，兩個(gè)球員應(yīng)交錯(cuò)接球?！尽?/span>

20.體育評(píng)價(jià)應(yīng)實(shí)現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合。【】

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信：68835173

推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來(lái)自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么！

你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么！