A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
27.下列對具體運算階段兒童思維的描述，正確的是【】
A.思維依靠概念進行、有可逆性、有守恒概念，具有自我中心性、固定性和刻板性
B.思維依靠表象進行，具有可逆性，沒有守恒概念，具有自我中心性
C.思維依靠概念進行，有可逆性，有守恒概念，逐漸去自我中心化，具有靈活性
D.思維依靠表象進行，沒有可逆性，沒有守恒概念，逐漸非中心化
28.觀察時，要求幼兒能比較全面細致觀察物體的形狀、大小、結構、顏色和物體動態(tài)。這種要求主要針對的年齡班是【】
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
29.兒童在2—3歲時，掌握代名詞“我”，標志著兒童【】
A.自我評價的萌芽
B.自我體驗的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意識的萌芽
30.窗外傳來鞭炮聲使教室里有的幼兒不再安心于課程的學習，從心理學注意的角度對這一現(xiàn)象的解釋是【】
A.有意注意和注意轉(zhuǎn)移
B.無意注意和意識轉(zhuǎn)移
C.無意注意和注意分散
D.無意注意和注意分配
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