2020年吉林省吉林市豐滿區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.【】提出了一種操作性條件反射理論,認(rèn)為人和動(dòng)物為了達(dá)到某種目的,會(huì)采取一定的行動(dòng)作用于環(huán)境。
A.巴甫洛夫
B.斯金納
C.馮特
D.弗洛伊德
2.“視崖實(shí)驗(yàn)”主要是用來測試幼兒的【】
A.方位知覺
B.空間知覺
C.物體知覺
D.深度知覺
3.幼兒計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵是能夠【】
A.口頭數(shù)數(shù)
B.按物取數(shù)
C.說出總數(shù)
D.按數(shù)取物
4.幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系、相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教于【】、游戲之中。
A.生活
B.環(huán)境
C.模式
D.經(jīng)驗(yàn)
5.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中教育目標(biāo)較多使用“體驗(yàn)、感受、喜歡、樂意”等詞匯,這表明幼兒園教育強(qiáng)調(diào)【】
A.知識取向
B.情感態(tài)度取向
C.能力取向
D.技能取向
6.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十五條規(guī)定,學(xué)校不得聘用以下人員擔(dān)任教職工【】
A.因故意犯罪受到刑事處罰的人
B.曾被行政處分的人
C.曾被行政處罰的人
D.乙肝病毒攜帶者
7.幼兒的完整學(xué)習(xí)的概念是建立在【】基礎(chǔ)上的。
A.蒙臺(tái)梭利教學(xué)法
B.皮亞杰認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義
C.戈?duì)柭那楦兄橇碚?/span>
D.加德納的多元智力觀
8.格賽爾雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)證明【】
A.生理成熟的重要性
B.技能獲得的關(guān)鍵期
C.教育的重要性
D.遺傳的重要性
9.食欲良好、睡眠較沉、精力充沛是兒童【】的特征之一。
A.身體對環(huán)境適應(yīng)良好
B.生長發(fā)育良好
C.體能發(fā)展良好
D.情緒狀態(tài)良好
10.幼兒繪畫時(shí),總認(rèn)為是客觀存在的東西就必須把它畫出來,其視線就像X光一樣能照射任何東西似的。這種表現(xiàn)稱為【】
A.擬人化
B.透明畫
C.展開式
D.夸張法
11.有一獻(xiàn)血者血型為AB型,則受血者可以為【】
A.AB型
B.O型
C.A型
D.B型
12.引導(dǎo)幼兒觀察、理解物體的形體結(jié)構(gòu)屬于教師對幼兒繪畫指導(dǎo)中的【】
A.造型的指導(dǎo)
B.結(jié)構(gòu)圖的指導(dǎo)
C.色彩的指導(dǎo)
D.創(chuàng)作的指導(dǎo)
13.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行跑、跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動(dòng),主要是為了發(fā)展幼兒【】
A.身體平衡能力
B.身體協(xié)調(diào)性和靈活性
C.身體的力量
D.身體的耐力
14.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出,教師應(yīng)“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和【】中隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),積極引導(dǎo)”。
A.生活
B.運(yùn)動(dòng)
C.學(xué)習(xí)
D.偶發(fā)事件
15.一般情況下,幼兒園小班孩子口中的“小白兔”。其含義就是【】
A.個(gè)頭小、皮毛白的兔子
B.各種兔子
C.小而可愛的兔子
D.白色的兔子
16.夸美紐斯編著的【】一書,是世界上第一部論述學(xué)前教育的專著。
A.《母育學(xué)?!?/span>
B.《林哈德和葛篤德》
C.《幼兒教育書信》
D.《世界圖解》
17.活動(dòng)是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉,幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了他們必須通過活動(dòng)去各種事物和現(xiàn)象,并且不同形式、內(nèi)容的活動(dòng)在幼兒發(fā)展中的作用也是不一樣的。這就要幼兒應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持【】的原則。
A.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)多樣性
B.發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能
C.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)
D.寓教育于實(shí)踐活動(dòng)
18.教師在教授重要的定律、定理、公式和結(jié)論等,應(yīng)用粗體字,使它特別醒目。這符合感知規(guī)律中的【】
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
19.下列符合兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是【】
A.從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作
B.從邊緣部分的動(dòng)作發(fā)展到中央部分的動(dòng)作
C.從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作
D.從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作
20.關(guān)于皮亞杰心理發(fā)展階段的特征,描述正確的是【】
A.階段出現(xiàn)的順序不是固定不變的,是可以顛倒
B.每一階段有其獨(dú)特的認(rèn)知圖式,這些相對穩(wěn)定的圖式?jīng)Q定了個(gè)體行為的一般特征
C.圖式的發(fā)展前一階段和后一階段沒有任何關(guān)系
D.心理發(fā)展不是一個(gè)連續(xù)不斷建構(gòu)的過程
21.改進(jìn)教育,提出結(jié)構(gòu)主義,并倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教育家是【】
A.皮亞杰
B.布魯納
C.盧梭
D.蘇霍姆林斯基
22.幼兒發(fā)展評價(jià)的方法不包括【】
A.作品分析法
B.談話法
C.問卷調(diào)查法
D.家長評價(jià)法
23.下列幾何圖形對幼兒來說最容易辨別的是【】
A.正方形
B.三角形
C.梯形
D.圓形
24.皮亞杰認(rèn)為,真正的有規(guī)則游戲出現(xiàn)在【】
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
25.下列屬于行為治療方法的是【】
A.負(fù)強(qiáng)化
B.練習(xí)法
C.合理情緒療法
D.來訪者
26.在教學(xué)活動(dòng)中,老師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的物品,如繪畫、紙工、泥工樣品,供兒童仿學(xué)習(xí),這種方法叫【】
A.演示法
B.示范法
C.范例法
D.直觀法
27.【】是有目的、有計(jì)劃地觀察兒童在一般生活條件下言語和行為的變化,并且根據(jù)觀察的結(jié)果判斷兒童心理發(fā)展的特征和規(guī)律的一種方法。
A.監(jiān)督法
B.觀察法
C.談話法
D.問卷法
28.人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽,學(xué)習(xí)中的老師,游戲中的伙伴”。這說明幼兒教師的勞動(dòng)具有【】的特點(diǎn)。
A.純真美好
B.教育效果長期性
C.精神生產(chǎn)
D.多重角色
29.【】提出了“學(xué)習(xí)個(gè)別差異理論”,并且著有《教育心理學(xué)大綱》一書。
A.桑代克
B.馮特
C.盧梭
D.福祿貝爾
30.【】是園所生存的基礎(chǔ),是園所發(fā)展的動(dòng)力和取得成功的關(guān)鍵,甚至可以說是園所的靈魂。
A.生源
B.師資
C.園所文化
D.信譽(yù)
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