單選題

1.當人體急性出血超過【】毫升時，往往出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、呼吸淺速、脈搏快弱、血壓下降等全身不適癥狀。

A.600~800

B.700~900

C.800~1000

D.1000~1200

2.【】是教學目標與教學內(nèi)容的集合，是在一定的時間范圍內(nèi)將一次或一組內(nèi)容分解成有機聯(lián)系的幾個部分，逐次進行反復學習和練習，以達到預期的學習目標的教學組織形式。

A.單元教學

B.分解教學

C.層次教學

D.反復教學

3.《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》中“具有良好的體育道德”屬于以下哪個領域目標？【】

A.運動參與

B.運動技能

C.身體健康

D.心理健康與社會適應

4.體育與健康課程三維課程目標指的是知識與技能、【】、情感態(tài)度與價值觀。

A.過程與考核

B.體驗與技能

C.過程與方法

D.計劃與實施

5.體育與健康課程，將根據(jù)【】和體育自身的特點，將課程學習內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個學習領域。

A.三維健康觀

B.學生需要

C.教學需要

D.社會需要

6.身體健康是指人的體能良好、機能正常和精力充沛的狀態(tài)，與體育鍛煉、營養(yǎng)狀況和【】習慣密切相關。

A.運動

B.行為

C.飲食

D.睡眠

7.下列屬于身體形態(tài)指標的是【】

A.心率

B.體重

C.血壓

D.肺活量

8.創(chuàng)編徒手體操和輕器械體操有多種要素。下列不屬于創(chuàng)編要素的是【】

A.時間要素

B.動作要素

C.音樂要素

D.審美要素

9.能夠與周圍組織進行營養(yǎng)物質交換的血管是【】

A.動脈

B.小動脈管

C.靜脈

D.毛細血管

10.為改善關節(jié)的活動度，提高關節(jié)韌帶的彈性和韌性，常用的按摩手法是【】

A.揉法

B.搓法

C.叩法

D.運拉法

11.學生直接從事各種身體練習，進行運動學習是【】的主要特點。

A.體育課程

B.課外體育活動

C.課余體育競賽

D.體育教學

12.根據(jù)我國《學校體育工作條例》，學校體育競賽貫徹的原則不包括【】

A.小型多樣

B.統(tǒng)一集中

C.基層為主

D.勤儉節(jié)約

13.體育教師應結合實際將課程目標【】，有計劃、有步驟地促進學生學習目標的達成。

A.具體化，提高目標的準確性

B.抽象化，提高目標的可操作性

C.具體化，提高目標的可操作性

D.抽象化，提高目標的準確性

14.下列不屬于男子競技體操項目的是【】

A.跳馬

B.平衡木

C.自由體操

D.雙杠

15.運動解剖學是體育教育專業(yè)的一門必修課程，屬于【】

A.運動保健科學

B.運動人體科學

C.運動生理科學

D.運動醫(yī)學科學

16.把所教的內(nèi)容分成若干部分，先教第一部分，再教第二部分，然后把第一、第二部分聯(lián)合起來教學，學會后再學第三部分，以此類推，這種分解的方法稱為【】

A.單純分解法

B.遞進分解法

C.順進分解法

D.逆進分解法

17.足球踢球技巧中，決定踢球力量及準確性的三個重要環(huán)節(jié)是【】

A.支撐腳站位、踢球腿擺動、腳擊球

B.助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動

C.助跑、踢球腿擺動、腳擊球

D.支撐腳站位、踢球腿擺動、隨前動作

18.體育教師進修的主要特點是【】

A.自學

B.短期培訓

C.函授

D.在職性

19.根據(jù)學生體育能力差異可將學生分為不同類型，從而采取不同體育教學策略進行教學。其中教師安排一些較難的動作技能，激發(fā)學生學習動力以提高其學習興趣的策略適用于【】

A.體育優(yōu)等生

B.體育學困生

C.體育一般生

D.體育待進生

20.健康的四大基石不包括下列哪項？【】

A.合理膳食

B.適量運動

C.心理平衡

D.良好環(huán)境

判斷題

1.學校體育教學中，體育教師進入課堂教學必須要有備課筆記，有場地、器材的準備?！尽?/span>

2.乒乓球的正確握拍法是手指并攏，掌心緊貼拍柄，不要留有空隙?！尽?/span>

3.自2007年開始，國家體育總局、教育部每兩年組織一次對各地實施《國家學生體質健康標準》情況的檢查，并公布檢查結果。【】

4.表象訓練法是教師為了防止和糾正學生在練習中出現(xiàn)的動作錯誤所采用的方法。【】

5.籃球比賽中，無論是進攻隊員還是防守隊員，他的圓柱體都不得被侵犯。【】

6.人體最靈活的關節(jié)是髖關節(jié)。 【】

7.木啞鈴操、實心球操、體操棍操、踏板操屬于輕器械體操?！尽?/span>

8.側向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出?！尽?/span>

9.體育教學體系包括四個要素，即教師、學生、教學內(nèi)容、教學條件?！尽?/span>

10.身體姿勢、手臂動作、球的落點、手腳和身體的協(xié)調(diào)配合是籃球運球技術的四個環(huán)節(jié)?！尽?/span>

填空題

1.體育信息資源包括廣播、電視、____、體育書刊等。

2.行進間跳遠的4個技術環(huán)節(jié)是____、____、____、____。

3.要越過擋在前面的障礙，不僅要有____，還要掌握____的方法，有時還要____。

4.制定體育教學目標的程序主要是分析學生的____，包括體能、運動技能、體育知識等，分析體育教學內(nèi)容的特點與功能等。

5.排球場的場地長____米，寬9米。

6.健康五要素是指身體、____、____、精神、____。

7.____是每個防守隊員防守一個進攻隊員，在防守自己對手的基礎上，相互協(xié)作的全隊防守戰(zhàn)術。

8.體育與健康課程重視對學生進行正確的____和責任感的教育，培養(yǎng)學生刻苦鍛煉的精神，促進學生主動參與體育活動，基本形成鍛煉的習慣。

9.排球技術主要由____和____兩部分組成。

10.培養(yǎng)體育能力的教學模式程序為____、____、____、____、____。

簡答題

1.體育教學中，思想品德教育的原則有哪些？

2.列舉5種發(fā)展攀爬能力的練習方法。

3.簡述籃球運動移動技術的分類。

4.簡述小學體育課選擇教學方法的一般原則。

5.“三級跳遠”易犯錯誤和避免方法有哪些？

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