單選題

1.在籃球戰(zhàn)術(shù)中，傳切配合的要求不包括【】

A.隊(duì)員配合的距離要拉開(kāi)，切入路線要合理

B.傳球隊(duì)員動(dòng)作要隱蔽，傳球及時(shí)、準(zhǔn)確

C.傳球隊(duì)員要及時(shí)提醒同伴，并主動(dòng)讓出通路使同伴能夠繼續(xù)防住對(duì)手

D.切入隊(duì)員要利用假動(dòng)作迷惑對(duì)手，掌握好擺脫時(shí)機(jī)，切入時(shí)，緊貼對(duì)手，動(dòng)作快速、突出

2.田徑運(yùn)動(dòng)的4×100米接力比賽中，每個(gè)接力區(qū)的有效距離是【】

A.10米

B.15米

C.20米

D.30米

3.【】是羽毛球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)，也是比賽的重要得分手段。

A.四方球

B.快拉快吊

C.發(fā)球搶攻

D.守中反攻

4.體育心理學(xué)與運(yùn)動(dòng)心理學(xué)兩者在研究對(duì)象上都是人類(lèi)從事身體活動(dòng)條件下的【】

A.心理準(zhǔn)備

B.心理現(xiàn)象

C.個(gè)性心理

D.上述都不是

5.淋巴結(jié)是人體免疫系統(tǒng)的重要組成部分，其主要功能是【】

A.參與細(xì)胞免疫、體液免疫和調(diào)節(jié)機(jī)體pH

B.預(yù)防身體感染、參與體液免疫和濾過(guò)淋巴液

C.參與體液免疫、物質(zhì)代謝和濾過(guò)淋巴液

D.參與細(xì)胞免疫、體液免疫和濾過(guò)淋巴液

6.在體育教學(xué)中，為促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專(zhuān)門(mén)的【】

A.器材

B.情境

C.音樂(lè)

D.人物

7.完成田徑技術(shù)動(dòng)作能夠發(fā)揮人體最大運(yùn)動(dòng)能力，從而產(chǎn)生最大作用并獲得最佳的運(yùn)動(dòng)效果，此為田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)的【】

A.實(shí)效性

B.最佳性

C.經(jīng)濟(jì)性

D.競(jìng)技性

8.按照標(biāo)準(zhǔn)的籃球架高度，小學(xué)生很難將球投進(jìn)籃筐，無(wú)法體驗(yàn)得分的樂(lè)趣。為了讓學(xué)生充分體驗(yàn)投籃和扣籃的樂(lè)趣，下列最有效的教學(xué)手段是【】

A.減輕籃球重量

B.縮小籃球場(chǎng)

C.降低籃球架高度

D.學(xué)生反復(fù)練習(xí)

9.決定運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力的主體因素是人體結(jié)構(gòu)力學(xué)、【】、感知力。

A.想象力技能知識(shí)

B.體能技能知識(shí)

C.想象力技能存儲(chǔ)

D.體能技能存儲(chǔ)

10.人體的中軸骨包括【】和軀干骨。

A.上肢骨

B.顱骨

C.下肢骨

D.骨盆

11.跳遠(yuǎn)的騰起角一般為【】

A.18°~24°

B.30°~35°

C.38°~42°

D.45°

12.武術(shù)的基本手型有【】

A.拳、勾、爪、撥

B.掌、勾、拳、撓

C.掌、勾、爪、撥

D.拳、掌、勾、爪

13.新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，小學(xué)1~2年級(jí)每周上體育課【】

A.2節(jié)

B.3節(jié)

C.4節(jié)

D.5節(jié)

14.時(shí)尚健美操的種類(lèi)有【】

A.搏擊操、拉丁有氧操、啦啦隊(duì)操

B.搏擊操、摩登有氧操、單車(chē)有氧操

C.拉丁有氧操、單車(chē)有氧操、啦啦隊(duì)操

D.搏擊操、拉丁有氧操、單車(chē)有氧操

15.在學(xué)校體育中，根據(jù)體操運(yùn)動(dòng)的目的可以把體操分為【】

A.活動(dòng)性體操、競(jìng)技體操和藝術(shù)體操

B.基本體操、競(jìng)技體操和藝術(shù)體操

C.活動(dòng)性體操、競(jìng)技體操和表演體操

D.基本體操、競(jìng)技體操和表演體操

16.肺活量是指一個(gè)人全力吸氣后所呼出的【】

A.最小氣量

B.最大氣量

C.最高氣量

D.一般氣量

17.足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)不包括【】

A.跑位

B.選位

C.傳球

D.運(yùn)球突破

18.羽毛球比賽中，女子單打、男子單打和所有雙打項(xiàng)目都是以一方先得【】分為勝一局。

A.15

B.21

C.24

D.25

19.下列物質(zhì)中，因劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致在身體積累的代謝產(chǎn)物是【】

A.蘇氨酸

B.色氨酸

C.乳酸

D.亮氨酸

20.制訂單元體育教學(xué)計(jì)劃的主要依據(jù)是【】

A.學(xué)生年齡與身心特征

B.氣候特征

C.項(xiàng)目性質(zhì)與學(xué)習(xí)原理

D.比賽要求

多選題

1.在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育運(yùn)動(dòng)比賽中，運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的發(fā)展受到多種因素的影響，其中最主要的是受【】的影響。

A.上課

B.遺傳

C.環(huán)境

D.心理

2.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中，各年級(jí)的共性指標(biāo)是【】

A.50米跑

B.引體向上

C.坐位體前屈

D.1000米跑

3.跑是籃球運(yùn)動(dòng)中最常見(jiàn)的進(jìn)攻和防守手段。比賽中常見(jiàn)的跑有哪些？【】

A.正身跑

B.側(cè)身跑

C.變向跑

D.變速跑

4.下列屬于提高乒乓球擊球成功率技術(shù)要素的是【】

A.速度

B.距離

C.高度

D.旋轉(zhuǎn)

5.在教授跨越式跳高的技術(shù)動(dòng)作前，適合與之配合的準(zhǔn)備性活動(dòng)有【】

A.小步走

B.高抬腿跑

C.加速跑

D.后蹬腿跑

判斷題

1.彎道跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員為了克服離心力，左腳應(yīng)該用腳掌內(nèi)側(cè)著地?！尽?/span>

2.拳術(shù)基本步型中，開(kāi)立步是兩腳左右站立和前后平行站立?！尽?/span>

3.最大攝氧量是指每分鐘能夠吸入并被身體利用的氧的最大量?！尽?/span>

4.體育生活方式與健康無(wú)任何關(guān)系?！尽?/span>

5.關(guān)節(jié)周?chē)∪饬α繌?qiáng)，伸展性及彈性差，穩(wěn)固性好而靈活性差。【】

6.體操技術(shù)類(lèi)動(dòng)作的保護(hù)分為他人保護(hù)、自我保護(hù)、運(yùn)用器械保護(hù)和利用環(huán)境保護(hù)?！尽?/span>

7.水平二的隊(duì)列隊(duì)形，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生、教材和教學(xué)實(shí)際隨堂進(jìn)行教學(xué)，不應(yīng)利用單獨(dú)課時(shí)進(jìn)行教授。【】

8.《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定，學(xué)生因病、殘，可免修體育課?！尽?/span>

9.從降脂效果來(lái)看，無(wú)氧運(yùn)動(dòng)明顯優(yōu)于有氧運(yùn)動(dòng)?！尽?/span>

10.俯臥撐是發(fā)展肱二頭肌力量的常用練習(xí)手段?！尽?/span>

填空題

1.學(xué)生體質(zhì)健康的必測(cè)項(xiàng)目為身高、____、____三項(xiàng)。

2.新課程要求體育教師實(shí)現(xiàn)由課程執(zhí)行者向課程____的角色變化。

3.在分隊(duì)比賽游戲中，在分組時(shí)除了人數(shù)要相等，還要注意____與____。

4.追逐游戲是由一方追逐捕捉或用物體____擊打另一方的形式進(jìn)行的游戲。

5.坐位體前屈是反映人體____的測(cè)試項(xiàng)目。

6.培養(yǎng)體育能力的教學(xué)模式程序?yàn)開(kāi)___、____、____、____、____。

7.足球裁判員在____、____、____、____、____五種情況下必須鳴哨。

8.負(fù)重深蹲主要練的是____。

9.合理沖撞動(dòng)作的目的是為了____。

10.籃球比賽中的轉(zhuǎn)身包括____轉(zhuǎn)身和____轉(zhuǎn)身兩種。

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述體育教學(xué)中運(yùn)用講解時(shí)的注意事項(xiàng)。

2.光明學(xué)校舉行校園足球聯(lián)賽，初二共有6個(gè)班級(jí)參賽，采用單循環(huán)賽制，比賽共需多少場(chǎng)次？

3.“以人為本”學(xué)生觀的內(nèi)涵是什么？

4.側(cè)手翻是一個(gè)協(xié)調(diào)性高且技術(shù)較為精細(xì)的動(dòng)作，完成動(dòng)作時(shí)有哪四點(diǎn)要求？

5.小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)是什么？

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