單選題

1.在排球比賽中，后排隊員在哪一位置起跳扣球才符合規(guī)則要求？【】

A.在3米線內起跳

B.在3米線外起跳，起跳時可以踩線

C.在比賽場上任何地方起跳

D.在3米線外起跳，起跳時不能踩線

2.在體育教學實踐中，學生在教師的教授、指導和引導下所表現(xiàn)出獨立和創(chuàng)造的積極態(tài)度，體現(xiàn)了體育教學的哪一特性？【】

A.條件性

B.客觀性

C.目標性

D.主體性

3.體育態(tài)度是學生對體育學習和身體鍛煉活動所持有的【】的綜合表現(xiàn)。

A.認知評價、體育興趣和行為意向

B.認知評價、體育興趣和情感體驗

C.體育興趣、情感體驗和行為意識

D.認知評價、情感體驗和行為意向

4.在課程標準設計中，如果說課程性質是“根基”，課程理念是“靈魂”，那么課程目標就是【】

A.向導

B.中心

C.全部

D.方向

5.《國家學生體質健康標準》于【】正式實施。

A.2006年

B.2005年

C.2002年

D.2007年

6.身體素質中，速度能力發(fā)展“敏感期”年齡范圍是【】

A.3~5歲

B.6~8歲

C.10~12歲

D.15~17歲

7.體育與健康課程的教學質量和效果主要體現(xiàn)在學生對【】知識的掌握、運動技能的習得、體能的增強和學校行為的變化等方面。

A.體育競賽

B.運動安全

C.運動技術

D.體育與健康

8.更有利于培養(yǎng)學生勇敢果斷心理品質的運動項目是【】

A.快速跑

B.接力跑

C.跨欄跑

D.耐力跑

9.《國家學生體質健康標準》的評價指標是【】

A.心理、生理、素質

B.形態(tài)、機能、素質

C.身高、體重、肺活量

D.體適能、心肺功能、運動能力

10.排球比賽中，發(fā)球是比賽的開始，也是什么的開始？【】

A.墊球

B.防守

C.得分

D.進攻

11.體育課類型通常分為體育理論課、【】、鍛煉課、考核課四大類。

A.素質課

B.欣賞課

C.運動技能教學課

D.訓練課

12.能充分體現(xiàn)體育與健康課程本身的性質，有助于課程目標的實現(xiàn)及學生主體地位的體現(xiàn)是【】學習領域。

A.運動參與

B.運動技能

C.身體健康

D.心理健康與社會適應

13.小學低、中年級學生經常參加跳繩活動，可以提高【】功能，發(fā)展彈跳力和身體協(xié)調性，增強耐力。

A.腎臟

B.代謝

C.心臟

D.代償

14.人的運動興趣是多種多樣的，根據運動興趣的內容，可分為【】

A.物質興趣和間接興趣

B.間接興趣和直接興趣

C.物質興趣和精神興趣

D.物質興趣和直接興趣

15.近代跳遠運動是在19世紀中葉形成的，第一次較正規(guī)的跳遠比賽是【】年在英國牛津大學舉行的。

A.1896

B.1865

C.1860

D.1868

16.如果你教的學生能完成多種柔韌練習（如橫叉），這說明該學生達到體育與健康課程標準中身體健康領域規(guī)定的哪個學習水平？【】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

17.以體育競賽為主要特征，以創(chuàng)造優(yōu)異運動成績、奪取比賽優(yōu)勝為主要目標的社會體育活動是【】

A.大眾體育

B.競技體育

C.體育運動

D.學校體育

18.下列哪項屬于體育教學手段運用的基本模式？【】

A.輔助式

B.傳統(tǒng)式

C.現(xiàn)代式

D.討論式

19.課程標準規(guī)定，學生學習成績評價包括體能、【】、態(tài)度與參與、情意與合作。

A.體能水平

B.課堂表現(xiàn)

C.知識與技能

D.意志品質

20.運動性心臟肥大具備的特點是【】

A.每搏輸出量小

B.心臟可能會發(fā)生病變

C.安靜時心率過快

D.心臟泵血功能改善

多選題

1.體育分為【】，包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育組織、體育科學技術等諸多要素。

A.課外體育

B.大眾體育

C.專業(yè)體育

D.學校體育

2.學校體育的目標是通過【】這兩條基本途徑來具體貫徹實施的。

A.體育課程

B.課余體育訓練

C.課余體育鍛煉

D.課余體育活動

3.鏈球有哪幾個部分組成？【】

A.球體

B.金屬鏈

C.把手

D.把柄

4.屬于羽毛球握拍法的是【】

A.直拍

B.橫拍

C.正手握拍

D.反手握拍

5.心臟傳導系統(tǒng)包括【】等。

A.房壁束

B.竇房結

C.房室結

D.房室束

判斷題

1.學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的?！尽?/span>

2.除原地推鉛球外，其余的推鉛球技術都采用直線滑動形式?！尽?/span>

3.關注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學生受益屬于課程標準的基本理念。【】

4.排球比賽中，自由人的替換必須經過裁判的許可。【】

5.改革課程內容與教學方式，努力體現(xiàn)課程的時代性是小學階段課程基本理念。【】

6.跑一般分為起跑、途中跑、終點沖刺三部分?！尽?/span>

7.在廣播體操教學中，教師多采用背面示范授課?！尽?/span>

8.肱骨頭位于肱骨的遠側?！尽?/span>

9.人體進行有氧耐力運動時，第二次呼吸反映機體呼吸和循環(huán)系統(tǒng)氧運輸工作能力?！尽?/span>

10.脾是人體最大的淋巴器官，在人體內成對分布。【】

填空題

1.跑的呼吸方法一般要求以____呼吸為主，以____呼吸為輔，呼吸____要有____。

2.投籃動作的開始：當隊員開始連續(xù)運動，根據____，并且他把球投、拍或扣向對方的球籃已____時。投籃動作的結束：當球____時，如是在空中的投籃隊員，____。

3.____是學校體育各種措施的基本組織形式。

4.評定田徑運動技術的標準是____和____。

5.奧林匹克五環(huán)旗的五種顏色，黃色是____、黑色是____、藍色是____、紅色是____、綠色是____，奧運五環(huán)環(huán)環(huán)相扣，象征著五大洲人民的團結，共振奧運精神。

6.語言法是體育教學的常用方法，它包括：講解、____、口頭匯報、口頭評價、默念與自我暗示等。

7.____和____是形成動脈血壓的兩個基本條件。

8.全課合理運用時間的比重（綜合密度）應越____越好，最好接近100%。

9.反射弧是指反射活動的____學基礎，即反射活動所通過的結構（神經通路）。

10.基礎脈搏是指____。

簡答題

1.簡述兒童少年運動系統(tǒng)的解剖生理特點，并說明在體育教學中應注意的事項。

2.列舉5種發(fā)展攀爬能力的練習方法。

3.簡述影響體育教學有效性的主要因素有哪幾方面？

4.簡述造成運動損傷的直接原因。

5.簡述因材施教教學原則在體育教學中的定義和基本要求。

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