2018年陜西省咸陽市乾縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.“吃熟食、喝開水、勤洗手、曬衣被”主要是為了預(yù)防【】
A.泌尿道感染
B.麻疹
C.手足口病
D.齲齒
2.【】是對客觀事物延續(xù)性和順序性的反映。
A.感覺
B.知覺
C.時間知覺
D.運動知覺
3.幾個小孩在教室外的樹蔭下正商量如何玩“火燒赤壁”的游戲,教師聽到后馬上扮演成“消防隊員”,開來了“消防車”,對孩子們說:“剛才有人撥打了119電話,擔(dān)心會發(fā)生火災(zāi)……”這一片段主要反映了教師指導(dǎo)幼兒游戲的哪一原則?【】
A.尊重幼兒游戲的原則
B.支持幼兒游戲的原則
C.參與幼兒游戲的原則
D.干預(yù)幼兒游戲的原則
4.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,客體永久性的出現(xiàn)是【】幼兒發(fā)展的主要成就。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
5.幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段,是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。這一課程定義是【】
A.經(jīng)驗論
B.活動論
C.經(jīng)驗—活動論
D.課程客體論
6.科學(xué)、合理地安排幼兒一日生活、時間安排應(yīng)有相對的【】,既有利于形成秩序,又能滿足幼兒的合理需要,照顧到個體差異。
A.計劃性和合理性
B.穩(wěn)定性和靈活性
C.計劃性和靈活性
D.科學(xué)性和合理性
7.幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的社會性和幼兒的【】兩個方面。
A.特長
B.能力
C.個性
D.活動
8.對于做事猶豫不決、優(yōu)柔寡斷的學(xué)生,應(yīng)著重培養(yǎng)的意志品質(zhì)是【】
A.自覺性
B.果斷性
C.自制性
D.堅韌性
9.當(dāng)角色游戲結(jié)束時,教師不合適的語言提醒是【】
A.“現(xiàn)在時間到了,該下班了”
B.“沒看好病的病人請明天再來吧”
C.“時間到了,游戲結(jié)束,老師要收玩具了”
D.“請還沒有賣完東西的售貨員明天再來”
10.教師擬定教育活動目標(biāo)時,以兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可以達(dá)到的水平之間的距離為依據(jù)。這種做法體現(xiàn)的是【】
A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論
B.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論
C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
D.布魯納的發(fā)展教學(xué)法
11.“注重教育內(nèi)涵發(fā)展,鼓勵學(xué)校辦出特色,辦出水平,出名師,育英才”,這句話在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中所體現(xiàn)的工作方針是【】
A.優(yōu)先發(fā)展
B.育人為本
C.提高質(zhì)量
D.促進(jìn)公平
12.【】、可觀察的外部行為表現(xiàn)和內(nèi)部心理體驗等是幼兒游戲活動的基本結(jié)構(gòu)要素。
A.游戲時間
B.游戲情境
C.游戲空間
D.游戲伙伴
13.每一位幼兒到幼兒園時,都要接受晨間檢查,晨間檢查的一般方法是“一看、二摸、三問、四查”。其中“三問”不包括【】
A.問幼兒在家吃飯情況
B.問幼兒在家睡眠是否正常
C.問幼兒在家與家人相處情況
D.問幼兒大小便有無異常
14.【】可以滿足幼兒的認(rèn)知需求,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的知識基礎(chǔ)。
A.智育
B.體育
C.美育
D.德育
15.教師在大班幼兒已有的超市購物的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,組織開展一次社會活動“逛超市”引導(dǎo)幼兒學(xué)會理性消費,按需消費。此活動內(nèi)容選擇的依據(jù)是從【】入手。
A.教材
B.興趣
C.經(jīng)驗
D.環(huán)境
16.通過欣賞作品,了解作品的主題和基本內(nèi)容。這是【】兒童美術(shù)欣賞活動的認(rèn)知目標(biāo)。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
17.幼兒接觸到的周圍人和物的總和,屬于影響幼兒發(fā)展的【】因素。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
18.下面哪種學(xué)習(xí)屬于有意義的接受學(xué)習(xí)?【】
A.科學(xué)家研發(fā)新能源材料
B.小學(xué)生通過編記憶口訣記住乘法表
C.中學(xué)生在報告廳聽講座,理解概念之間的關(guān)系
D.兒童蒙上雙眼走迷宮
19.幼兒園為了便于家長全面直觀地了解孩子在園一日生活情況,最適宜采取的家庭教育指導(dǎo)方式是【】
A.家長園地
B.家長開放日
C.家長學(xué)校
D.家長會
20.孔子提出的“因材施教”符合幼兒個體身心發(fā)展的【】
A.不平衡性的要求
B.個別差異性的要求
C.順序性的要求
D.互補性的要求
21.為提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力,應(yīng)保證幼兒【】
A.戶外活動時間
B.生活活動時間
C.學(xué)習(xí)活動時間
D.親子活動時間
22.幼兒的攻擊性行為【】
A.不存在性別的差異,也沒有年齡的差異
B.不存在性別的差異,但有年齡的差異
C.存在明顯的性別差異
D.存在性別差異,但不太明顯
23.陽臺、屋頂平臺的護(hù)欄宜采用垂直線飾,其凈空距離不應(yīng)大于【】
A.0.16米
B.0.15米
C.0.14米
D.0.11米
24.歌曲的旋律、節(jié)奏、歌詞應(yīng)含有較多的重復(fù)部分,每段中最好只含有一種形象動作,這適合【】的歌詞創(chuàng)編活動。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
25.學(xué)前兒童音樂教育活動包括歌唱活動、韻律活動、打擊樂演奏活動和【】活動。
A.音樂創(chuàng)作
B.音樂欣賞
C.音樂感受
D.音樂理解
26.【】是促進(jìn)兒童德智體美全面發(fā)展的首要條件。
A.良好的品德修養(yǎng)
B.良好的身心素質(zhì)
C.良好的審美能力
D.良好的智力水平
27.在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時,關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。這是藝術(shù)領(lǐng)域?qū)Α尽磕┢谟變禾岢龅囊蟆?/span>
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
28.當(dāng)幼兒看到小鳥受傷,會感到特別難過。這體現(xiàn)了幼兒道德認(rèn)識和道德情感中的【】
A.接受
B.領(lǐng)會
C.移情
D.激情
29.以“生活教育”為理念,建立生活教育課程理論體系的是【】
A.陳鶴琴
B.張宗麟
C.張雪門
D.陶行知
30.學(xué)前兒童先學(xué)會走、跑、跳,后學(xué)會靈活地使用剪刀。這說明兒童動作發(fā)展具有【】
A.整體局部規(guī)律
B.首尾規(guī)律
C.遠(yuǎn)近規(guī)律
D.大小規(guī)律
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