單選題

1.下列選項(xiàng)中，不屬于興奮在神經(jīng)—肌肉接點(diǎn)外的傳遞特點(diǎn)是【】

A.化學(xué)傳遞

B.時(shí)間延擱

C.雙向傳遞

D.高敏感性

2.影響體育課教學(xué)組織形式選擇的因素有【】

A.學(xué)生數(shù)量、學(xué)生個(gè)體差異、教師的組織能力、器材的數(shù)量

B.學(xué)生數(shù)量、體育場(chǎng)地器材、體育教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生個(gè)體差異

C.學(xué)生數(shù)量、體育教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生個(gè)體差異、體育場(chǎng)的器材

D.學(xué)生數(shù)量、體育場(chǎng)地器材、體育教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)生個(gè)體差異

3.下列不屬于學(xué)校體育中提高學(xué)生心理發(fā)展水平的基本要求的是【】

A.把心理發(fā)展?jié)B透到學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)中

B.激發(fā)運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣

C.鍛煉意志，增強(qiáng)進(jìn)取心

D.認(rèn)識(shí)和尊重個(gè)性差異，發(fā)展學(xué)生個(gè)性

4.用重復(fù)訓(xùn)練法發(fā)展速度素質(zhì)時(shí)，強(qiáng)度應(yīng)在【】

A.60%以上

B.70%以上

C.80%以上

D.90%以上

5.仰臥起坐中，上體由仰臥位至垂直位時(shí)，腹直肌進(jìn)行的收縮是【】

A.等長(zhǎng)收縮

B.超等長(zhǎng)收縮

C.向心收縮

D.離心收縮

6.在教學(xué)過(guò)程中，不強(qiáng)化其錯(cuò)誤動(dòng)作，并注意肯定初學(xué)者動(dòng)作的正確方向，這樣可促進(jìn)【】

A.分化抑制的發(fā)展

B.條件抑制的發(fā)展

C.消退抑制的發(fā)展

D.外抑制的發(fā)展

7.體育教學(xué)中準(zhǔn)備活動(dòng)的強(qiáng)度和時(shí)間安排應(yīng)以【】為主要標(biāo)志。

A.體溫升高

B.血壓升高

C.興奮性提高

D.呼吸平穩(wěn)

8.籃球比賽中，單節(jié)全隊(duì)犯規(guī)累計(jì)次數(shù)達(dá)到【】以后，該隊(duì)在防守中再發(fā)生犯規(guī)，便判給對(duì)方至少罰球兩次。

A.4次

B.5次

C.6次

D.7次

9.下面是快速跑全程中，最長(zhǎng)、速度最快的一段是【】

A.起跑

B.加速跑

C.途中跑

D.沖刺跑

10.美國(guó)學(xué)者托馬斯·伍德等人于20世紀(jì)初提出的“新體育”學(xué)說(shuō)認(rèn)為：體育是通過(guò)身體進(jìn)行的一種教育活動(dòng)。體育包括機(jī)體教育、神經(jīng)肌肉活動(dòng)教育、【】四個(gè)方面。

A.品德教育和智力教育

B.品德教育和科學(xué)教育

C.智力教育和科學(xué)教育

D.人文教育和智力教育

11.體育能力既有一般能力的特征，又有一種特殊能力，是由個(gè)體的【】、運(yùn)動(dòng)技術(shù)及技能所構(gòu)成的一種身心品質(zhì)的綜合體。

A.體育道德、體育特長(zhǎng)

B.體育智慧、體育道德

C.體育特長(zhǎng)、體育知識(shí)

D.體育智慧、體育知識(shí)

12.激勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉的內(nèi)在動(dòng)力是【】

A.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)

B.運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

C.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

D.運(yùn)動(dòng)手段

13.評(píng)定生理負(fù)荷量，最簡(jiǎn)便易行的實(shí)用指標(biāo)是【】

A.心率

B.血壓

C.肺活量

D.尿蛋白

14.生物體不斷將體內(nèi)的自身物質(zhì)進(jìn)行分解，同時(shí)釋放出能量供應(yīng)機(jī)體生命活動(dòng)需要的過(guò)程稱為【】

A.能量代謝

B.同化過(guò)程

C.異化過(guò)程

D.合成代謝

15.一般來(lái)說(shuō)，造成人的基礎(chǔ)心率更低的運(yùn)動(dòng)是【】

A.短跑

B.跳高

C.鉛球

D.馬拉松

16.徒手體操教學(xué)顯示前后動(dòng)作時(shí)，應(yīng)采用的示范面是【】

A.鏡面示范

B.正面示范

C.側(cè)面示范

D.背面示范

17.2008年在北京舉行的是第29屆【】奧運(yùn)會(huì)。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

18.目前，比較一致的觀點(diǎn)是把運(yùn)動(dòng)技能的形成劃分為【】

A.認(rèn)知定向階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段

B.個(gè)性階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段

C.認(rèn)知定向階段、個(gè)性階段、協(xié)調(diào)完善階段

D.認(rèn)知定向階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、個(gè)性階段

19.足球場(chǎng)大禁區(qū)到球門(mén)線的距離是【】

A.20.15米

B.11米

C.14.65米

D.16.5米

20.武術(shù)的本質(zhì)特征是【】

A.娛樂(lè)性

B.技擊性

C.觀賞性

D.適應(yīng)性

判斷題

1.太極拳對(duì)治療高血壓、動(dòng)脈硬化、神經(jīng)衰弱具有較好的療效。【】

2.跑道第一分道的計(jì)算線是從內(nèi)沿以外20厘米處計(jì)算?！尽?/span>

3.乒乓球擊球的基本環(huán)節(jié)是判斷、移動(dòng)、擊球、隨前。 【】

4.學(xué)習(xí)和粗略掌握動(dòng)作階段，大腦皮層興奮過(guò)度擴(kuò)散，處于泛化階段，在教學(xué)中應(yīng)抓住主要環(huán)節(jié)和掌握動(dòng)作過(guò)程中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)。 【】

5.乒乓球規(guī)則規(guī)定，單打比賽采用五局三勝制?！尽?/span>

6.在排球比賽中，對(duì)方進(jìn)攻性擊球前或擊球的同時(shí)，在對(duì)方空間攔網(wǎng)觸球，即為過(guò)網(wǎng)擊球犯規(guī)?！尽?/span>

7.籃球技術(shù)中，行進(jìn)間運(yùn)球投籃就是我們常說(shuō)的“三步上籃”?！尽?/span>

8.在排球比賽中，進(jìn)攻限制線距離中線5米?！尽?/span>

9.在進(jìn)行耐久跑的活動(dòng)時(shí)，會(huì)有種生理現(xiàn)象——“極點(diǎn)”出現(xiàn)，采用有深度和有節(jié)奏的呼吸可減輕“極點(diǎn)”的程度。【】

10.學(xué)校課余體育訓(xùn)練可以為競(jìng)技體育培養(yǎng)后備人才?！尽?/span>

填空題

1.學(xué)生的____是學(xué)生作為公民的基本權(quán)利，這種權(quán)利既有公法性質(zhì)又有私法性質(zhì)。

2.田徑運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作形式為_(kāi)___、跑、____、投。

3.學(xué)生前后重疊成一行叫____，左右并列成一線叫____。

4.體育游戲按人體基本活動(dòng)技能進(jìn)行分類，可分為奔跑游戲、____、____、攀爬游戲等。

5.運(yùn)動(dòng)員在所有短跑比賽、110米跨欄和4×100接力賽中自始至終都必須留在____的跑道中。

6.中點(diǎn)是中線的中心點(diǎn)處，直徑為_(kāi)___厘米的點(diǎn)，俗稱開(kāi)球點(diǎn)。

7.足球比賽中，____是處理空中球最積極的技術(shù)手段。

8.最大吸氣后，盡力所能呼出的最大氣體量稱____。

9.訓(xùn)練方法是指為提高某一競(jìng)技能力或完成某一訓(xùn)練任務(wù)采用的____和方法。

10.____健康是心理健康的基礎(chǔ)。

簡(jiǎn)答題

1.起跑時(shí)遇到哪些情況應(yīng)判為犯規(guī)？

2.什么是“極點(diǎn)”現(xiàn)象？怎樣克服“極點(diǎn)”現(xiàn)象？

3.簡(jiǎn)述雙手頭上向前擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)。

4.“以人為本”學(xué)生觀的內(nèi)涵是什么？

5.簡(jiǎn)述籃球原地雙手胸前投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。

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