A.①②③④⑤
B.①③④⑤⑥
C.①②③④⑥
D.②③④⑤⑥
5.下列有關(guān)學前教育的說法正確的是【】
A.是對幼兒的教育
B.是對學齡前兒童的保育和教育
C.是幼兒園教育
D.是幼兒園的保育
6.有的幼兒擅長繪畫，有的善于動手操作，還有的很會講故事，這體現(xiàn)的是【】
A.能力類型的差異
B.能力水平的差異
C.能力發(fā)展速度的差異
D.能力發(fā)展早晚的差異
7.游戲準備包括哪四個方面？【】
A.游戲時間、游戲材料、游戲場所與心理準備
B.教師、小朋友、游戲材料與游戲場所
C.游戲主題、游戲材料、游戲場所與心理準備
D.游戲內(nèi)容、游戲材料、游戲時間與游戲地點
8.在游戲的條件下，幼兒注意的穩(wěn)定時間比一般條件下【】
A.短得多
B.差不多
C.長得多
D.視情況而定
9.幼兒園環(huán)境的作用是促進幼兒認知的發(fā)展和促進幼兒【】的發(fā)展。
A.社會性
B.感知性
C.創(chuàng)造性
D.藝術(shù)性
10.幼兒美術(shù)教育一般不包括的內(nèi)容是【】
A.繪畫
B.手工
C.彩筆畫
D.美術(shù)欣賞
11.思維的兩個特點是【】
A.直觀和具體
B.形象和抽象
C.概括和間接
D.概括和邏輯
12.英國教育學家洛克的教育著作是【】
A.《教育論》
B.《教育漫話》
C.《大教學論》
D.《愛彌兒》
13.“利用紅色可以做什么”屬于【】發(fā)散思維。
A.用途擴散
B.結(jié)構(gòu)擴散
C.方法擴散
D.形態(tài)擴散
14.以下急救措施中，不正確的是【】
A.動脈出血時，用手指或手掌壓住出血部位的上端
B.骨折有傷口出血時，應先固定再止血和清洗創(chuàng)面
C.開放型骨折時，不要將外露骨骼推入傷口
D.傷肢固定時，應露出手指或趾尖，以觀察血液循環(huán)情況
15.當前世界學前教育機構(gòu)發(fā)展特征之一是規(guī)模的【】
A.多樣性
B.擴大化
C.現(xiàn)代化
D.專門化
16.“喜歡參加體育活動”所體現(xiàn)的健康領(lǐng)域目標是【】
A.具有健康的體態(tài)
B.具有基本的生活自理能力
C.具有良好的生活與衛(wèi)生習慣
D.具備基本的安全知識和自我保護能力
17.當周圍人遇到困難，幼兒表現(xiàn)出同情、關(guān)心、合作等。這種行為是【】
A.退縮行為
B.嫉妒行為
C.攻擊性行為
D.親社會行為
18.兒童最容易缺乏的微量元素有【】
A.鈣和銅
B.碘和鐵
C.鐵和鋅
D.碘和納
19.【】使幼兒明白了消失在眼前的物體仍將繼續(xù)存在。
A.自我中心化
B.客體永久性
C.開始使用邏輯原則
D.可逆性思維
20.以認識空間圖形為例，小、中班以認識平面圖形為主，大班以學習認識幾何體為主。這反映了教育教學內(nèi)容的【】
A.科學性
B.啟蒙性
C.系統(tǒng)性
D.適時性
21.【】是指有意識地讓幼兒多次使用同一個言語因素或訓練幼兒某方面的言語技巧的一種方法。
A.結(jié)合法
B.傾聽法
C.練習法
D.表演法
22.句子的平均長度是幼兒語言發(fā)展的一項指標，2—6歲兒童使用句子長度隨年齡增長而增長，4歲時開始出現(xiàn)【】個詞以上的句子。
A.7
B.9
C.11
D.13
23.每個行業(yè)都有自己的特點，而職業(yè)角色的【】是教師職業(yè)的最大特點。
A.多樣化
B.社會化
C.個人化
D.認同化
24.在幼兒園教學方法中，口授法不包括下列哪種方式？【】
A.談話
B.示范
C.講解
D.討論
25.兒童繪畫心理發(fā)展中的圖式初期在5—7歲。這是兒童【】思維發(fā)展最敏感時期。
A.空間
B.形象
C.抽象
D.邏輯
26.幼兒出現(xiàn)煩躁、搖頭、多汗等癥狀有可能是缺乏下列維生素【】導致的。
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
27.人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學習中的老師，游戲中的伙伴”。這說明幼兒教師的勞動具有【】的特點。
A.純真美好
B.教育效果長期性
C.精神生產(chǎn)
D.多重角色
28.陳鶴琴的“五指活動”不包括【】
A.語文
B.社會
C.游戲
D.藝術(shù)
29.在日常生活中，我們強調(diào)一些衛(wèi)生常識，如飯前洗手。從預防傳染病流行的角度看，這是為了【】
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易傳染人群
D.防止與病原攜帶者接觸
30.某幼兒園通過游戲培養(yǎng)兒童的動手和想象能力，同時購置了多份游戲材料，并根據(jù)孩子的年齡層次進行分層教育。這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的【】
A.環(huán)境與教育目標一致原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.幼兒參與性原則
D.經(jīng)濟性原則
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