單選題

1.藝術(shù)家的風(fēng)格形成是由于【】

A.藝術(shù)家的個人愛好、文化品格、思想水平和文化環(huán)境

B.藝術(shù)家的世界觀、生活經(jīng)歷、性格氣質(zhì)、審美情趣和文化修養(yǎng)

C.時代特征、藝術(shù)潮流、審美修養(yǎng)和性格愛好

D.藝術(shù)的演變、藝術(shù)市場、時代潮流和性格愛好

2.下列不屬于蒙克的代表作的是【】

A.《吶喊》

B.《生日》

C.《青春期》

D.《病孩》

3.南宋時期，在減筆人物畫方面有突出成就的是【】

A.梁楷

B.陳居中

C.李嵩

D.蘇漢臣

4.在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，人們創(chuàng)作的動力是【】

A.感受

B.想象

C.情感

D.聯(lián)想

5.朱耷又號八大山人，關(guān)于他的描述，正確的選項是【】

①他是明代皇室后裔

②他的作品色彩淡雅、秀麗、明快

③他筆下的魚、鳥體貌怪異

④《枯木怪石圖》是他的作品

A.①④

B.①③④

C.①②③

D.①③

6.為了更好地研究和學(xué)習(xí)，在聽課時，對教學(xué)過程進(jìn)行思考、分析、點(diǎn)評、建議等，這一過程既是對教學(xué)思考的表達(dá)，也是【】

A.教學(xué)紀(jì)實

B.聽課筆記

C.教學(xué)評析

D.課堂觀察

7.按照設(shè)計的目的不同，可將設(shè)計分為視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計和【】

A.服裝設(shè)計

B.園林設(shè)計

C.環(huán)境設(shè)計

D.室內(nèi)設(shè)計

8.教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是【】

A.教學(xué)目標(biāo)

B.學(xué)生發(fā)展

C.教學(xué)任務(wù)

D.教學(xué)實施

9.宋代羅漢題材的雕塑，以彩塑最為著名的是保圣寺和【】

A.靈隱寺

B.靈巖寺

C.華嚴(yán)寺

D.清凈寺

10.“荷蘭小畫派”繪畫表現(xiàn)內(nèi)容多為【】

A.宗教故事

B.市民生活

C.貴族生活

D.歷史故事

11.顧愷之的《洛神賦圖》使用的線條屬于【】

A.釘頭鼠尾描

B.鐵線描

C.高古游絲描

D.減筆描

12.明代王族后裔，以寫意花鳥畫書寫亡國恨的畫家是【】

A.弘仁

B.朱耷

C.吳昌碩

D.陳淳

13.標(biāo)志一旦被使用后，它的【】是不能任意改變的，尤其是國際通用的交通標(biāo)志更是如此。

A.圖形、文字、色彩

B.圖形、大小、色彩

C.顏色、文字、大小

D.創(chuàng)意、文字、色彩

14.2005年，【】圖案在征集中脫穎而出，成為中國文化遺產(chǎn)的標(biāo)志。

A.太陽神鳥金箔

B.太陽圖

C.饕餮紋

D.人獸紋

15.美術(shù)教材的編寫應(yīng)依據(jù)【】的要求，以學(xué)段標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生身心發(fā)展為參考。

A.美術(shù)課程總目標(biāo)

B.教學(xué)大綱

C.教學(xué)計劃

D.美術(shù)課程分目標(biāo)

16.【】也稱課時計劃，是教師經(jīng)過備課，以課時為單位設(shè)計的具體教學(xué)方案。

A.教學(xué)目的

B.課時

C.教學(xué)過程

D.教案

17.【】是以不同水量、不同墨色，分先后相重疊而產(chǎn)生一種新的墨色效果的表現(xiàn)手法。

A.積墨法

B.破墨法

C.飛墨法

D.潑墨法

18.將藝術(shù)與生產(chǎn)聯(lián)系起來，從而提出藝術(shù)生產(chǎn)理論的是【】

A.康德

B.馬克思

C.柏拉圖

D.亞里士多德

19.藝術(shù)鑒賞過程的起點(diǎn)是【】

A.審美期待

B.審美創(chuàng)造

C.審美體驗

D.審美共鳴

20.教師在教學(xué)過程中，以一個個小高潮層次分明地將教學(xué)推向大高潮的方法是【】

A.制造懸念

B.熟練演示

C.層次推進(jìn)

D.啟示討論

多選題

1.下列作品，屬于法國著名雕塑家羅丹的有【】

A.《思想者》

B.《地獄之門》

C.《巴爾扎克》

D.《擲鐵餅者》

2.下列選項中，屬于油畫常見技法的一項是【】

A.透明覆色法

B.不透明覆色法

C.直接著色法

D.點(diǎn)染法

3.我們應(yīng)該在【】這幾個方面對美術(shù)課堂教學(xué)進(jìn)行評價。

A.注重對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價

B.重視家長的單向評價

C.采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)

D.使用末位淘汰制來進(jìn)行評價

4.素三彩瓷是瓷器釉上彩品種之一，是以【】三色為主的瓷器，但并不限于此三色。

A.黃

B.紅

C.綠

D.紫

5.版畫的藝術(shù)特點(diǎn)是【】

A.間接性

B.復(fù)數(shù)性

C.印痕美

D.象征性

判斷題

1.中國最早的一部繪畫通史是《歷代名畫記》，全書內(nèi)容大致分三部分，記述了372位畫家的傳記資料及作品著錄?！尽?/span>

2.各種色彩常給人以不同的感覺，所以冷暖的感覺是相對的而不是絕對的?！尽?/span>

3.我國著名的四大石窟是敦煌莫高窟、樂山大佛、大同云岡石窟和洛陽龍門石窟?！尽?/span>

4.16世紀(jì)法國最著名的雕刻家是古戎和皮隆?！侗瘋氖ツ浮肥枪湃值淖髌罚渡搅炙疂膳瘛肥瞧ぢ〉淖髌??！尽?/span>

5.山西芮城的永樂宮是元代佛教建筑的典型代表。【】

6.以藝術(shù)作品對現(xiàn)實的反映方式為依據(jù)，藝術(shù)一般可分為時間藝術(shù)、空間藝術(shù)。【】

7.趙之謙、任伯年、吳昌碩并稱為清末三大家。【】

8.杜米埃是19世紀(jì)法國具有戰(zhàn)斗精神的諷刺藝術(shù)畫家，也是法國19世紀(jì)現(xiàn)實主義美術(shù)運(yùn)動的重要代表人物之一?！尽?/span>

9.中國山水畫中的“三遠(yuǎn)”指高遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)?！尽?/span>

10.從形式的角度來鑒賞美術(shù)作品是指觀看畫面的線條、色彩、筆法、構(gòu)圖等?！尽?/span>

填空題

1.高中美術(shù)課程目標(biāo)圍繞著學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行闡述，美術(shù)學(xué)科的五大核心素養(yǎng)分別是圖像識讀、____、____、____和____。

2.皮影戲是集____、音樂、____、文學(xué)為一體的我國古老的綜合藝術(shù)。

3.浪漫主義和現(xiàn)實主義，是西方美術(shù)走出____時期、進(jìn)入____時期的分水嶺。

4.藝術(shù)形象是____的審美意向。

5.____是課后教師對本節(jié)課的得失進(jìn)行總結(jié)、反思，積累經(jīng)驗教訓(xùn)的環(huán)節(jié)。

6.中國民間美術(shù)的范圍極其廣闊，其中特別重要的有剪紙、年畫、____、____等。

7.清朝末年，在天津出現(xiàn)了融古代彩塑傳統(tǒng)與民間捏塑傳統(tǒng)為一體的“____”，張明山為其創(chuàng)始人。

8.____與趙孟頫齊名，當(dāng)時有“近代丹青誰最豪，南有趙魏北有高”之說。

9.唐代被譽(yù)為“畫圣”的釋道人物畫家是____，其風(fēng)格被后人稱為“吳帶當(dāng)風(fēng)”。

10.巴黎圣母院位于____國，是典型的____建筑。悉尼歌劇院則是____（國家）的建筑，它的造型如____。

簡答題

1.從作品題材和審美感受兩方面，簡要說明中國畫《搗練圖》與油畫《拾穗者》兩幅作品的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

2.影響色彩關(guān)系的要素有哪些？

3.學(xué)校美術(shù)小組活動的教學(xué)方式有哪些？

4.簡要概述楊柳青年畫。

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