單選題
1.《擊鼓說(shuō)唱俑》屬于的藝術(shù)形式是【】
A.泥塑
B.石刻
C.陶俑
D.木刻
2.明代刺繡中,“閨閣繡”的突出代表是【】
A.蘇繡
B.粵繡
C.蜀繡
D.顧繡
3.有“天下第二行書(shū)”美譽(yù)的是【】
A.《蘭亭序》
B.《黃州寒食詩(shī)帖》
C.《祭侄文稿》
D.《快雪時(shí)晴帖》
4.課堂導(dǎo)入以多長(zhǎng)時(shí)間為宜?【】
A.3~5分鐘
B.5~6分鐘
C.10分鐘
D.15分鐘
5.在鉛筆(或鋼筆)素描稿的基礎(chǔ)上薄涂淡淡的顏色的畫(huà)法,稱為【】畫(huà)。
A.素面
B.鉛筆淡彩
C.水彩
D.水粉
6.張擇端的《清明上河圖》在構(gòu)圖上采用的是【】
A.平行透視法
B.成角透視法
C.斜角透視法
D.散點(diǎn)透視法
7.美術(shù)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容是【】
A.獲得美術(shù)知識(shí)
B.掌握美術(shù)技能
C.提高審美能力
D.培養(yǎng)美術(shù)思維
8.在故宮中,外朝和內(nèi)廷的分界線是【】
A.永定門(mén)
B.午門(mén)
C.乾清門(mén)
D.天安門(mén)
9.意大利美術(shù)在文藝復(fù)興時(shí)期技法上的兩大成就是【】
A.幾何學(xué)和解剖學(xué)
B.透視學(xué)和解剖學(xué)
C.構(gòu)圖學(xué)和解剖學(xué)
D.透視學(xué)和構(gòu)圖學(xué)
10.法國(guó)巴黎圣母院從建筑風(fēng)格來(lái)看屬于【】
A.古典式
B.現(xiàn)代派
C.羅馬式
D.哥特式
11.在一定世界觀、藝術(shù)觀的指導(dǎo)下,對(duì)美術(shù)作品、作者和各種美術(shù)現(xiàn)象所作的分析研究與評(píng)價(jià)稱為【】
A.美術(shù)表現(xiàn)
B.美術(shù)創(chuàng)作
C.美術(shù)評(píng)論
D.美術(shù)實(shí)踐
12.唐代閻立本的《步輦圖》分兩個(gè)部分,打開(kāi)以后先看到畫(huà)面,接著是占據(jù)畫(huà)幅左半邊的題跋,記錄了畫(huà)面的內(nèi)容。題跋的書(shū)體是【】
A.隸書(shū)
B.行書(shū)
C.篆書(shū)
D.楷書(shū)
13.青銅器按紋飾題材劃分,大致有動(dòng)物類(lèi)紋飾、【】、人物畫(huà)像類(lèi)紋飾等三大類(lèi)。
A.植物類(lèi)紋飾
B.不規(guī)則形類(lèi)紋飾
C.抽象形類(lèi)紋飾
D.幾何形類(lèi)紋飾
14.繪畫(huà)按形式語(yǔ)言,可分為【】
A.古典繪畫(huà)、現(xiàn)代繪畫(huà)、創(chuàng)意繪畫(huà)
B.象征主義繪畫(huà)、傳統(tǒng)繪畫(huà)、觀念繪畫(huà)
C.寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)、超現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)、創(chuàng)意繪畫(huà)
D.意象繪畫(huà)、具象繪畫(huà)、抽象繪畫(huà)
15.莫奈的油畫(huà)《睡蓮》中,藍(lán)色的湖水和冬色的蓮葉相互映襯,構(gòu)成了和諧統(tǒng)一的畫(huà)面,這兩顏色屬于【】
A.鄰近色
B.同類(lèi)色
C.對(duì)比色
D.互補(bǔ)色
16.下列選項(xiàng)中,不屬于色彩三要素的是【】
A.色相
B.色層
C.純度
D.明度
17.意大利文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)“三杰”指達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗基羅和【】
A.羅丹
B.拉斐爾
C.米隆
D.菲狄亞斯
18.中國(guó)畫(huà)的一個(gè)重要特點(diǎn)是構(gòu)圖上采用【】,即可移動(dòng)的遠(yuǎn)近法,這樣就能打破時(shí)空的局限,使構(gòu)圖靈活自由。
A.焦點(diǎn)透視法
B.散點(diǎn)透視法
C.寫(xiě)意傳神法
D.平涂法
19.藝術(shù)反映現(xiàn)實(shí)美,現(xiàn)實(shí)美包括社會(huì)生活、社會(huì)事物的美和【】的美。
A.自然事物
B.社會(huì)現(xiàn)象
C.社會(huì)人文
D.自然社會(huì)
20.美育也稱審美教育或美感教育,其本質(zhì)屬性是【】
A.欣賞教育
B.情感教育
C.理論教育
D.實(shí)踐教育
多選題
1.美術(shù)是人類(lèi)文化的載體,它具有【】
A.認(rèn)識(shí)功能
B.物質(zhì)功能
C.審美功能
D.教育功能
2.下列選項(xiàng)中,屬于美育的內(nèi)容的是【】
A.藝術(shù)美
B.自然美
C.社會(huì)美
D.科學(xué)美
3.中國(guó)畫(huà)畫(huà)論中所謂的“意在筆先”的說(shuō)法,實(shí)際上已經(jīng)精辟地概括了美術(shù)創(chuàng)作中【】過(guò)程。
A.審美認(rèn)識(shí)
B.審美表現(xiàn)
C.審美觀察
D.審美體驗(yàn)
4.圖案的基本規(guī)律有【】
A.變化與統(tǒng)一
B.多樣與統(tǒng)一
C.平衡與對(duì)稱
D.非對(duì)稱
5.新課程改革要改變課程管理過(guò)于集中的狀況,課程的管理者有【】
A.國(guó)家
B.地方
C.學(xué)校
D.教師
判斷題
1.花鳥(niǎo)、禽獸到唐代已獨(dú)立成科,藝術(shù)上已逐漸成熟,于是出現(xiàn)了“黃家富貴,徐熙野逸”的風(fēng)格。【】
2.德國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的兩位畫(huà)家是丟勒和荷爾拜因?!尽?/span>
3.上緊下松是美術(shù)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律之一?!尽?/span>
4.唐三彩是一種低溫鉛釉彩陶,種類(lèi)有俑和生活器具等,因?yàn)橹饕屑t、綠、赭三色,所以稱為唐三彩。【】
5.“小景山水”是南宋流行的山水樣式,景小卻富有詩(shī)意,幅小卻清麗可人,深得人們的喜愛(ài),代表畫(huà)家是趙伯駒?!尽?/span>
6.我國(guó)現(xiàn)存最早的帛畫(huà)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的《人物龍鳳圖》,這幅畫(huà)表現(xiàn)的內(nèi)容是引魂升天?!尽?/span>
7.宋代著名瓷窯有定窯、汝窯、官窯、哥窯、邢窯?!尽?/span>
8.中國(guó)傳統(tǒng)建筑的外觀主要由臺(tái)基、屋身和屋頂三個(gè)部分組成,這實(shí)際上最初也與木結(jié)構(gòu)建筑特點(diǎn)有關(guān)?!尽?/span>
9.莫高窟的佛像都以背部緊貼壁面,手臂不管做任何動(dòng)作也不能完全離開(kāi)身軀。【】
10.石濤、任頤、髡殘、弘仁四位遁跡空門(mén)的畫(huà)家被稱作“清四僧”?!尽?/span>
填空題
1.魏晉南北朝繪畫(huà)形式以____為主并逐漸形成傳統(tǒng),這一形式在《洛神賦圖》中有明顯體現(xiàn)。
2.由明代匠師融合傳統(tǒng)金屬鑲嵌工藝和陶瓷工藝制作而成的銅胎掐絲琺瑯,俗稱____。
3.北京故宮是我國(guó)____兩代的皇宮,被稱為“____”,它是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代____結(jié)構(gòu)建筑群。
4.以心點(diǎn)為樞紐,在畫(huà)面上畫(huà)一條垂直線稱為_(kāi)___。
5.被譽(yù)為“天下第二行書(shū)”的《祭侄文稿》的作者是____。
6.____的特點(diǎn)是顏色透明、水色交融、淋漓盡致。
7.“史前盧浮宮”指的是____洞窟。
8.畫(huà)好寫(xiě)生畫(huà)的關(guān)鍵是____。
9.我國(guó)最著名的瓷都在江西的____。
10.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的階段目標(biāo)主要體現(xiàn)在____、____、____和____四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
簡(jiǎn)答題
1.分析馬蒂斯的《紅色的和諧》。
2.雕塑作品與環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性表現(xiàn)在哪些方面?
3.圓雕和浮雕在制作上有何不同?
4.美術(shù)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)有哪些?
參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信:3829350
推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料:
1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)
2.考前卷A、B卷
3.真題卷、考前卷更新(電子版)
4.筆記及考點(diǎn)歸納整理(電子版)
本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上,總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料,該資料來(lái)自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中,再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉,可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料,所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高,適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信:3829350
你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了!
你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力!
你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間!
你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么!
你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么?