單選題

1.具有正確的【】，是教師形成教育思想的基礎。

A.教育理念

B.教育方法

C.教育手段

D.教育標準

2.18世紀，歐洲美術占統(tǒng)治地位的是法國的【】

A.拜占庭美術

B.巴洛克美術

C.洛可可美術

D.古典主義美術

3.《奧古斯都像》雕刻是古代【】的獨裁者屋大維。

A.羅馬

B.希臘

C.法國

D.埃及

4.長沙楚墓出土的《人物龍鳳帛畫》，整幅畫面呈【】

A.三角形

B.長方形

C.“T”形

D.“S”形

5.“吾師心，心師目，目師華山?！笔恰尽刻岢龅?。

A.王紱

B.王履

C.趙原

D.吳偉

6.《義務教育美術課程標準（2011年版）》在評價要點里要求學生在第一學段能辨別【】種以上的顏色。

A.6

B.10

C.12

D.24

7.修拉是法國【】畫派的代表人物。

A.點彩

B.立體主義

C.后印象主義

D.古典主義

8.拉斐爾是意大利文藝復興時期的藝術巨匠。下列作品中，屬于其代表作的是【】

A.《田園合奏》《創(chuàng)世紀》

B.《雅典學院》《田園合奏》

C.《創(chuàng)世紀》《西斯廷圣母》

D.《雅典學院》《西斯廷圣母》

9.荷蘭一位善于應用局部光照明暗對比的畫家是【】

A.哈爾斯

B.蒙德里安

C.魯本斯

D.倫勃朗

10.下列選項中，不屬于色彩三要素的是【】

A.色相

B.色層

C.純度

D.明度

11.在故宮中，外朝和內廷的分界線是【】

A.永定門

B.午門

C.乾清門

D.天安門

12.《大寫意荷花》教學設計中，“了解中國畫潑墨的獨特表現(xiàn)手法”所屬的目標維度是【】

A.知識與技能

B.過程與方法

C.情感、態(tài)度和價值觀

D.體驗與創(chuàng)造

13.有意圖地運用線條、形狀、色彩、肌理、空間和明暗等造型元素以及形式原理，選擇傳統(tǒng)媒介和新媒材，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，表達思想與情感。這屬于【】的學習內容。

A.第一學段

B.第二學段

C.第三學段

D.第四學段

14.【】是現(xiàn)存中國古代第一部體例完備、較為完整系統(tǒng)的繪畫通史著作。

A.《林泉高致》

B.《貞觀私畫錄》

C.《唐朝名畫錄》

D.《歷代名畫記》

15.“三庭五眼”是指人物的面部長度平均分成三份，其中“三庭”中的“中庭”指【】

A.從發(fā)際到眉眼

B.從眉眼到鼻底

C.從嘴唇上部到下巴

D.從眉眼到嘴唇上部

16.“我們宣告，由于一種新的美感，世界變得更加光輝壯麗了。這種美是速度美。一輛快速行駛的汽車，……如機關槍一般風馳電掣的汽車，比帶翅膀的薩莫色雷斯的勝利女神像更美”。這是【】的宣言。

A.印象主義

B.立體主義

C.未來主義

D.后印象主義

17.在《壁報編輯制作》手工教學中，有許多難點不是教師講就能夠解決的，必須通過【】的方法來解決。

A.板書提示

B.實踐訓練

C.分解知識點

D.提前預習

18.教師根據(jù)教材特點，創(chuàng)設一個有關的情境，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性，使學生生動活潑地掌握知識的教學方法是【】

A.愉快教學法

B.情境教學法

C.嘗試教學法

D.成功教學法

19.下列關于秦漢時期藝術作品的說法，不正確的有【】

A.秦代陶塑兵馬俑采用妝彩粉飾

B.擊鼓說唱俑通過藝術性處理改變了四肢和身體的比例

C.馬踏飛燕為霍去病墓石刻的代表作品之一

D.長信宮燈以漢代宮女形象為基本造型

20.“借古以開今，筆墨當隨時代”是清代畫家【】在其《苦瓜和尚畫語錄》中提出的。

A.石濤

B.朱耷

C.王時敏

D.鄭燮

判斷題

1.唐代早期青綠山水的代表畫家有李思訓、李昭道父子。代表作品有李思訓的《明皇幸蜀圖》、李昭道的《江帆樓閣圖》和《春山行旅圖》等。【】

2.新興版畫與古代復制版畫在制作技術上基本相同?！尽?/span>

3.“顛張狂素”是指唐代的張旭和懷素?！尽?/span>

4.“印象主義”這一名稱源于莫奈的《日出·印象》一畫，故莫奈有“印象派之父”之稱?！尽?/span>

5.書法、篆刻是中國美術比較于西方美術而獨有的門類?！尽?/span>

6.藝術意蘊是指每一個藝術作品都必須具有的，并深藏在藝術作品中內在的含義或意味?！尽?/span>

7.元代書壇巨匠的代表是趙孟頫，趙孟頫高舉“復古”旗幟，主張學書法應該避開唐宋，向更遠的晉朝書法大師學習，并身體力行地施行?！尽?/span>

8.提高美術教學水平的主要途徑是加強美術專業(yè)訓練?！尽?/span>

9.雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料從部分逐漸積累而成的完整的形體，這一過程稱之為“雕”。【】

10.鑒賞一幅剪紙作品是否優(yōu)秀，主要以刀味與紙感、生活情趣與造型準確性為標準。【】

填空題

1.____是教學的重要環(huán)節(jié)，也是首要的教學準備工作。

2.用各種顏色或墨直接渲染出物體形象的方法稱為____。

3.唐代青綠山水的代表畫家有____和李昭道父子。其中李昭道的代表作有《____》《____》。

4.美術課使學生在積極的情感體驗中發(fā)展____、____、____、____。

5.教學過程中的基本矛盾是____與____的矛盾，而____是矛盾的主導方面。

6.“____”是指人物的面部長度平均分成三份，分別稱為上庭（從發(fā)際到眉間）、中庭（從眉到鼻底）、下庭（從鼻底到下巴尖）。

7.清朝末年，在天津出現(xiàn)了融古代彩塑傳統(tǒng)與民間捏塑傳統(tǒng)為一體的“____”，張明山為其創(chuàng)始人。

8.____是指學生在學習過程中，遇到的阻力較大、難度較高的某些關鍵點，也是學生接受起來比較困難的知識點或問題不容易解決的地方。

9.黃筌、徐熙的花鳥畫藝術風格迥異，有“____，____”之說。

10.依陶器的用途，可分為____、____、____。

簡答題

1.簡述“曹衣出水，吳帶當風”。

2.簡述開發(fā)與利用美術課程資源的意義。

3.你認為一個好的教學案例的“標準”有哪些？

4.簡述形式美原理中統(tǒng)一與變化的關系。

5.試述“用教材教”的內涵。

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