單選題
1.足球比賽場地中,從距每個球門柱內側5.5米處畫兩條垂直于球門的線,這些線延向比賽場地5.5米與一條平行于球門線的線相交。由這些線和球門組成的區(qū)域叫作【】
A.中圈
B.罰球區(qū)
C.球門
D.球門區(qū)
2.2004年2月4日,國際足聯(lián)確認了【】是足球的發(fā)源地。
A.英國
B.巴西
C.阿根廷
D.中國
3.排球比賽中,成年男子網(wǎng)高為【】
A.2.24米
B.2.42米
C.2.43米
D.2.44米
4.通過人體本體感覺形成的認知稱為【】
A.感覺認知
B.概念認知
C.運動認知
D.行為認知
5.肩肘倒立——前滾翻成蹲立動作,下列說法正確的是【】
A.仰臥開始,向后倒肩,舉腿、翻臀
B.倒肩時,先舉腿,再翻臀
C.倒立時,兩手撐腰的兩側
D.后倒肩時,同時舉腿、翻臀
6.下列哪項不屬于田徑項目?【】
A.標槍
B.冰球
C.跳高
D.鐵餅
7.在小學體育教學中,對于動作比較簡單、學生可直接模仿的動作可采用【】
A.正面示范
B.背面示范
C.側面示范
D.鏡面示范
8.腦位于顱腔內,通常把中腦、腦橋、延髓稱為【】
A.小腦
B.腦干
C.端腦
D.間腦
9.跨欄跑時,擺動腿跨過欄后積極下壓,【】落地。
A.全腳掌
B.前腳掌
C.雙腳
D.腳后跟
10.超量恢復的【】取決于體內能量消耗的程度。在生理范圍內,肌肉活動量越大、能量消耗越多,引起的超量恢復也越明顯。
A.程度
B.程度和時間
C.時間
D.快慢
11.《國家學生體質健康標準》評價指標中,不屬于同一類的是【】
A.50米跑
B.800米跑
C.1000米跑
D.臺階試驗
12.下列不屬于武術基本步法的是【】
A.上步
B.進步
C.撤步
D.仆步
13.在完成武術“提膝亮掌”動作時,正確的呼吸方法是【】
A.提
B.聚
C.托
D.沉
14.短跑是指【】
A.400米和400米以下
B.800米和800米以下
C.200米和200米以下
D.100米和100米以下
15.在進行100米運動項目途中跑時,運動員上體應【】
A.稍后傾,頭部略低
B.稍前傾,頭部略低
C.稍后傾,頭部正直
D.稍前傾,頭部正直
16.運動參與是指學生參加體育學習和鍛煉的【】及行為表現(xiàn)。
A.動機
B.認知
C.習慣
D.態(tài)度
17.下列選項中,不屬于骨生長的外因的是【】
A.營養(yǎng)
B.激素
C.機械力
D.體育鍛煉
18.下列哪一物質可以促進人體鈣質的吸收?【】
A.維生素E
B.維生素D
C.維生素A
D.維生素C
19.近年來,中國青少年肥胖問題突出,對肥胖者而言,要想達到標準體重,下列做法科學的是【】
①每天堅持中等強度鍛煉至少持續(xù)半小時
②可以通過不吃早餐等節(jié)食方法減輕體重
③利用藥物減輕體重是目前最科學有效的方法
④食物多樣,少食高熱量、油炸食物,控制膳食總熱量
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
20.跳遠是反映人體什么素質的項目?【】
A.力量
B.速度
C.爆發(fā)力
D.柔韌
多選題
1.體育對于提高學生和促進學生【】的完善發(fā)展,具有任何其他教育無法代替的作用。
A.心理素質
B.個性
C.知識技能
D.形體塑造
2.人體內儲存的脂肪通過分解代謝過程,水解為【】
A.蛋白質
B.糖
C.脂肪酸
D.甘油
3.自我醫(yī)務監(jiān)督的客觀檢查包括【】和其他指標。
A.肺活量
B.運動成績
C.脈搏
D.體重
4.原地單手肩上投籃的動作要點:持球正確,上下肢用力協(xié)調,伸臂、抬肘、【】、【】。
A.持球
B.屈腕
C.仰頭
D.撥指柔和有力
5.在體育課程實施過程中,人力資源的開發(fā)主要包括下列哪些?【】
A.班主任
B.校醫(yī)
C.衛(wèi)生保健教師
D.有體育特長的教師
判斷題
1.體育教學評價要遵循客觀性、整體性、指導性和科學性四個原則?!尽?/span>
2.21世紀初,全世界掀起了“第二次衛(wèi)生革命”,其主要對象是養(yǎng)尊處優(yōu)的不良生活方式?!尽?/span>
3.從事力量訓練時應先做小肌群的動作,再做大肌群的動作?!尽?/span>
4.周期性體育運動做到有節(jié)奏的呼吸,可使運動更加輕松和協(xié)調?!尽?/span>
5.彎道跑時人體向圓心方向傾斜是為了克服離心力的作用?!尽?/span>
6.腹部型肥胖引起的肥胖并發(fā)癥遠危險于臀部型肥胖?!尽?/span>
7.以時間計算成績的項目叫田賽,以高遠度計算成績的項目叫徑賽?!尽?/span>
8.體育生活方式與健康無任何關系。【】
9.快速跑由四個部分組成,其中決定跑的速度的最主要部分是終點沖刺?!尽?/span>
10.運動時強調充分做好準備活動,其原因之一就是升高體溫。【】
簡答題
1.簡述武術教學的特點。
2.如何對教師專業(yè)素質進行評價?
3.簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響。
4.簡述胸大肌的位置、起止點和功能。
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