單選題

1.當心肺功能和肌肉利用氧的能力達到人體極限水平時，單位時間內(nèi)所能攝取的氧量稱為【】

A.最大通氧量

B.最大攝氧量

C.肺泡通氣量

D.肺活量

2.50米×8往返跑測試是為了測試學生的速度、【】及耐久力的發(fā)展水平。

A.靈敏

B.力量

C.平衡

D.轉(zhuǎn)體

3.“口令與指示”屬于以下哪種體育教學方法？【】

A.語言法

B.直觀法

C.預防與糾正錯誤法

D.游戲與競賽法

4.前庭蝸器俗稱耳，其中外耳包括【】三個部分。

A.耳郭、聽小骨和鼓膜

B.耳道、聽小骨和鼓膜

C.耳鼓、鼓室和鼓膜

D.耳郭、外耳道和鼓膜

5.腦部位于顱腔內(nèi)，腦干由延髓、腦橋和【】組成。

A.脊髓

B.中腦

C.神經(jīng)纖維

D.毛細血管

6.按照標準的籃球架高度，小學生很難將球投進籃筐，無法體驗得分的樂趣。為了讓學生充分體驗投籃和扣籃的樂趣，下列最有效的教學手段是【】

A.減輕籃球重量

B.縮小籃球場

C.降低籃球架高度

D.學生反復練習

7.肺活量大小與性別、年齡、身高、【】的關(guān)系密切。

A.胸圍

B.體重

C.運動年限

D.運動技術(shù)

8.要完成籃球持球突破技術(shù)，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是【】

A.轉(zhuǎn)體探肩

B.假動作吸引

C.腳步動作

D.推放球加速

9.根據(jù)足球規(guī)則，防守方隊員在本方罰球區(qū)內(nèi)有意拉扯對方隊員將被【】

A.罰球點球

B.罰直接任意球

C.罰間接任意球

D.罰角球

10.體育學習是學生在教師的指導下，有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地學習體育知識、運動技術(shù)，形成【】，培養(yǎng)品德和發(fā)展個性的過程。

A.運動素養(yǎng)

B.運動習慣

C.運動技能

D.運動愛好

11.根據(jù)學生的身體情況和興趣愛好制訂鍛煉任務、內(nèi)容、方法時，必須有所區(qū)別，其體現(xiàn)的鍛煉身體的基本原則是【】

A.持之以恒原則

B.因人制宜原則

C.全面發(fā)展原則

D.循序漸進原則

12.運動性心臟肥大具備的特點是【】

A.每搏輸出量小

B.心臟可能會發(fā)生病變

C.安靜時心率過快

D.心臟泵血功能改善

13.跑的支撐是人體獲得前進動力的必要條件，運動的效果主要決定于支撐階段的技術(shù)質(zhì)量，身體重心拋物線軌跡也是由支撐技術(shù)決定的。那么，從腳著地起至身體重心處于支撐點的垂直上方為止，此過程為【】

A.主動支撐階段

B.經(jīng)濟性支撐

C.后支撐階段

D.前支撐階段

14.下列屬于籃球技術(shù)的是【】

A.前排進攻

B.斜拉線球

C.下手發(fā)球

D.三步上籃

15.新課程標準要求水平二的3、4年級學生要了解體能的構(gòu)成，如知道心肺耐力、力量、柔韌性、【】、速度、靈敏性是體能的組成部分。

A.平衡

B.協(xié)調(diào)

C.BMI

D.身體成分

16.為了有效地發(fā)展體能，教師要控制和調(diào)節(jié)的基本要素是【】

A.身體素質(zhì)

B.運動能力

C.身體健康

D.負荷與休息

17.運動生理學是從運動的角度研究人體在體育運動的影響下，機能活動變化規(guī)律的科學，在【】基礎上研究人體對急性運動的反應和長期運動訓練的適應所引起的機體結(jié)構(gòu)和機能變化的規(guī)律。

A.理論

B.實驗

C.實踐

D.應用

18.在進行體育游戲教學前，必須做好【】等準備工作。

A.場地、教具、助手

B.場地、規(guī)則、教具

C.場地、助手、安全

D.教具、規(guī)則、助手

19.根據(jù)體育教學實際需要，修訂后的課程標準將【】學習領域合二為一，由實驗稿的五個學習領域變成現(xiàn)在的四個學習方面。

A.運動參與和運動技能

B.運動技能和身體健康

C.身體健康和心理健康

D.心理健康和社會適應

20.在一節(jié)體育課中，學生生理功能變化規(guī)律是【】

A.持續(xù)上升

B.先下降后上升

C.一直上升最后達到一個穩(wěn)定狀態(tài)

D.先上升再穩(wěn)定最后下降

多選題

1.健康體能包括【】

A.心肺能力

B.肌肉力量和肌肉耐力

C.柔韌性

D.身體成分

2.體育教學中，思想品德教育的途徑為【】

A.教材內(nèi)容

B.突發(fā)事件處理

C.課堂堂規(guī)

D.組織教學

3.我國的健康教育事業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了【】階段。

A.衛(wèi)生教育

B.衛(wèi)生宣傳

C.健康教育

D.健康促進

4.【】是決定跑速快慢的兩個因素。

A.力量

B.步長

C.步頻

D.柔韌

5.在田徑比賽中，以下項目屬于田賽的有【】

A.跳高

B.跳遠

C.100米欄

D.鉛球

判斷題

1.足球踢球動作技術(shù)環(huán)節(jié)中，決定踢球力量及準確性的重要環(huán)節(jié)是踢球腿擺動和隨前動作?！尽?/span>

2.站立式起跑時，兩腳的預備動作是前后站立，前腳屈膝，后腳伸直?！尽?/span>

3.兒童少年如果長期不注意保持正確的身體姿勢，則易發(fā)生脊柱后凸或側(cè)凸?！尽?/span>

4.間歇訓練法是指練習之間有嚴格規(guī)定的休息時間，如果用心率衡量，當心率恢復到90~100次／分就可以進行下一組訓練?！尽?/span>

5.人體有三個相互垂直的基本切面，分別為矢狀面、額狀面和月狀面。【】

6.排球比賽中，每局（決勝局除外）先得25分的隊為勝一局?！尽?/span>

7.人的恒牙受傷后將不再萌生新牙?！尽?/span>

8.籃球技術(shù)中，行進間運球投籃就是我們常說的“三步上籃”?！尽?/span>

9.軟式排球傳球時，手指、手腕應保持放松?！尽?/span>

10.搶進攻籃板球應強化“沖搶”意識，搶防守籃板球側(cè)重強化“擋搶”意識?！尽?/span>

簡答題

1.簡述足球邊路進攻戰(zhàn)術(shù)？

2.簡述足球腳內(nèi)側(cè)踢球的要點。

3.寫出體育與健康課程的基本理念。

論述題

論述課外體育鍛煉與體育教學和運動訓練的關(guān)系。

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