一、單選題
1.運動訓(xùn)練理論研究的三個層次不包括【】
A.一般訓(xùn)練理論
B.周期訓(xùn)練理論
C.項群訓(xùn)練理論
D.專項訓(xùn)練理論
2.為了加強進攻,排球比賽中應(yīng)將右手扣球的強攻隊員換到【】
A.四號位
B.三號位
C.二號位
D.一號位
3.立定跳遠測試是為了測試學(xué)生下肢肌肉爆發(fā)力及身體【】能力的發(fā)展水平。
A.協(xié)調(diào)
B.平衡
C.靈敏
D.前躍
4.體育教學(xué)的基本規(guī)律包括身體機能活動的規(guī)律、運動技能形成的規(guī)律、體育學(xué)習(xí)的心理規(guī)律、身體鍛煉的規(guī)律、【】的規(guī)律。
A.教育學(xué)
B.心理學(xué)
C.環(huán)境學(xué)
D.生物學(xué)
5.決定跑速的重要因素是【】和步頻。
A.擺臂
B.爆發(fā)力
C.身高
D.步長
6.在排球比賽中,后排隊員在哪一位置起跳扣球才符合規(guī)則要求?【】
A.在3米線內(nèi)起跳
B.在3米線外起跳,起跳時可以踩線
C.在比賽場上任何地方起跳
D.在3米線外起跳,起跳時不能踩線
7.以課程計劃中對課程實施的要求來區(qū)分的兩種課程類型為【】
A.必修課程與選修課程
B.分科課程與綜合課程
C.活動課程與學(xué)科課程
D.直線課程與螺旋式課程
8.賽跑是一種劇烈的體育運動項目,容易發(fā)生肌肉拉傷等事故。下列哪種做法是正確的?【】
A.比賽開始前,為保證能量充足,多吃食物
B.比賽開始前,做好充分的準(zhǔn)備活動
C.終點沖刺后立即停下,節(jié)約體能
D.比賽結(jié)束后馬上坐下休息,喝水補充水分
9.采用站立式起跑的田徑項目是【】
A.100米
B.110米欄
C.400米
D.1500米
10.排球的傳球技術(shù),按傳球方向可分為【】
A.正面?zhèn)髑?、對面?zhèn)髑?、?cè)面?zhèn)髑?/span>
B.正面?zhèn)髑?、背面?zhèn)髑?、對面?zhèn)髑?/span>
C.正面?zhèn)髑?、背向傳球、?cè)向傳球
D.正面?zhèn)髑?、低手傳球、背后傳?/span>
11.體育與健康課程體現(xiàn)了實用性、活動性、興趣性和【】特點。
A.靈活性
B.可操作性
C.時代性
D.生活性
12.發(fā)展心肺耐力的靶心率是【】
A.(230-年齡)×65%~80%
B.(230-年齡)×65%~70%
C.(220-年齡)×65%~80%
D.(220-年齡)×65%~70%
13.原地雙手低手傳、接球適用于在【】戰(zhàn)術(shù)配合下運用。
A.進攻
B.防守
C.掩護
D.突分
14.兒童認(rèn)知水平隨著年齡的發(fā)展進入不同的階段。12~15歲時是兒童認(rèn)知水平發(fā)展的【】
A.前運算階段
B.感知運動階段
C.形式運算階段
D.具體運算階段
15.傳統(tǒng)體育項目“五禽戲”的創(chuàng)編者是【】
A.華佗
B.孫思邈
C.李時珍
D.老子
二、判斷題
1.體育教師的職責(zé)就是上好體育課?!尽?/span>
2.行進間隊列練習(xí)中,向右轉(zhuǎn)走的預(yù)令和動令都落在左腳上?!尽?/span>
3.水平五階段的女生在月經(jīng)期可以進行蹲踞式跳遠的練習(xí)?!尽?/span>
4.體育教學(xué)中,恰當(dāng)?shù)谋頁P能提高學(xué)生的動機水平?!尽?/span>
5.迎面接力跑一般采用立棒式傳接法進行傳接棒?!尽?/span>
6.體育器材的數(shù)量是確定學(xué)校課余體育訓(xùn)練項目的唯一依據(jù)?!尽?/span>
7.直腿后滾翻的保護與幫助是保護者單手提拉練習(xí)者臀部,幫助推手和翻轉(zhuǎn)?!尽?/span>
8.腹部型肥胖引起的肥胖并發(fā)癥遠危險于臀部型肥胖?!尽?/span>
9.跑一般分為起跑、途中跑、終點沖刺三部分?!尽?/span>
10.“齊步走”的動令是“走”,應(yīng)先邁右腿?!尽?/span>
三、填空題
1.足球比賽時,在場地兩側(cè)正對中線的邊線外____米可豎中線旗。
2.側(cè)交叉步屬于____類基本步伐。
3.步頻是指單位時間內(nèi)____。
4.____是指神經(jīng)系統(tǒng)在調(diào)節(jié)機體機能的活動中,對內(nèi)外環(huán)境的刺激做出適宜的反應(yīng)。
5.現(xiàn)代體育教學(xué)選用的多媒體技術(shù)主要包括電影、幻燈、____、電視、錄像等。
四、簡答題
1.簡述ATP的分解釋能過程。
2.簡述武術(shù)套路的教學(xué)步驟。
3.簡述體育教學(xué)中運動損傷的預(yù)防措施。
4.列舉5種發(fā)展攀爬能力的練習(xí)方法。
五、論述題
1.如何去組織和管理好體育課?請談?wù)務(wù)n堂管理中應(yīng)注意的問題。
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