一、單選題

1.義務(wù)教育階段體育與健康課程將學(xué)生學(xué)習(xí)階段劃分為【】級水平。

A.二

B.三

C.四

D.五

2.田徑運動員賽前小周期訓(xùn)練時，負荷的安排一般采用【】

A.加大運動量，減小強度

B.減小運動量，加大強度

C.減小運動量，減小強度

D.加大運動量，加大強度

3.下列屬于隊列練習(xí)的是【】

A.“8”字行進

B.跑步走

C.蛇形行進

D.圓形行進

4.對溺水者進行人工呼吸的頻率為每分鐘【】

A.5~10次

B.12~16次

C.22~26次

D.32~36次

5.體育教學(xué)過程的基本規(guī)律可分為【】和特殊教學(xué)規(guī)律兩類。

A.普通教學(xué)規(guī)律

B.傳統(tǒng)教學(xué)規(guī)律

C.一般教學(xué)規(guī)律

D.基本教學(xué)規(guī)律

6.骨的發(fā)生是指從胚胎時期開始到出生后骨發(fā)育完成為止。骨的發(fā)生方式有【】兩種。

A.骨內(nèi)膜和膜內(nèi)成骨

B.膜內(nèi)成骨和軟骨內(nèi)成骨

C.骨外膜和軟骨內(nèi)成骨

D.骨外膜和膜內(nèi)成骨

7.我國第一個100米電動計時成績在10秒以內(nèi)的運動員是【】

A.勞義

B.劉長春

C.蘇炳添

D.張培萌

8.由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨骼等受到傷害，稱為【】

A.拉傷

B.外傷

C.內(nèi)傷

D.壓傷

9.由國家教委體育司組織編寫的《體育心理學(xué)》一書，經(jīng)部分院校試用后于【】年正式出版。

A.1985

B.1987

C.1989

D.1990

10.兒童少年進行力量練習(xí)時，為避免因胸內(nèi)壓突然變化而影響心臟正常發(fā)育，應(yīng)盡量避免【】

A.大口吸氣

B.盡力憋氣

C.自然吸氣

D.有節(jié)奏的呼吸

二、填空題

1.向左轉(zhuǎn)走時，預(yù)令和動令都落在自己的____上；向右和向后轉(zhuǎn)走時，預(yù)令和動令都落在自己的____上。

2.運動處方四要素包括運動形式、____、運動頻率、持續(xù)時間。

3.長拳內(nèi)容包括____、____、____。

4.某學(xué)校高二年級8個班，舉行籃球比賽，采取單循環(huán)制，一共要進行____場比賽，共____輪。

5.武術(shù)的內(nèi)容極其豐富，一般分為____、____、____、____、____等五個類型。

6.國際田徑協(xié)會聯(lián)合會規(guī)定，從2003年1月1日起，除標(biāo)槍外，各投擲項目____、____和____落地區(qū)標(biāo)志線的內(nèi)沿延長線的夾角為____度，鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)沿直徑應(yīng)為____米。

7.____可以使人體更好地從緊張的運動狀態(tài)逐漸過渡到相對的安靜狀態(tài)。

8.體育與健康課程具有的特性是基礎(chǔ)性、____、____、綜合性。

9.冷敷法常用于____軟組織損傷的早期，傷后立即使用，冷敷后應(yīng)____并抬高傷肢。

10.超量恢復(fù)的程度和時間取決于____的程度，在生理范圍內(nèi)肌肉活動量越大，消耗過程越劇烈，____也越明顯。

三、判斷題

1.凡患有嚴重高血壓、心臟病、活動性肺結(jié)核、傳染性肝炎、開放性創(chuàng)傷等人員，都不宜游泳?！尽?/span>

2.三級跳遠分為三種技術(shù)類型，速度型技術(shù)是當(dāng)今世界三級跳遠技術(shù)發(fā)展的趨勢?！尽?/span>

3.體育課的準備活動有常規(guī)性準備活動和專門性準備活動兩種?！尽?/span>

4.體育教學(xué)示范力求讓每個學(xué)生能觀察清楚。武術(shù)動作的方向、路線變化比較復(fù)雜，一般采用背面示范。 【】

5.體育與健康課程的基礎(chǔ)性只強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的體育與健康知識?！尽?/span>

四、名詞解釋

1.專項身體訓(xùn)練

2.學(xué)練法

3.運動量

4.循環(huán)制

五、簡答題

1.簡述田徑運動中決定投擲遠度的主要因素。

2.體育課要求有一定的運動量，有時候甚至要求達到一定的強度，因此運動后也要求做整理活動。請你簡要說明劇烈運動后為什么要做整理活動？

3.簡述排球的基本技術(shù)。

4.教師的主導(dǎo)性主要體現(xiàn)在哪幾個方面？

六、論述題

1.簡述運動技能形成和發(fā)展的過程。

2.體育教師的職責(zé)有哪些？結(jié)合自身實際，談?wù)勀銓w育教師職責(zé)的看法。

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