一、單選題

1.足球比賽踢間接任意球時(shí)誤將球直接踢進(jìn)自家的球門(mén)，則應(yīng)該【】

A.進(jìn)球有效，球門(mén)球恢復(fù)比賽

B.進(jìn)球有效，中圈球恢復(fù)比賽

C.進(jìn)球無(wú)效，球門(mén)球恢復(fù)比賽

D.進(jìn)球無(wú)效，角球恢復(fù)比賽

2.制定體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的直接依據(jù)是【】

A.學(xué)時(shí)教學(xué)工作計(jì)劃

B.單元教學(xué)工作計(jì)劃

C.學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃

D.學(xué)段教學(xué)工作計(jì)劃

3.下列不屬于反映運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量大小的指標(biāo)的是【】

A.次數(shù)

B.速度

C.重量

D.距離

4.在訓(xùn)練時(shí)，肩關(guān)節(jié)脫臼后應(yīng)該【】

A.先冷敷再?gòu)?fù)位

B.先復(fù)位再熱敷

C.先復(fù)位再冷敷

D.先熱敷再?gòu)?fù)位

5.三維體育觀又稱(chēng)人文體育觀，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)價(jià)值，它的三個(gè)維度是【】

A.生理健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)

B.生理健康、心理健康、體育文化

C.競(jìng)技體育、娛樂(lè)體育、體育健康

D.健康教育、社會(huì)適應(yīng)、生理健康

6.在教學(xué)中，教師為了使學(xué)生盡快學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作所選擇的一些與技術(shù)動(dòng)作有關(guān)的具體練習(xí)是指【】

A.相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容

B.相應(yīng)的教學(xué)方法

C.相應(yīng)的教學(xué)方式

D.相應(yīng)的教學(xué)手段

7.2002年中國(guó)體育代表團(tuán)在鹽湖冬季奧運(yùn)會(huì)上獲得了【】枚金牌，從而實(shí)現(xiàn)了我國(guó)冬季奧運(yùn)會(huì)上金牌“零”的突破。

A.一枚

B.兩枚

C.三枚

D.四枚

8.青少年運(yùn)動(dòng)性猝死最常見(jiàn)的病因是【】

A.中暑

B.脫水

C.心源性猝死

D.腦源性猝死

9.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論體系的三個(gè)不同層次為【】

A.一般訓(xùn)練理論—項(xiàng)群訓(xùn)練理論—專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練理論

B.項(xiàng)群訓(xùn)練理論—專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練理論—一般訓(xùn)練理論

C.專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練理論—一般訓(xùn)練理論—項(xiàng)群訓(xùn)練理論

D.一般訓(xùn)練理論—專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練理論—項(xiàng)群訓(xùn)練理論

10.為展示動(dòng)作的方向、路線，教師動(dòng)作示范一般可采用鏡面示范、正面示范、【】示范、背面示范。

A.全面

B.局部

C.側(cè)面

D.肢體

二、判斷題

.擲標(biāo)槍場(chǎng)地助跑道寬4米，有效落地區(qū)為約35°的扇形面?！尽?/span>

2.使用觀測(cè)事實(shí)來(lái)證明一個(gè)研究假說(shuō)是體育教學(xué)研究的基本方法?！尽?/span>

3.對(duì)正在三分線外投籃的隊(duì)員犯規(guī)，投中有效加罰一次，投不中時(shí)應(yīng)罰3次?！尽?/span>

4.率先垂范是體育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育道德教育的有效方式?！尽?/span>

5.我們的身體包括頭、軀干、四肢，這些部位連接在一起，構(gòu)成了一個(gè)完整的人體。【】

6.站立式起跑時(shí)，兩腳的預(yù)備動(dòng)作是前后站立，前腳屈膝，后腳伸直?！尽?/span>

7.有訓(xùn)練者在安靜狀態(tài)和定量負(fù)荷狀態(tài)下均表現(xiàn)出機(jī)能節(jié)省化現(xiàn)象。【】

8.在足球運(yùn)動(dòng)中，邊路進(jìn)攻特點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)比中路進(jìn)攻更具有威脅性和直接性?！尽?/span>

9.作為實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)存在，隱性體育課程資源可以直接成為體育教學(xué)的便捷手段或內(nèi)容，相對(duì)易于開(kāi)發(fā)與利用。 【】

10.武術(shù)是以技擊動(dòng)作為主要內(nèi)容，以套路和格斗為運(yùn)動(dòng)形式，注重內(nèi)外兼修的中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目?！尽?/span>

三、填空題

1.關(guān)節(jié)囊分為兩層，外為_(kāi)___層，內(nèi)為_(kāi)___層。

2.____能使身體各器官系統(tǒng)迅速地進(jìn)入工作狀態(tài)，以適應(yīng)劇烈運(yùn)動(dòng)的要求。

3.____反映肺的儲(chǔ)備力量和適應(yīng)能力。

4.學(xué)校課余體育訓(xùn)練是我國(guó)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制的一個(gè)組成環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)____人才的必經(jīng)之路，是基礎(chǔ)訓(xùn)練的一種組織形式。

5.教學(xué)目標(biāo)的行為主體即學(xué)習(xí)者，描述的應(yīng)是____的行為。

6.武術(shù)是以攻防技擊為主要技術(shù)內(nèi)容，以____和____為運(yùn)動(dòng)形式，注重____的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

7.肌肉拉傷后____小時(shí)，視病情換藥、做按摩、理療或者熱敷。

8.編寫(xiě)體育課任務(wù)的基本要求是全面、具體、____。

9.游泳時(shí)，各種泳姿都要求充分地伸展，以增加劃水路線，使身體____在水中盡可能呈現(xiàn)流線型。

10.武術(shù)競(jìng)賽的評(píng)分裁判由____裁判和____裁判所組成。

11.武術(shù)中拳術(shù)套路的“六法”為_(kāi)___、步法、____、____、腿法、____。

12.體能是作為運(yùn)動(dòng)技能的____基礎(chǔ)的重要組成部分。

13.在體育游戲的教學(xué)中，采用一些難以協(xié)調(diào)的動(dòng)作，可以增加游戲的____性。

14.籃球快攻推進(jìn)到前場(chǎng)形成____局面，利用快速傳球，擺脫防守，創(chuàng)造投籃機(jī)會(huì)。

15.在短時(shí)間或間歇性極量運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般不會(huì)引起明顯的耗竭或者發(fā)生____。

16.骨折急救的原則是____、____、先止血后包扎傷口。

17.國(guó)際足聯(lián)成立于____年。

18.重復(fù)練習(xí)法是在不改變身體練習(xí)的____和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷____的條件下進(jìn)行反復(fù)練習(xí)的方法。

19.正式足球比賽，每隊(duì)必須提交____名替補(bǔ)隊(duì)員名單給裁判員。

20.排球比賽中，接發(fā)球隊(duì)獲得發(fā)球權(quán)后，該隊(duì)隊(duì)員必須按____時(shí)針?lè)较蜉嗈D(zhuǎn)一個(gè)位置。

四、名詞解釋

1.田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)

2.克托萊指數(shù)

3.體育課的練習(xí)密度

4.實(shí)效性（田徑）

5.專(zhuān)項(xiàng)身體訓(xùn)練

五、簡(jiǎn)答題

1.列舉5種發(fā)展攀爬能力的練習(xí)方法。

2.簡(jiǎn)述新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)3~4年級(jí)學(xué)生身體健康方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.人的食物中含有的幾大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是什么？并說(shuō)出它們?cè)谌梭w中的主要作用。

4.簡(jiǎn)述體育教師應(yīng)具備的主要專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

5.教師制訂教學(xué)方案時(shí)，選擇教學(xué)內(nèi)容要符合那些要求？

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