單選題
1.將新學習的材料和頭腦中已有的體育知識、運動技能聯(lián)系起來,促使大腦對信息的理解的策略屬于【】
A.練習策略
B.選擇性注意策略
C.體育學習—調(diào)控策略
D.精細加工策略
2.下列易出現(xiàn)“極點”的項目是【】
A.100米跑
B.1500米跑
C.體操
D.鉛球
3.身體形態(tài)的評價指標主要是指【】
A.身高、體重、胸圍
B.體形、體格、體態(tài)
C.姿勢、姿態(tài)、動作
D.脈搏、血壓、肺活量
4.體育課的練習密度等于【】
A.課的練習時間/課的總時間
B.課的總時間/課的練習時間
C.某項活動合理運用的時間/課的總時間
D.某教材的練習時間/課的總時間
5.【】是教師在體育教學過程中有計劃地指導學生學習,為達成體育教學目標和適應學生體育學習需要所采取的教學程序謀劃和措施。
A.體育學習策略
B.體育教學評價
C.體育教學設計
D.體育教學策略
6.在田徑教學中,學生學習動作技能要經(jīng)歷一個由不會到會,由泛化到分化,再到【】的發(fā)展過程。
A.基本掌握
B.熟練掌握
C.鞏固提高
D.熟練運用
7.夜盲癥是指在黑夜中不能辨別周圍事物,主要是由于體內(nèi)缺乏【】
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素K
D.維生素D
8.學校體育管理的中心環(huán)節(jié)是【】
A.體育課程管理
B.體育教學管理
C.課余體育管理
D.課余訓練管理
9.1992年世界衛(wèi)生組織在《維多利亞宣言》中提出了健康四大基石,即合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。健康四大基石對于改善人類的健康具有重大意義。其中,合理膳食是指【】
①食物多樣化 ②每天一杯牛奶 ③減少脂肪攝入 ④增加富含纖維食品
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
10.下列不屬于技能操作信息加工過程的是【】
A.刺激辨別階段
B.反應選擇階段
C.反應控制階段
D.反應編程階段
11.在心理健康與社會適應學習領域中,學生達到【】目標時,學生在體育中表現(xiàn)出對同學的關(guān)心與愛護,樂于幫助同學。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
12.肌肉痙攣俗稱抽筋,是肌肉不由自主的強直收縮。在體育運動中,【】最容易發(fā)生肌肉痙攣。
A.大腿股二頭肌
B.足底屈趾肌
C.小腿腓腸肌
D.足底屈拇肌
13.在徒手操動作教學中,教師常用的動作示范方式為【】
A.正面示范
B.背面示范
C.鏡面示范
D.側(cè)面示范
14.一節(jié)45分鐘的體育課,結(jié)束部分時間一般為【】
A.1~3分鐘
B.3~5分鐘
C.5~7分鐘
D.7~9分鐘
15.中國武術(shù)的基本步型分為馬步、弓步、仆步、虛步和【】
A.連接步
B.虎形步
C.鶴立步
D.歇步
16.以下不屬于足球整體進攻戰(zhàn)術(shù)的是【】
A.邊路進攻
B.中路進攻
C.后場進攻
D.轉(zhuǎn)移進攻
17.間歇練習法的作用是【】
A.能提高肌肉力量
B.能提高大腦皮層的協(xié)調(diào)能力
C.能提高供氧能力
D.能提高呼吸和心血管系統(tǒng)的機能
18.仰臥舉腿動作的原動肌是【】
A.腹直肌
B.髂腰肌
C.肋間內(nèi)肌
D.股四頭肌
19.體育教學中,最簡單便捷的班級教學組織形式是【】
A.行政分班
B.男女分班
C.興趣分班
D.友伴分班
20.接力跑中,接棒人的手臂自然向后伸出,掌心向后,拇指與其他四指向下,傳棒人將棒向前上方送入接棒人手中,這種傳棒方法稱為【】
A.下壓式
B.前推式
C.上挑式
D.平移式
判斷題
1.大量出汗引起氯化鈉丟失過多,導致肌肉興奮性升高,發(fā)生肌肉疼痛和肌肉痙攣者,稱為熱射病?!尽?/span>
2.各種投擲項目的方法雖然不同,但決定遠度的主要原因都是器械出手的初速度、角度,受空氣的阻力和舉力?!尽?/span>
3.率先垂范是體育教師對學生進行體育道德教育的有效方式。【】
4.籃球比賽由4節(jié)組成,每節(jié)比賽時間為15分鐘?!尽?/span>
5.完整法教學中沒有分解練習,分解法教學中也沒有完整練習?!尽?/span>
6.學校體育目標是指一定時期內(nèi)學校體育教學所要達到的預期結(jié)果?!尽?/span>
7.在乒乓球雙打比賽中,兩個球員應交錯接球?!尽?/span>
8.肌肉絕對力量大,其相對力量也大?!尽?/span>
9.武術(shù)術(shù)語是指描述武術(shù)動作的名稱、要領、特點的專門性用語?!尽?/span>
10.徑賽中,運動員若跑出自己左側(cè)分道線,則應取消其比賽資格?!尽?/span>
填空題
1.____禮節(jié)是中華民族武術(shù)精神的具體表現(xiàn),常用的禮節(jié)有抱拳禮、器械禮、注目禮。
2.影響學生身心發(fā)展的因素有____、____、____。
3.高爾霍夫爾提出了以生物學為基礎的尊重兒童運動需求的____。
4.網(wǎng)球雙打長____米、寬____米。
5.跳高技術(shù)由助跑、____、____和落地四個部分組成。
6.運動技能學習領域體現(xiàn)了體育與健康課程以____為主要手段的基本特征。
7.斯韋思林杯是____男子團體項目的冠軍獎杯。
8.神經(jīng)癥患者最好參加____鍛煉活動。
9.學校課余體育訓練方法包括____、變換訓練法、循環(huán)訓練法和競賽訓練法。
10.拉伸法可分為____和____。
簡答題
1.簡述間歇訓練法的原理。
2.簡述足球腳內(nèi)側(cè)運球的易犯錯誤與糾正方法。
3.發(fā)展“速度素質(zhì)”的方法有哪些?
4.簡述行進間隊列動作“跑步——走”的動作方法。
參考答案更多資料請聯(lián)系微信:68835173
推薦會員套餐復習資料:
1.高分題庫上、下冊
2.考前卷A、B卷
3.真題卷、考前卷更新(電子版)
4.筆記及考點歸納整理(電子版)
本人從事體育教師招聘編制考試工作6年以上,總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料,該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中,再加上我們老師團隊的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉,可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料,所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高,適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信:68835173
你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了!
你可知道——整理這個資料需要花多少精力!
你可知道——可以為你節(jié)約多少時間!
你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么!
你可知道——沒這個資料你可能失去什么!