2018年吉林省長春市農(nóng)安縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.某幼兒園在課程管理中,允許教師依據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)及幼兒活動(dòng)的實(shí)際情況在時(shí)間分配上做彈性安排,這種做法【】
A.合理,教師的職業(yè)具有專業(yè)自主性.
B.合理,有利于教師發(fā)揮個(gè)人特長
C.不合理,不利于幼兒園統(tǒng)一管理
D.不合理,課程安排不嚴(yán)謹(jǐn)
2.學(xué)前兒童【】,可以加快機(jī)體的新陳代謝,促進(jìn)其身體各個(gè)器官和系統(tǒng)充分發(fā)揮作用,提高功能并更好地相互協(xié)調(diào)。
A.經(jīng)常參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)
B.加強(qiáng)營養(yǎng)
C.保證營養(yǎng)和睡眠
D.良好的生活習(xí)慣
3.評(píng)估幼兒發(fā)展的目的是【】
A.教師反思性成長
B.提高保教質(zhì)量
C.了解幼兒的發(fā)展需要
D.篩選、排隊(duì)
4.對(duì)熟悉刺激的反應(yīng)恢復(fù)并增加對(duì)新異刺激的反應(yīng),就是【】
A.習(xí)慣化
B.正強(qiáng)化
C.負(fù)強(qiáng)化
D.去習(xí)慣化
5.萌萌每天都有好多問題要問,有時(shí)還胡亂拆卸物品,媽媽很是煩惱,稱他為“問題大王”和“破壞分子”。其實(shí)萌萌的行為是兒童好奇心、探究欲望的正常表現(xiàn),是其【】發(fā)展的體現(xiàn),成人應(yīng)科學(xué)評(píng)價(jià),正面引導(dǎo),積極對(duì)待。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.正義感
6.“聞一知十”“舉一反三”“觸類旁通”說的是【】
A.遷移
B.定勢(shì)
C.習(xí)慣
D.技能
7.幼兒注意保持的時(shí)間與其年齡密切相關(guān)。在良好的教育環(huán)境下,3歲幼兒的注意能保持【】,4歲幼兒的注意能保持【】左右,5—6歲幼兒的注意能保持【】左右。
A.3分鐘 5分鐘 10分鐘
B.3—5分鐘 10分鐘 15分鐘
C.3—5分鐘 6—8分鐘 10—12分鐘
D.3分鐘 6—8分鐘 15分鐘
8.以一個(gè)假想的無憂無慮的兒童自然成長來揭示教育規(guī)律的教育著作是【】
A.《愛彌兒》
B.《教育漫話》
C.《人的教育》
D.《母親讀物》
9.能夠熟練使用筷子,會(huì)自己系鞋帶是哪一領(lǐng)域的目標(biāo)?【】
A.語言
B.社會(huì)
C.健康
D.科學(xué)
10.根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》,3—6歲幼兒每天午休時(shí)間應(yīng)在【】
A.1—2小時(shí)
B.2—2.5小時(shí)
C.2—3小時(shí)
D.2.5—3小時(shí)
11.杜威認(rèn)為,學(xué)校生活的組織中心是【】
A.教材
B.家長
C.教師
D.兒童
12.幼兒表達(dá)意見時(shí),成人的下列反應(yīng)中不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>
A.蹲下來傾聽,保持與幼兒差不多的高度
B.對(duì)于不正確的觀點(diǎn),及時(shí)打斷幼兒
C.眼睛平視幼兒
D.耐心聽幼兒把話說完
13.制定班級(jí)計(jì)劃是一項(xiàng)十分重要的工作,而影響幼兒園班級(jí)管理計(jì)劃制定的因素是多方面的。以下不屬于影響幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃制定的客觀因素的是【】
A.班級(jí)資源
B.家庭資源
C.社區(qū)資源
D.幼兒教師態(tài)度
14.人出生頭2—3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是【】
A.手眼動(dòng)作協(xié)調(diào)
B.獨(dú)立性的出現(xiàn)
C.堅(jiān)持性的出現(xiàn)
D.分離焦慮的出現(xiàn)
15.【】是家長和幼兒園之間的橋梁,促進(jìn)家園合作,體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關(guān)系。
A.咨詢活動(dòng)
B.家長委員會(huì)
C.家長學(xué)校
D.電話聯(lián)系
16.教師職業(yè)道德的作用主要表現(xiàn)為教育作用、調(diào)節(jié)作用、導(dǎo)向作用及【】
A.促進(jìn)作用
B.感染作用
C.規(guī)范作用
D.強(qiáng)化作用
17.幼兒園里小班幼兒和老師一起玩“老鷹抓小雞”的游戲,當(dāng)老師扮演的老鷹抓住小雞(幼兒飾)裝著要吃他的時(shí)候,幼兒嚇得大哭起來,拼命掙扎。這說明【】
A.幼兒在想象中常常把想象的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)混淆
B.幼兒對(duì)想象的內(nèi)容具有一定獨(dú)立性的評(píng)價(jià)
C.幼兒以再造想象為主
D.幼兒的創(chuàng)造想象發(fā)展迅速
18.在家長聯(lián)系中最快捷、最靈活的一種方式是【】
A.電話聯(lián)系
B.家長學(xué)校
C.家訪
D.家長聯(lián)系欄
19.行為主義學(xué)派的心理學(xué)家班杜拉發(fā)展的強(qiáng)化理論提出【】等概念。
A.直接強(qiáng)化和間接強(qiáng)化
B.替代性強(qiáng)化和自我強(qiáng)化
C.直接強(qiáng)化和自我強(qiáng)化
D.直接強(qiáng)化和替代性強(qiáng)化
20.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童,使兒童的天性得不到發(fā)展,這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到【】
A.社會(huì)發(fā)展的需要
B.教育方針
C.教育政策
D.學(xué)前兒童的需求
21.健康領(lǐng)域的活動(dòng)要【】幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練。
A.發(fā)揮
B.結(jié)合
C.充分尊重
D.關(guān)注愛護(hù)
22.幼兒一般從【】開始對(duì)顏色有分化反應(yīng)。
A.3個(gè)月
B.4個(gè)月
C.5個(gè)月
D.6個(gè)月
23.從強(qiáng)調(diào)兒童的主體性出發(fā),提出“教育即生長”的教育家是【】
A.杜威
B.陶行知
C.烏申斯基
D.馬卡連柯
24.春游過去兩天了,小明還沒有忘記當(dāng)時(shí)的歡樂情景的記憶屬于【】
A.語言記憶
B.運(yùn)動(dòng)記憶
C.情緒記憶
D.邏輯記憶
25.生活在不同環(huán)境中的同卵雙胞胎的智商測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)很接近。這說明【】
A.遺傳和后天環(huán)境對(duì)兒童的影響是平行的
B.后天環(huán)境對(duì)智商的影響較大
C.遺傳對(duì)智商的影響較大
D.遺傳和后天環(huán)境對(duì)智商的影響相對(duì)
26.兒童對(duì)目標(biāo)刺激“貼上”某種特定的標(biāo)簽以便于記憶。這是【】
A.視覺復(fù)述策略
B.組織性策略
C.定位性策略
D.提取性策略
27.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度,幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下,每天不得少于【】小時(shí)。
A.一
B.二
C.三
D.四
28.幼兒園教職工應(yīng)尊重、愛護(hù)幼兒,嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒【】的行為。
A.心理健康
B.身體健康
C.思想健康
D.身心健康
29.幼兒園應(yīng)當(dāng)制定合理的幼兒一日生活作息制度,兩餐間隔時(shí)間不得少于【】小時(shí)。
A.2.5
B.3.0
C.3.5
D.4.0
30.為4歲以前兒童的選擇韻律動(dòng)作時(shí),應(yīng)以【】為主。
A.基礎(chǔ)動(dòng)作
B.模仿動(dòng)作
C.舞蹈動(dòng)作
D.專門動(dòng)作
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