單選題

1.運(yùn)動(dòng)技能是指學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和鍛煉中完成運(yùn)動(dòng)【】的能力。

A.項(xiàng)目

B.技能

C.動(dòng)作

D.技術(shù)

2.體育教學(xué)設(shè)計(jì)中，學(xué)情分析是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，其核心內(nèi)容是【】

A.班級(jí)的人數(shù)構(gòu)成

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)

C.學(xué)生的興趣愛(ài)好

D.學(xué)生的身高體重

3.體育課程的編制包括【】個(gè)階段。

A.三

B.四

C.五

D.六

4.籃球比賽中，一隊(duì)已達(dá)4次犯規(guī)，該隊(duì)再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行【】

A.罰球1次

B.發(fā)球2次

C.罰球2次

D.1+1+1罰球

5.排球比賽中，前排隊(duì)員的站位從左至右依次是【】

A.4號(hào)位、3號(hào)位、2號(hào)位

B.5號(hào)位、6號(hào)位、1號(hào)位

C.1號(hào)位、2號(hào)位、3號(hào)位

D.4號(hào)位、5號(hào)位、6號(hào)位

6.骨質(zhì)是骨組織的重要組成部分，它由【】和骨密質(zhì)構(gòu)成。

A.骨膜

B.神經(jīng)

C.骨髓

D.骨松質(zhì)

7.學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。在課堂教學(xué)中教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的【】

A.知識(shí)與技能目標(biāo)

B.過(guò)程與方法目標(biāo)

C.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)

D.課堂教學(xué)目標(biāo)

8.在跳遠(yuǎn)技術(shù)的教學(xué)中，教學(xué)的重難點(diǎn)是【】

A.助跑技術(shù)

B.起跑技術(shù)

C.助跑和起跳的結(jié)合技術(shù)

D.騰空和落地技術(shù)

9.學(xué)生參與體育活動(dòng)時(shí)，心理活動(dòng)或意識(shí)總是指向和集中在一個(gè)對(duì)象上，這種心理活動(dòng)稱(chēng)為【】

A.興趣

B.動(dòng)機(jī)

C.歸因

D.注意

10.擺動(dòng)腿下欄著地時(shí)，只有什么關(guān)節(jié)可以緩沖？【】

A.踝關(guān)節(jié)

B.髖關(guān)節(jié)

C.膝關(guān)節(jié)

D.內(nèi)肘關(guān)節(jié)

11.學(xué)生已經(jīng)初步掌握運(yùn)動(dòng)技能，若需要鞏固技能，則體育教師應(yīng)使用【】

A.持續(xù)訓(xùn)練法

B.重復(fù)訓(xùn)練法

C.間歇訓(xùn)練法

D.循環(huán)訓(xùn)練法

12.體育教學(xué)中的條件一般包括【】三類(lèi)。

A.物質(zhì)條件、身體條件、心理?xiàng)l件

B.個(gè)人條件、學(xué)校條件、社會(huì)條件

C.環(huán)境條件、信息條件、情景條件

D.認(rèn)知條件、行為條件、綜合條件

13.【】是指在比賽中失敗一次或兩次即失去比賽資格，獲勝者繼續(xù)比賽，直到最后確定優(yōu)勝者為止的競(jìng)賽形式。

A.淘汰法

B.順序法

C.循環(huán)法

D.輪換法

14.將新學(xué)習(xí)的材料和頭腦中已有的體育知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能聯(lián)系起來(lái)，促使大腦對(duì)信息的理解的策略屬于【】

A.練習(xí)策略

B.選擇性注意策略

C.體育學(xué)習(xí)—調(diào)控策略

D.精細(xì)加工策略

15.常用的球類(lèi)比賽的編排有【】

A.淘汰制、循環(huán)制、累進(jìn)制

B.單淘汰制、雙淘汰制、循環(huán)制

C.淘汰制、單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)

D.淘汰制和循環(huán)制

16.最大心率不容易測(cè)定，可采用公式推算。若某學(xué)生的年齡是12歲，則公式推算他的最大心率為【】次。

A.210

B.208

C.200

D.198

17.體育與健康課程設(shè)計(jì)思路，根據(jù)學(xué)生的【】特征，劃分學(xué)習(xí)水平。

A.身心發(fā)展

B.生長(zhǎng)發(fā)育

C.年齡

D.身高體重

18.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)指標(biāo)是【】

A.心理、生理、素質(zhì)

B.形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)

C.身高、體重、肺活量

D.體適能、心肺功能、運(yùn)動(dòng)能力

19.運(yùn)用防止和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)當(dāng)【】

A.以練習(xí)為主

B.以預(yù)防為主

C.以講解和練習(xí)為主

D.以講解為主

20.兩臂側(cè)平舉姿勢(shì)時(shí)，三角肌做的是靜力工作的【】

A.支持工作

B.加固工作

C.固定工作

D.向心工作

判斷題

1.平衡是指人體相對(duì)地球保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。【】

2.正步走要求踢出的腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約35厘米高。【】

3.長(zhǎng)期在堅(jiān)硬的地面上進(jìn)行跑跳練習(xí)，對(duì)下肢骨的骨化點(diǎn)產(chǎn)生的刺激引起骨化點(diǎn)提前骨化，成熟后身體將更高?！尽?/span>

4.排球比賽中，后排隊(duì)員可以參與攔網(wǎng)?！尽?/span>

5.刀術(shù)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是勇猛快速、剛勁有力、氣勢(shì)逼人，有“刀如猛虎”的比喻?！尽?/span>

6.運(yùn)動(dòng)技能屬于體育課的客觀(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。【】

7.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)體育教學(xué)方法的改進(jìn)具有影響作用?！尽?/span>

8.羽毛球發(fā)球按發(fā)出球在空中飛行的弧線(xiàn)不同，可分為發(fā)高遠(yuǎn)球、發(fā)平高球、發(fā)平快球和發(fā)網(wǎng)前球。 【】

9.在競(jìng)技體育中，田徑是公認(rèn)的大項(xiàng)。獎(jiǎng)牌最多，素有“得田徑者得天下”之說(shuō)。 【】

10.三級(jí)跳遠(yuǎn)的三級(jí)順序應(yīng)該是兩次跨步跳、一次跳躍?！尽?/span>

填空題

1.標(biāo)槍由____、____和握柄三部分組成。

2.體育課密度分為_(kāi)___和專(zhuān)項(xiàng)密度兩個(gè)內(nèi)容。

3.排球傳球技術(shù)按照傳球方向，可分為正面?zhèn)髑颉___和____。

4.檢查主裁判的位置一般在____。

5.國(guó)際田徑協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)規(guī)定，從2003年1月1日起，除標(biāo)槍外，各投擲項(xiàng)目____、____和____落地區(qū)標(biāo)志線(xiàn)的內(nèi)沿延長(zhǎng)線(xiàn)的夾角為_(kāi)___度，鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)沿直徑應(yīng)為_(kāi)___米。

6.在具體實(shí)施體育課程過(guò)程中，有從上至下、____和從中間向上等三種策略。

7.體育教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)主要包括體育教師的道德素質(zhì)、____和____能力。

8.橫隊(duì)集合時(shí)，第一列排頭應(yīng)在老師的____。

9.人體的運(yùn)動(dòng)離不開(kāi)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著____的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的____，肌肉收縮是運(yùn)動(dòng)的____。

10.踢球力量最大的技術(shù)動(dòng)作是____。

簡(jiǎn)答題

1.撰寫(xiě)體育的科研論文（實(shí)驗(yàn)報(bào)告），一般應(yīng)包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？

2.簡(jiǎn)述排球雙手傳球的動(dòng)作方法。

論述題

談?wù)劄榱吮ＷC體育課的課堂教學(xué)能夠順利開(kāi)展，備課需要考慮哪些內(nèi)容？

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