單選題

1.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將【】作為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的內(nèi)容之一。

A.效果

B.考核

C.體能

D.方法

2.體育課中的“一句話評(píng)價(jià)”是一種【】的語(yǔ)言法形式。

A.口令和指示

B.口頭評(píng)定成績(jī)

C.口頭匯報(bào)

D.講解

3.近幾年學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生肺活量、速度、爆發(fā)力、力量和耐力素質(zhì)水平呈下降趨勢(shì)，某同學(xué)為了提高自己的爆發(fā)力，選擇的練習(xí)項(xiàng)目應(yīng)是【】

A.跑100米

B.用3RM強(qiáng)度舉杠鈴

C.立定跳遠(yuǎn)

D.攀巖

4.體育態(tài)度是個(gè)體對(duì)外界對(duì)象（包括人和事物）較為穩(wěn)固的，由【】三種成分構(gòu)成的內(nèi)在心理傾向。

A.認(rèn)知、情感、技能

B.認(rèn)知、情感、行為意向

C.認(rèn)知、技能、行為意向

D.情感、行為意向、技能

5.屬于小學(xué)生廣播體操的一組是【】

A.放飛理想與舞動(dòng)青春

B.七彩陽(yáng)光與放飛理想

C.舞動(dòng)青春與七彩陽(yáng)光

D.七彩陽(yáng)光與希望風(fēng)帆

6.肌糖原在運(yùn)動(dòng)中的主要作用是【】

A.補(bǔ)充血糖的消耗

B.供給能量

C.儲(chǔ)存葡萄糖

D.維持血糖的水平

7.余弦丈量法只要有一個(gè)丈量的基準(zhǔn)點(diǎn)，就可以計(jì)算和向外丈量各條分道上所需要的位置，也稱【】

A.直接丈量法

B.經(jīng)緯儀丈量法

C.正弦丈量法

D.放射丈量法

8.體育運(yùn)動(dòng)中，常見(jiàn)的閉合性軟組織損傷是【】

A.擦傷

B.切割傷

C.刺傷

D.挫傷

9.膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射，其反射弧需要幾個(gè)神經(jīng)元？【】

A.多個(gè)

B.3個(gè)

C.2個(gè)

D.1個(gè)

10.女生肩肘倒立后滾翻的做法是【】

A.直腿坐姿開(kāi)始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)

B.屈腿坐姿開(kāi)始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)

C.直腿坐姿開(kāi)始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)

D.屈腿坐姿開(kāi)始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)

11.2002年中國(guó)體育代表團(tuán)在鹽湖冬季奧運(yùn)會(huì)上獲得了【】枚金牌，從而實(shí)現(xiàn)了我國(guó)冬季奧運(yùn)會(huì)上金牌“零”的突破。

A.一枚

B.兩枚

C.三枚

D.四枚

12.一個(gè)完整的背向滑步推鉛球技術(shù)可分為握持球動(dòng)作、準(zhǔn)備姿勢(shì)、【】、【】和維持平衡。

A.騰空階段；最后用力

B.單腿支撐階段；滑步技術(shù)

C.滑步技術(shù)；最后用力

D.騰空階段；滑步技術(shù)

13.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為【】

A.由單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變

B.定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合

C.終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合

D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)與相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合

14.慢肌纖維的生理特征表現(xiàn)為【】

A.收縮速度慢，收縮力量大

B.收縮速度慢，收縮力量小

C.收縮速度慢，抗疲勞能力弱

D.收縮速度快，抗疲勞能力強(qiáng)

15.接力跑是田徑運(yùn)動(dòng)中唯一的集體比賽項(xiàng)目，可以有效地發(fā)展速度。在正式田徑比賽中，參加4×100米接力第一棒的運(yùn)動(dòng)員用左手拿棒，那么第四棒運(yùn)動(dòng)員接棒的手應(yīng)該為【】

A.左手

B.右手

C.左右手都可以

D.以上都不對(duì)

16.人體心血管系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練具有適應(yīng)性，運(yùn)動(dòng)心臟的主要形態(tài)特征是心肌增厚，表現(xiàn)為心室心房均增厚，其中【】

A.以左心室增厚為主

B.以左心房增厚為主

C.以右心室增厚為主

D.以右心房增厚為主

17.足球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是【】

A.整體性、對(duì)抗性、轉(zhuǎn)換性、時(shí)空性

B.整體性、對(duì)抗性、多變性、易行性

C.綜合性、集體性、商業(yè)性、職業(yè)性

D.技巧性、對(duì)抗性、集體性、兩重性

18.在排球運(yùn)動(dòng)中，【】是由運(yùn)動(dòng)員獨(dú)立完成的技術(shù)動(dòng)作，不受他人制約。

A.發(fā)球

B.傳球

C.扣球

D.墊球

19.籃球戰(zhàn)術(shù)分為【】

A.進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、傳球技術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)

B.進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、攻守轉(zhuǎn)換、防守戰(zhàn)術(shù)

C.防守戰(zhàn)術(shù)、攻守轉(zhuǎn)換、傳球技術(shù)

D.防守戰(zhàn)術(shù)、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、配合戰(zhàn)術(shù)

20.決定田徑跳躍高度或遠(yuǎn)度的最重要因素是【】

A.起跳的爆發(fā)力量

B.起跳的蹬地角度

C.起跳的動(dòng)作速度

D.起跳后人體騰起的初速度

判斷題

1.排球比賽中，每局（決勝局除外）先得25分的隊(duì)為勝一局?！尽?/span>

2.分層次教學(xué)是注重個(gè)體差異的教學(xué)組織形式之一?！尽?/span>

3.短跑教學(xué)中，為了達(dá)到理想的步頻，常運(yùn)用的練習(xí)方法是起跑后的加速跑?！尽?/span>

4.以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫田賽，以高遠(yuǎn)度計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫徑賽?！尽?/span>

5.在高溫下進(jìn)行大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體會(huì)丟失大量氯化鈉和鉀?！尽?/span>

6.人體機(jī)能的指標(biāo)包括胸圍、速度、耐力、脈搏?！尽?/span>

7.正常蛙泳中，蹬夾、劃臂和呼吸的配合技術(shù)比例是3:2:1。【】

8.排球比賽中，球觸及比賽場(chǎng)區(qū)的界線為界外球?！尽?/span>

9.糖在無(wú)氧條件下，生成乳酸并釋放能量的過(guò)程稱為糖酵解?！尽?/span>

10.運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)中，將人體分為前、后兩部分的切面稱為矢狀面?！尽?/span>

填空題

1.運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域體現(xiàn)了體育與健康課程以____為主要手段的基本特征。

2.雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是跟進(jìn)____。

3.人類的神經(jīng)類型分為_(kāi)___、____、____。

4.女子速滑運(yùn)動(dòng)員____為我國(guó)奪得首枚冬季奧運(yùn)會(huì)金牌。

5.足球裁判員在____、____、____、____、____五種情況下必須鳴哨。

6.最短時(shí)間果斷而合理地發(fā)動(dòng)攻擊的一種速?zèng)Q性戰(zhàn)術(shù)配合是____。

7.學(xué)生學(xué)習(xí)隊(duì)形的基本站位應(yīng)做到的“三背”是指____、____和____。

8.體育課的類型是根據(jù)____劃分的課的種類。

9.足球比賽時(shí)，如擲界外球動(dòng)作違反規(guī)則，則由____擲球。

10.____是指在相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間里，用較穩(wěn)定的強(qiáng)度，無(wú)間歇地連續(xù)進(jìn)行練習(xí)的方法。此方法常常用于走、慢跑、自行車、游戲等周期性項(xiàng)目。

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述站立式起跑動(dòng)作方法。

2.簡(jiǎn)述籃球原地高運(yùn)球的動(dòng)作方法。

3.簡(jiǎn)述體育教師應(yīng)具備的主要專業(yè)知識(shí)。

4.簡(jiǎn)述在體育與健康課程教學(xué)中，場(chǎng)地器材布置的幾點(diǎn)要求。

論述題

試述新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，如何對(duì)學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)？

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