2020年山西省長治市武鄉(xiāng)縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.男女分班體育教學(xué)組織形式較為適合的水平階段是【】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

2.100米跑的成績?nèi)Q于人體的【】

A.反應(yīng)速度

B.動(dòng)作速度

C.位移速度

D.三種速度之和

3.跑的技術(shù)結(jié)構(gòu)包括【】幾個(gè)部分。

A.起跑、加速跑和沖刺跑

B.起跑、途中跑和加速跑

C.起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點(diǎn)跑

D.起跑、勻速跑和沖刺跑

4.在設(shè)計(jì)與實(shí)施體育課準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，除了要達(dá)到熱身效果外還應(yīng)考慮【】

A.針對(duì)性、獨(dú)特性與趣味性

B.趣味性、獨(dú)特性與簡便性

C.簡便性、個(gè)體性與針對(duì)性

D.針對(duì)性、簡便性與趣味性

5.在體育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生在教師的教授、指導(dǎo)和引導(dǎo)下所表現(xiàn)出獨(dú)立和創(chuàng)造的積極態(tài)度，體現(xiàn)了體育教學(xué)的哪一特性？【】

A.條件性

B.客觀性

C.目標(biāo)性

D.主體性

6.武術(shù)個(gè)人項(xiàng)目比賽的場地長、寬分別為【】

A.12米、8米

B.14米、6米

C.14米、8米

D.16米、8米

7.體育教學(xué)過程中，以語言傳遞信息為主的方法有【】

A.講解法、問答法、討論法

B.示范法、糾正錯(cuò)誤法、演示法

C.講解法、分解法、展示法

D.領(lǐng)會(huì)法、問答法、比賽法

8.下列屬于身體形態(tài)指標(biāo)的是【】

A.心率

B.體重

C.血壓

D.肺活量

9.【】是終身體育的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。

A.學(xué)校體育

B.群眾體育

C.大眾體育

D.社會(huì)體育

10.籃球比賽中，在一次進(jìn)攻中隊(duì)員必須在【】秒內(nèi)出手且籃球觸及籃圈，不然就是違例。

A.3

B.8

C.12

D.24

11.籃球運(yùn)動(dòng)中，適合與持球突破技術(shù)相結(jié)合的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是【】

A.掩護(hù)配合

B.傳切配合

C.策應(yīng)配合

D.突分配合

12.由耐力項(xiàng)目的訓(xùn)練（有氧運(yùn)動(dòng)）引起的過度訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員會(huì)表現(xiàn)出的癥狀是【】

A.興奮、煩躁

B.疲乏、淡漠

C.多夢(mèng)、易醒

D.體重下降

13.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中課程的四個(gè)學(xué)習(xí)方面是【】

A.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)、運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)成績、運(yùn)動(dòng)評(píng)價(jià)

B.體育知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、競賽技巧、鍛煉規(guī)范

C.運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng)

D.體育人文、運(yùn)動(dòng)技能、人體科學(xué)、民族體育

14.對(duì)正在三分線外投籃的隊(duì)員犯規(guī)，投中有效再加罰一次，投不中時(shí)應(yīng)罰【】

A.一次

B.兩次

C.零次

D.三次

15.形成與獲得運(yùn)動(dòng)技能的主要途徑是【】

A.反復(fù)練習(xí)

B.認(rèn)真觀察

C.記憶動(dòng)作要領(lǐng)

D.思考動(dòng)作表象

16.后滾翻練習(xí)中，兩手用力推墊撐起翻轉(zhuǎn)成蹲撐前，身體著墊的部位是【】

A.頭部

B.背部

C.腰部

D.臀部

17.體育態(tài)度是學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)和身體鍛煉活動(dòng)所持有的【】的綜合表現(xiàn)。

A.認(rèn)知評(píng)價(jià)、體育興趣和行為意向

B.認(rèn)知評(píng)價(jià)、體育興趣和情感體驗(yàn)

C.體育興趣、情感體驗(yàn)和行為意識(shí)

D.認(rèn)知評(píng)價(jià)、情感體驗(yàn)和行為意向

18.搏斗運(yùn)動(dòng)是兩人在一定條件下按照一定規(guī)則進(jìn)行斗智角力的對(duì)抗形式，【】不是目前武術(shù)競賽正在開展的項(xiàng)目。

A.散打

B.拳擊

C.推手

D.短兵

19.小學(xué)低、中年級(jí)學(xué)生經(jīng)常參加跳繩活動(dòng)，可以提高【】功能，發(fā)展彈跳力和身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)耐力。

A.腎臟

B.代謝

C.心臟

D.代償

20.在運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過程中，遷移表現(xiàn)最強(qiáng)的是【】

A.右手—左手的遷移

B.右手—左腳的遷移

C.左手—右腳的遷移

D.右腳—右手的遷移

21.機(jī)體對(duì)各器官系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)，主要是通過【】三種方式實(shí)現(xiàn)的。

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)

C.肌肉調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)

22.在排球比賽中，后排隊(duì)員在哪一位置起跳扣球才符合規(guī)則要求？【】

A.在3米線內(nèi)起跳

B.在3米線外起跳，起跳時(shí)可以踩線

C.在比賽場上任何地方起跳

D.在3米線外起跳，起跳時(shí)不能踩線

23.【】是為了實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)而計(jì)劃、實(shí)施的，使學(xué)生掌握體育知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能，并接受各種體育道德和行為教育的教學(xué)程序。

A.體育教學(xué)內(nèi)容

B.體育教學(xué)過程

C.體育教學(xué)方法

D.體育教學(xué)設(shè)計(jì)

24.【】主要取決于感受器的敏感程度（興奮閾值的高低）、中樞延擱時(shí)間的長短和效應(yīng)器（肌組織）的興奮性。

A.動(dòng)作速度

B.位移速度

C.練習(xí)速度

D.反應(yīng)速度

25.學(xué)校體育的本質(zhì)功能是教育功能、健身功能和娛樂功能。學(xué)校體育最主要、最為獨(dú)特的本質(zhì)功能是【】

A.育人功能

B.健身功能

C.教育功能

D.娛樂功能

26.按照各項(xiàng)比賽成績的評(píng)定方法，可將眾多競技項(xiàng)目分為【】大類。

A.三

B.四

C.五

D.六

27.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)的內(nèi)容是指獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)和應(yīng)用【】、安全地進(jìn)行體育活動(dòng)和野外活動(dòng)的基本技能。

A.運(yùn)動(dòng)技術(shù)

B.生存技能

C.生活技能

D.運(yùn)動(dòng)技能

28.人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由全身【】

A.200多塊肌肉和400多塊骨骼構(gòu)成

B.400多塊肌肉和200多塊骨骼以及關(guān)節(jié)構(gòu)成

C.400多塊肌肉和200多塊骨骼構(gòu)成

D.200多塊肌肉和400多塊骨骼以及關(guān)節(jié)構(gòu)成

29.籃球戰(zhàn)術(shù)分為【】

A.進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、傳球技術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)

B.進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、攻守轉(zhuǎn)換、防守戰(zhàn)術(shù)

C.防守戰(zhàn)術(shù)、攻守轉(zhuǎn)換、傳球技術(shù)

D.防守戰(zhàn)術(shù)、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、配合戰(zhàn)術(shù)

30.在一場足球比賽中，同一名球員得到第【】次黃牌警告，會(huì)被紅牌罰出場。

A.一

B.二

C.三

D.四

31.雙杠臂屈伸練習(xí)發(fā)展【】的力量。

A.胸大肌、三角肌前束、肱二頭肌

B.胸大肌、背闊肌、肱二頭肌

C.肩帶肌、三角肌前束、肱三頭肌

D.胸大肌、三角肌前束、肱三頭肌

32.能夠有效評(píng)價(jià)人體有氧耐力訓(xùn)練效果的生理指標(biāo)是【】

A.最大心率

B.最大心輸出量

C.乳酸閾

D.運(yùn)動(dòng)后過量氧耗

33.現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人是【】

A.羅格

B.薩馬蘭奇

C.顧拜旦

D.巴赫

34.鏡面示范一般為顯示動(dòng)作左右方向、線路較為簡單的動(dòng)作而采用，以利于學(xué)生跟隨教師一同練習(xí)，并便于教師觀察、指導(dǎo)，鏡面示范時(shí)，教師面對(duì)學(xué)生做與學(xué)生【】

A.正方向動(dòng)作

B.前方向動(dòng)作

C.反方向動(dòng)作

D.后方向動(dòng)作

35.提高乒乓球擊球成功率技術(shù)的要素是【】

A.判斷、移動(dòng)、擊球、還原、落點(diǎn)

B.判斷、移動(dòng)、擊球、速度、力量

C.準(zhǔn)確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、落點(diǎn)

D.準(zhǔn)確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、移動(dòng)

36.從宏觀上、整體上綜合研究體育的基本特征和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科是【】

A.體育概論

B.體育保健學(xué)

C.體育與健康

D.體育心理學(xué)

37.開放性軟組織損傷急救原則中，不包括下列哪一種？【】

A.止血

B.防腫

C.處理創(chuàng)口

D.預(yù)防感染

38.體育教學(xué)中，中長跑的教學(xué)難點(diǎn)是【】

A.動(dòng)作頻率

B.節(jié)奏感

C.呼吸方法

D.起跑速度

39.下列選項(xiàng)中，最能提高運(yùn)動(dòng)員適應(yīng)性及應(yīng)變能力的訓(xùn)練方法是【】

A.重復(fù)訓(xùn)練法

B.間歇訓(xùn)練法

C.持續(xù)訓(xùn)練法

D.變換訓(xùn)練法

40.在體操術(shù)語中，將隊(duì)列的左右兩端稱為【】

A.列

B.基準(zhǔn)

C.翼

D.滿伍

41.對(duì)視力要求高的人需要量較多的是【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

42.競技運(yùn)動(dòng)是一種具有競爭性、挑戰(zhàn)性、規(guī)則性、不確定性和娛樂性的身體活動(dòng)，是以競爭和競賽為主要目的的活動(dòng)過程。其中【】最為突出。

A.競爭性和規(guī)則性

B.挑戰(zhàn)性和規(guī)則性

C.競爭性和娛樂性

D.規(guī)則性和娛樂性

43.乒乓球雙打比賽時(shí)，兩個(gè)隊(duì)員應(yīng)該【】

A.連續(xù)擊球

B.交錯(cuò)擊球

C.不分順序擊球

D.隨意擊球

44.下列選項(xiàng)中，屬于武術(shù)基本手型的是【】

A.拳、掌、勾

B.沖拳、架掌

C.砸拳、劈掌

D.撩掌、勾手

45.羽毛球網(wǎng)從球場地面起，網(wǎng)柱高【】米。

A.1.53

B.1.54

C.1.55

D.1.56

46.下列關(guān)于隊(duì)列隊(duì)形的基本術(shù)語，說法錯(cuò)誤的是【】

A.間隔是指個(gè)人或成隊(duì)彼此之間左右相隔的空隙

B.隊(duì)形的縱深是指從第一列到最后一列的縱長

C.隊(duì)列是指所排隊(duì)伍的行列

D.基準(zhǔn)學(xué)生是指位于縱隊(duì)之首或橫隊(duì)右翼的學(xué)生

47.9個(gè)隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽的比賽場數(shù)是【】

A.56

B.36

C.28

D.72

48.背越式跳高身體過桿后，以下哪個(gè)部位先接觸海綿包？【】

A.頭部

B.肩背部

C.手臂部

D.臀部

49.屬于武術(shù)功法運(yùn)動(dòng)的是【】

A.馬步

B.太極拳

C.推手

D.輕功

50.教師在學(xué)期末對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能、體能等方面進(jìn)行測(cè)試，然后與學(xué)期開始時(shí)的成績進(jìn)行對(duì)照，這樣能發(fā)現(xiàn)每名學(xué)生的進(jìn)步幅度。這種對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式是【】

A.絕對(duì)評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.相對(duì)性評(píng)價(jià)

D.定性評(píng)價(jià)

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