A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
12.“教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作”，這句話(huà)出自【】
A.蘇霍姆林斯基
B.黃質(zhì)夫
C.陶行知
D.懷特海
13.幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本的方法是【】
A.操作法
B.游戲法
C.講解、演示法
D.討論法
14.從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指【】
A.幼兒園生活環(huán)境
B.幼兒園心理環(huán)境
C.幼兒園教育的一切外部條件
D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素
15.高老師發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒往往在熟悉了“西紅柿”“土豆”“白菜”等概念之后，再逐漸理解“蔬菜”這一概念會(huì)更加容易。幼兒的這種學(xué)習(xí)過(guò)程屬于【】
A.上位學(xué)習(xí)
B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C.派生類(lèi)屬學(xué)習(xí)
D.相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)
16.學(xué)前教育階段美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒【】
A.美學(xué)知識(shí)
B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
C.表現(xiàn)美的技能
D.審美動(dòng)機(jī)
17.注重【】，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
A.教育教學(xué)
B.日常教育
C.保教結(jié)合
D.行為規(guī)范
18.下列對(duì)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的理解正確的是【】
A.活動(dòng)過(guò)程中的態(tài)度和行為傾向
B.活動(dòng)過(guò)程中的學(xué)習(xí)速度
C.活動(dòng)過(guò)程中的知識(shí)積累
D.活動(dòng)過(guò)程中的道德品質(zhì)
19.由陶行知先生在1927年創(chuàng)辦的我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園是【】
A.湖南蒙養(yǎng)院
B.南京燕子磯幼稚園
C.湖北幼稚園
D.鼓樓幼稚園
20.“雙生子爬樓梯”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了【】的成熟勢(shì)力說(shuō)理論。
A.華生
B.洛克
C.威爾遜
D.格塞爾
21.學(xué)前教育的主導(dǎo)活動(dòng)是【】
A.上課
B.游戲
C.勞動(dòng)
D.實(shí)驗(yàn)
22.幼兒期占主要地位的想象是【】
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.自主想象
D.有意想象
23.教育法規(guī)所調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系主體的地位是【】
A.平等的
B.不平等
C.既有處于平等地位的，也有處于不平等地位的
D.單一的
24.幼兒在比較兩個(gè)物體時(shí)，能力發(fā)展的順序是【】
A.相同處—不同處—相似處
B.相似處—相同處—不同處
C.不同處—相似處—相同處
D.不同處—相同處—相似處
25.制定班級(jí)幼兒生活常規(guī)的主要目的是【】
A.幫助幼兒學(xué)會(huì)自我管理
B.方便教師管理
C.讓幼兒學(xué)會(huì)服從
D.維持紀(jì)律
26.3—4歲幼兒連續(xù)看電視不超過(guò)多少分鐘？【】
A.15
B.20
C.25
D.30
27.幼兒認(rèn)識(shí)空間方位的發(fā)展順序是【】
A.上下、前后、左右
B.上下、左右、前后
C.前后、上下、左右
D.前后、左右、上下
28.1989年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)、國(guó)家教委頒發(fā)的第一個(gè)幼兒園教育法規(guī)是【】
A.《幼兒園工作規(guī)程》
B.《幼兒園管理?xiàng)l例》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《幼兒園工作規(guī)范》
29.【】主管全國(guó)的幼兒管理工作。
A.地方教育委員會(huì)
B.省市級(jí)教育委員會(huì)
C.直轄市教育委員會(huì)
D.國(guó)家教育委員會(huì)
30.下列最能體現(xiàn)幼兒平衡能力發(fā)展的活動(dòng)是【】
A.跳遠(yuǎn)
B.跑步
C.投擲
D.踩高蹺
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