A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
15.韻律活動(dòng)中3—4歲幼兒最感興趣的動(dòng)作是【】
A.基本動(dòng)作
B.移動(dòng)動(dòng)作
C.舞蹈動(dòng)作
D.模仿動(dòng)作
16.某老師給華華小朋友做出如下評(píng)價(jià)：“這個(gè)學(xué)期華華小朋友在自己吃飯、穿衣等方面進(jìn)步明顯，與上學(xué)期相比，更樂于與小朋友交往……”這種評(píng)價(jià)屬于【】
A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)取.
C.自身差異評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
17.《母育學(xué)校》堪稱世界第一部學(xué)前教育專著。它的作者是【】
A.奧古斯丁
B.夸美紐斯
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
18.幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的特點(diǎn)體現(xiàn)在具有廣泛性和啟蒙性、綜合性和整體性、【】和生成性。
A.生活性
B.趣味性
C.科學(xué)性
D.預(yù)設(shè)性
19.成人在制定幼兒園教育目標(biāo)時(shí)候，往往按照自己的意圖設(shè)計(jì)藍(lán)圖去塑造兒童，兒童成為成人的附屬品，天性得不到發(fā)展。這是因?yàn)榻逃繕?biāo)時(shí)候未考慮到【】
A.社會(huì)發(fā)展的需要
B.教育目標(biāo)
C.教育方針
D.學(xué)前兒童的身心發(fā)展規(guī)律
20.幼兒方位知覺的發(fā)展順序是【】
A.上下—左右—前后
B.前后—上下—左右
C.左右—上下—前后
D.上下—前后—左右
21.幼兒園4—5歲的幼兒基本體操大多是【】
A.以模仿操為主
B.以徒手操為主
C.以輕器械操為主
D.以棍棒操和紅旗操為主
22.兒童身心發(fā)展有一定的順序性、階段性、可塑性、【】
A.恒長性
B.可變性
C.模仿性
D.多樣性
23.在家長聯(lián)系中最快捷、最靈活的一種方式是【】
A.電話聯(lián)系
B.家長學(xué)校
C.家訪
D.家長聯(lián)系欄
24.下列屬于教師的權(quán)利的是【】
A.民主管理權(quán)
B.科學(xué)研究權(quán)
C.獲得報(bào)酬權(quán)
D.以上都是
25.在以“認(rèn)識(shí)水”為主題的一次科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)的內(nèi)容不僅僅涉及科學(xué)領(lǐng)域的水的形態(tài)，還會(huì)涉及社會(huì)領(lǐng)域的我國大江大河，以及藝術(shù)領(lǐng)域的畫河流等內(nèi)容。這體現(xiàn)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)是【】
A.生活性
B.趣味性
C.啟蒙性
D.整合性
26.在不理解的情況下，經(jīng)過反復(fù)誦讀，幼兒可以熟練地背誦一篇自己理解不了的短文。這屬于【】
A.意義記憶
B.元認(rèn)知記憶
C.機(jī)械記憶
D.邏輯記憶
27.他性子很急，每次拿小人書都是拿一大疊，翻得很快，即使新書也很快看完。喜歡活動(dòng)量大的活動(dòng)，他上課時(shí)坐不住，隨便站起來。以上行為表現(xiàn)可判斷他的氣質(zhì)類型偏向于【】
A.膽汁質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
28.妞妞比濤濤高，但比麗麗矮，這反映了量具有【】
A.絕對(duì)性
B.相對(duì)性
C.模糊性
D.傳遞性
29.兒童常用“帽帽”表示這是一個(gè)帽子或我想要戴帽子，這是兒童語言發(fā)展處于【】階段特點(diǎn)。
A.復(fù)合句
B.單詞句
C.完整句
D.電報(bào)句
30.幼兒動(dòng)作技能的形成過程要經(jīng)過以下三個(gè)階段：①自動(dòng)化階段；②認(rèn)知階段；③聯(lián)系形成階段。動(dòng)作技能形成的順序一般為【】
A.②③①
B.②①③
C.③①②
D.①②③
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