2020年河北省邢臺市橋西區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.幼兒期占主導地位的興趣是【】
A.對因果的關系
B.對游戲的興趣
C.對音樂的興趣
D.對閱讀的興趣
2.依據(jù)我國現(xiàn)行的對兒童心理發(fā)展階段的劃分標準,廣義的學前期所指的年齡段是【】
A.0—3歲
B.3—6歲
C.0—6歲
D.1—3歲
3.不屬于幼兒園中班生活常規(guī)學習內容的是【】
A.養(yǎng)成良好的飲水習慣和進餐習慣
B.養(yǎng)成收拾玩具的習慣和保護牙齒的意識
C.養(yǎng)成良好的如廁習慣和盥洗習慣
D.養(yǎng)成良好的睡眠習慣和維護環(huán)境及自身衛(wèi)生的習慣
4.對幼兒實施美育的主要途徑是【】
A.繪畫
B.表演
C.藝術
D.唱歌
5.人們在談論現(xiàn)在的孩子比過去的孩子聰明,這說明兒童心理發(fā)展特征的【】
A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
6.能熟練使用筷子,并能沿輪廓線剪出曲線構成的簡單圖形,邊線吻合且平滑。這是哪個年齡段的教育發(fā)展目標?【】
A.0—1歲
B.1—2歲
C.3—4歲
D.5—6歲
7.幼兒園生態(tài)環(huán)境設計的核心是具有【】
A.童趣性
B.動態(tài)性
C.育人性
D.創(chuàng)造性
8.幼兒發(fā)展的基礎和源泉是【】
A.上課
B.游戲
C.活動
D.參觀
9.有一種學習動機,它是幼兒學習的直接動力和需求,使幼兒對學習本身感興趣,而不需要外界的誘因或懲罰。這種動機是【】
A.普遍型動機
B.偏重型動機
C.外部動機
D.內部動機
10.關于幼小銜接,下列說法正確的是【】
A.可以提前教授小學文化知識
B.只需要針對大班幼兒進行
C.不包括幼兒行為習慣、社會技能的培養(yǎng)
D.應當貫穿整個幼兒園教育
11.開展藝術活動時,教師應注意幼兒在活動中的【】和態(tài)度的傾向,而不能僅關注其表現(xiàn)技能或藝術活動的結果。
A.情緒體驗
B.情感體驗
C.想象創(chuàng)造
D.大膽表達
12.幼兒園生活制度的制訂要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點。這體現(xiàn)了學前教育的【】原則。
A.靈活性
B.適宜性
C.安全性
D.針對性
13.兒童具有好奇心強、好模仿的特點。這就要求幼兒教師的工作具有【】
A.細致性
B.創(chuàng)造性
C.整體性
D.感染性和示范性
14.幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主,【】以及有關管理人員、【】和【】等參與評價的制度。
A.園長、其他教師、家長
B.園長、幼兒、家長
C.其他教師、幼兒、家長
D.園長、年級組長、幼兒
15.以發(fā)生認識論為基礎構建學前兒童教育觀的是【】
A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.蒙臺梭利
D.皮亞杰
16.在開展“海洋生物”的主題活動中,老師帶領幼兒參觀海產品市場,調查海產品種類,參觀海洋館等。這種主題活動注重的是【】
A.整合幼兒生活經驗
B.傳授系統(tǒng)知識
C.形式豐富多樣
D.幼兒個體差異
17.“上梁不正下梁歪”,這要求教師要【】
A.做好榜樣
B.尊重兒童
C.規(guī)矩明確
D.理智地愛
18.搭建區(qū)中,老師要求搭建“我心目中的小學”。這屬于【】
A.角色游戲
B.結構游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
19.“對自己感興趣的問題總是刨根問底”,這一典型表現(xiàn)所屬的年齡段一般是【】
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
20.如果一個孩子會用語言表達自己的感受,如:“我不高興”“我生氣”,那么,他(她)的年齡在【】
A.2—3歲
B.3歲
C.3—4歲
D.4歲以上
21.幼兒成長檔案袋中幼兒唱歌的作品一般用【】的形式進行記錄。
A.原始作品呈現(xiàn)
B.照片
C.文字表述
D.錄音錄像
22.教師引導幼兒擤鼻涕的正確方法是【】
A.把鼻涕吸進鼻腔
B.先捂住一側鼻孔再輕擤另一側
C.同時捂住鼻翼兩側擤
D.用手背擤鼻涕
23.口吃最常發(fā)生在【】
A.1—2歲
B.3—4歲
C.5—6歲
D.2—3歲
24.送給3個月大小的嬰幼兒玩具時,顏色最好選擇【】
A.單一的顏色
B.鮮艷的顏色
C.灰色
D.綠色
25.班級管理的最基本的要求是主體性、整體性、【】、高效性。
A.主動性
B.參與性
C.互動性
D.活動性
26.一名新入園的兒童問老師:“媽媽什么時候來接我?”老師最好的回答應是【】
A.“老師不知道?!?/span>
B.“你現(xiàn)在很想念媽媽,是嗎?媽媽4點半就來接你?!?/span>
C.“媽媽4點半就來接你?!?/span>
D.“媽媽馬上就來接你?!?/span>
27.下列關于幼兒記憶的年齡特征的表述,不正確的是【】
A.記得快忘得也快
B.容易混淆
C.語詞記憶占優(yōu)勢
D.較多運用機械記憶
28.“捧著一顆心來,不帶半根草去”是我國教育家【】提倡恪守的信條。
A.魯迅
B.蔡元培
C.徐特立
D.陶行知
29.“孟母三遷”的故事可用來說明影響兒童心理發(fā)展的主要因素是【】
A.遺傳
B.環(huán)境
C.訓練
D.活動
30.與教師在教育教學過程中的主導地位相適應的一項基本權利是【】
A.民主管理權
B.教育教學權
C.管理學生權
D.科學研究權
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