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2020年西藏日喀則市薩嘎縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

2020年西藏日喀則市薩嘎縣小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.以下民間工藝類(lèi)型中,屬于美術(shù)立體造型手法的是【】

A.民間剪紙

B.民間竹刻

C.民間年畫(huà)

D.刺繡

2.19世紀(jì),法國(guó)新古典主義畫(huà)家安格爾的作品【】通過(guò)拉長(zhǎng)人體、加長(zhǎng)線(xiàn)條流動(dòng)感和近似平涂的筆法,創(chuàng)造出接近東方美的新趣味。

A.《瓦平松浴女》

B.《大宮女》

C.《土耳其浴室》

D.《泉》

3.下列哪個(gè)是崔白的傳世作品?【】

A.《踏歌圖》

B.《雙喜圖》

C.《清明上河圖》

D.《潑墨仙人圖》

4.“吾家洗硯池頭樹(shù),個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤?!弊髡呤恰尽?/span>

A.蘇東坡

B.金山

C.王冕

D.齊白石

5.北宋山水畫(huà)家范寬完成了一系列大山大水式的雄壯山水畫(huà),其代表作為【】

A.《瀟湘圖》

B.《踏歌圖》

C.《水閣清幽圖》

D.《溪山行旅圖》

6.在畫(huà)史上,【】和南朝陸探微、張僧繇并稱(chēng)“六朝三杰”。

A.謝赫

B.顧愷之

C.曹不興

D.田僧亮

7.20世紀(jì)初,巴黎畫(huà)派杰出代表畫(huà)家有莫迪利阿尼、于特里約、【】

A.夏加爾、馬蒂斯

B.夏加爾、蘇丁納

C.蘇丁納、畢加索

D.蘇丁納、杜尚

8.圣索菲亞大教堂是典型的【】建筑。

A.哥特式

B.拜占庭式

C.羅馬式

D.巴洛克式

9.藝術(shù)的種類(lèi)有造型藝術(shù)、表情藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)和【】

A.夸張藝術(shù)

B.形象藝術(shù)

C.綜合藝術(shù)

D.能力藝術(shù)

10.【】學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括設(shè)計(jì)和工藝學(xué)習(xí)內(nèi)容,既強(qiáng)調(diào)形式、創(chuàng)意,又關(guān)注活動(dòng)的功能和目的。

A.“欣賞·評(píng)述”

B.“造型·表現(xiàn)”

C.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”

D.“綜合·探索”

11.1988年,盧森堡政府作為和平禮物送給聯(lián)合國(guó)的雕塑形象是【】

A.和平鴿

B.桂冠

C.盾牌

D.槍支

12.“文人畫(huà)”是指畫(huà)中帶有人文情趣、畫(huà)外流露文人思想的繪畫(huà)。下面對(duì)“文人畫(huà)”的說(shuō)法,不正確的是【】

A.以唐代王維為其創(chuàng)始者,北宋蘇軾提出“士夫畫(huà)”,明代董其昌提出“文人之畫(huà)”

B.“不學(xué)為人,自?shī)识选笔俏娜水?huà)的中心論調(diào)或繪畫(huà)宗旨

C.文人畫(huà)與宮廷畫(huà)、民間美術(shù)并列稱(chēng)為中國(guó)畫(huà)的三大畫(huà)科

D.到元代,文人畫(huà)進(jìn)入興盛時(shí)期,詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印始成一體,詩(shī)畫(huà)相連,詩(shī)是無(wú)形畫(huà),畫(huà)是有形詩(shī)

13.下面哪一項(xiàng)不屬于教師語(yǔ)言?【】

A.口頭語(yǔ)言

B.書(shū)面語(yǔ)言

C.體態(tài)語(yǔ)言

D.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言

14.我國(guó)的泥塑種類(lèi)繁多、分布廣泛。其中,產(chǎn)于無(wú)錫地區(qū)以“阿福”為主要形象的泥塑種類(lèi)是【】

A.??h泥人

B.惠山泥人

C.泥人張

D.鳳翔泥人

15.下列不屬于顧愷之作品的是【】

A.《步輦圖》

B.《女史箴圖卷》

C.《列女仁智圖》

D.《洛神賦圖》

16.石器時(shí)代的美術(shù)明顯特征是藝術(shù)與【】相結(jié)合。

A.生活

B.勞動(dòng)

C.實(shí)用

D.生產(chǎn)

17.下列選項(xiàng)中,不屬于中國(guó)畫(huà)從表現(xiàn)手法上分類(lèi)的是【】

A.寫(xiě)意畫(huà)

B.工筆畫(huà)

C.兼工帶寫(xiě)

D.卷軸畫(huà)

18.下列選項(xiàng)中,不屬于色彩三要素的是【】

A.色相

B.色層

C.純度

D.明度

19.不屬于教師在美術(shù)教學(xué)中的角色的是【】

A.學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者

B.學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者

C.學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者

D.學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)行者

20.美術(shù)課堂教學(xué)的特點(diǎn)是有利于提高美術(shù)教學(xué)效率,有利于美術(shù)教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性,有利于發(fā)揮集體的美術(shù)教育作用以及有利于學(xué)生【】

A.擴(kuò)大藝術(shù)視野

B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神

C.身心健康發(fā)展

D.提高審美個(gè)性

判斷題

1.貝尼尼是17世紀(jì)意大利巴洛克藝術(shù)的代表人物。【】

2.呂彥直在中山陵的設(shè)計(jì)中,把現(xiàn)代建筑技術(shù)和中國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)巧妙融合,把鐘山的背景和陵園的建筑巧妙融合,把中山先生的思想、人格、精神和建筑與環(huán)境巧妙融合,整個(gè)建筑規(guī)模雄偉、氣勢(shì)恢宏,具有強(qiáng)大的藝術(shù)感染力?!尽?/span>

3.《倒牛奶的女人》和《琴前的婦人》都是17世紀(jì)英國(guó)畫(huà)家維米爾的作品?!尽?/span>

4.《擊鼓說(shuō)唱俑》形體刻畫(huà)簡(jiǎn)略,動(dòng)態(tài)、神情傳神,是秦代陶俑藝術(shù)的杰出代表?!尽?/span>

5.編寫(xiě)教材、進(jìn)行教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量、制定教學(xué)目標(biāo)都離不開(kāi)課程標(biāo)準(zhǔn)?!尽?/span>

6.海報(bào)設(shè)計(jì)主要突出主題,其他因素都可以忽略?!尽?/span>

7.以“用石頭描繪的童話(huà)”來(lái)稱(chēng)呼羅馬式教堂十分貼切?!尽?/span>

8.“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”是中國(guó)畫(huà)家董其昌的一句名言?!尽?/span>

9.藝術(shù)批評(píng)的形態(tài)可以分為社會(huì)、傳記、心理、文本和讀者批評(píng)。【】

10.杜比尼擅長(zhǎng)描寫(xiě)外光景色,是對(duì)印象派產(chǎn)生影響較大的巴比松畫(huà)家?!尽?/span>

填空題

1.在藝術(shù)生產(chǎn)中,藝術(shù)家是藝術(shù)品的生產(chǎn)者和____。

2.藝術(shù)是一種用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)有典型性的____,它具有____、____、____等基本特征。

3.____是19世紀(jì)印象派畫(huà)家,喜愛(ài)表現(xiàn)舞女形象,擅長(zhǎng)色粉畫(huà)和表現(xiàn)室內(nèi)光色變化。

4.美術(shù)是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)、造型藝術(shù),它更多的借助視覺(jué),這決定了美術(shù)教學(xué)的____特征。

5.要畫(huà)好人物速寫(xiě),需要了解____、結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)規(guī)律,還需要依靠對(duì)形象的記憶和理解。

6.明暗調(diào)子是明暗素描最基本的要素,有較多功能,它是表現(xiàn)物象的____、____、____和形體結(jié)構(gòu)的有效手段。

7.公元320年前后開(kāi)始興建的____,是規(guī)模最大的“巴西利卡”式教堂之一。

8.清代畫(huà)家____提出了“借古以開(kāi)今”“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”“搜盡奇峰打草稿”等創(chuàng)造性見(jiàn)解。

9.教學(xué)的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是一個(gè)溝通延伸的過(guò)程,是____向____的延伸,是課堂與生活的溝通。

10.中國(guó)古建筑以____、____為主要建筑材料,以木架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式。

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述美術(shù)教案設(shè)計(jì)的原則。

2.野獸派藝術(shù)有什么特點(diǎn)?

3.美術(shù)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)有哪些?

4.簡(jiǎn)述元代畫(huà)家倪瓚的國(guó)畫(huà)作品《六君子圖》的構(gòu)圖和意蘊(yùn)。

5.教師教學(xué)行為選擇的依據(jù)是什么?

 

 

 

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