2020年湖北省武漢市黃陂區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.以下屬于杜威實用主義教育觀念的是【】

A.教師中心

B.教材中心

C.兒童中心

D.課堂中心

2.教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物、豐富感性知識、擴大眼界，鍛煉感知覺。該教師運用的是【】

A.示范法

B.范例法

C.觀察法

D.演示法

3.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進行概括，這是【】

A.直觀的概括

B.語詞的概括

C.動作的概括

D.直覺的概括

4.教師應(yīng)提供紙張讓3歲幼兒自由涂抹。這是因為該階段幼兒美術(shù)發(fā)展所處的時期是【】

A.涂鴉期

B.象征期

C.概念期

D.造型期

5.在幼兒游戲時，教師的指導(dǎo)必須以【】為前提。

A.發(fā)揮幼兒的自主性

B.保證幼兒游戲的特點

C.保證游戲的目的性

D.實現(xiàn)游戲的多樣化

6.幼小銜接工作中，教師向大班幼兒提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，并讓幼兒堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的【】

A.入學(xué)動機

B.學(xué)習(xí)態(tài)度

C.學(xué)習(xí)能力

D.責(zé)任感

7.“盡職盡責(zé)，教書育人”屬于教師職業(yè)道德中的【】范疇。

A.教師義務(wù)

B.教師良心

C.教師公正

D.教師榮譽

8.某小班幼兒教師在教授分類的課程中，先拿出一些幼兒常見的物體讓幼兒辨認(rèn)，又拿出一些比幼兒經(jīng)驗稍高的物體進行教授。這個教師運用了【】教學(xué)方法。

A.最近發(fā)展區(qū)

B.超前教育

C.直觀教學(xué)

D.適宜發(fā)展性

9.幼兒園的精神環(huán)境不包括【】

A.家園關(guān)系

B.同伴關(guān)系

C.師幼關(guān)系

D.教師同事關(guān)系

10.在幼兒園常用的教學(xué)方法中，【】是一種讓幼兒直接感知認(rèn)知對象的方法。

A.直觀法

B.實驗法

C.游戲法

D.活動法

11.為了解幼兒同伴交往特點，研究者深入幼兒所在的班級，詳細(xì)記錄其交往過程的語言和動作等。這一研究方法屬于【】

A.訪談法

B.實驗法

C.觀察法

D.作品分析法

12.嬰幼兒骨骼生長的必需條件是【】

A.營養(yǎng)和陽光

B.鐵和磷

C.維生素C和鈣

D.維生素A和水

13.兒童離開托兒機構(gòu)【】以上，應(yīng)當(dāng)進行健康檢查后方可再次入托幼機構(gòu)。

A.1個月

B.6個月

C.3個月

D.4個月

14.1989年11月20日第44屆聯(lián)合國會議通過的文件宣布：締約國確認(rèn)殘疾兒童有接受【】的權(quán)利。

A.特別照顧

B.特殊教育

C.積極矯治

D.正常兒童同等待遇

15.幼兒的乳牙共20顆，【】出齊。

A.半歲左右

B.1歲左右

C.2歲半左右

D.4歲左右

16.人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴”。這說明幼兒教師的勞動具有【】的特點。

A.純真美好

B.教育效果長期性

C.精神生產(chǎn)

D.多重角色

17.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的核心是【】

A.促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展

B.促進幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法

C.幫助幼兒園教師和家長了解3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點

D.為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)

18.提供神經(jīng)系統(tǒng)所需熱能的是碳水化合物的代謝產(chǎn)物【】

A.糖蛋白

B.糖脂

C.葡萄糖

D.核糖

19.3—5歲兒童繪畫能力處于【】

A.涂鴉期

B.象征期

C.圖式期

D.寫實期

20.關(guān)于學(xué)前期兒童性格的形成和發(fā)展，不正確的說法是【】

A.兒童的性格尚未表現(xiàn)出明顯的個別差異

B.兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點，

C.學(xué)齡晚期開始，行為受內(nèi)心制約，且習(xí)慣已經(jīng)形成

D.學(xué)齡晚期階段，性格的改造更加困難

21.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感是【】領(lǐng)域的目標(biāo)。

A.健康

B.語言

C.社會

D.科學(xué)

22.兒童能區(qū)分桔子和橙子，其使用的感知覺是【】

A.視覺

B.觸覺

C.感覺

D.感知

23.下列早餐食譜中搭配較合理的是【】

A.醬香鵪鶉蛋、炒肉片、牛奶、炒黃瓜

B.醬香鵪鶉蛋、松子仁、牛奶、炒黃瓜

C.醬香鵪鶉蛋、花生、牛奶、炒黃瓜

D.醬香鵪鶉蛋、饅頭、牛奶、炒黃瓜

24.某幼兒園通過游戲培養(yǎng)兒童的動手和想象能力，同時購置了多份游戲材料，并根據(jù)孩子的年齡層次進行分層教育。這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.幼兒參與性原則

D.經(jīng)濟性原則

25.一周歲時寶寶還在蹣跚學(xué)步，2個月后走得相當(dāng)穩(wěn)。這說明兒童心理發(fā)展的特點具有【】

A.高速度性

B.不均衡性

C.整體性

D.個別性

26.中班幼兒每次連續(xù)看電視時間不應(yīng)超過【】

A.15分鐘

B.20分鐘

C.25分鐘

D.30分鐘

27.個體所有心理活動的動力特征是指人的【】

A.性格

B.能力

C.個性

D.氣質(zhì)

28.皮亞杰的“三山實驗”表明，前運算階段(2—7歲)的兒童【】

A.一切以自我為中心

B.沒有獲得客體永久性

C.沒有獲得守恒概念

D.認(rèn)為一切事物都是有生命的

29.建立生活常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)不包括【】

A.保障幼兒安全之需要

B.方便教師保教工作之需要

C.保障集體生活及幼兒交往之需要

D.能引起幼兒參與和學(xué)習(xí)行為的材料

30.幼兒不宜過早地學(xué)習(xí)寫字，是因為【】

A.小肌肉群發(fā)育晚

B.脊柱生理性彎曲未固定

C.腕骨未鈣化

D.肌肉端易疲勞

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