①故意不完成教育教學(xué)任務(wù),給教學(xué)工作造成損失的
②體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的
③品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的
④教師進(jìn)行有償家教

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

20.原則上,托幼機(jī)構(gòu)的食譜應(yīng)【】更換一次,并有計(jì)劃地調(diào)配膳食,保證膳食多樣性和合理性。

A.每日

B.每周

C.每月

D.每季度

21.在科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中,幼兒除了學(xué)習(xí)科學(xué)探究及數(shù)學(xué)認(rèn)知等相關(guān)內(nèi)容,還可以獲得其他領(lǐng)域的一些知識(shí)經(jīng)驗(yàn),例如語(yǔ)言領(lǐng)域的敢于表達(dá)表現(xiàn);社會(huì)領(lǐng)域的交往合作及規(guī)則意識(shí)等,這符合幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容【】的特點(diǎn)。

A.廣泛性和啟蒙性

B.生活性和生成性

C.綜合性和整體性

D.非預(yù)設(shè)性和預(yù)設(shè)性

22.在學(xué)前兒童音樂(lè)教育中,要注意選擇符合幼兒音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)審美需求的音樂(lè)作品。其特點(diǎn)不包括【】

A.旋律樸素而富有表現(xiàn)力

B.調(diào)式特征明顯

C.節(jié)奏復(fù)雜而富于變換

D.曲式結(jié)構(gòu)多重復(fù)

23.提出游戲是本能的動(dòng)作,游戲是為將來(lái)生活做準(zhǔn)備的心理學(xué)家來(lái)自【】

A.德國(guó)

B.奧地利

C.匈牙利

D.捷克斯洛伐克

24.幼兒園中孩子們經(jīng)常玩的游戲“理發(fā)店”屬于【】

A.表演游戲

B.角色游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.規(guī)則游戲

25.藝術(shù)是人類(lèi)感受美、表現(xiàn)美和【】重要形式,也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。

A.表達(dá)美

B.欣賞美

C.創(chuàng)造美

D.發(fā)現(xiàn)美

26.某次在上體育課時(shí),小芳堅(jiān)持要穿硬底皮鞋,老師便同意她穿,結(jié)果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操場(chǎng)上快速跑起來(lái),追趕不上其他同學(xué),從此小芳上體育課便知道穿運(yùn)動(dòng)鞋。從懲罰角度來(lái)看,老師的做法屬于【】

A.剝奪性懲罰

B.自然性懲罰

C.體罰

D.生理性懲罰

27.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定,接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員的條件之一,是最近三年內(nèi)任一記分周期的記錄沒(méi)有記滿(mǎn)【】

A.3分

B.6分

C.9分

D.12分

28.每個(gè)人都要經(jīng)歷“抬頭—翻身—坐—爬—站—走”等過(guò)程,這反映了人體生長(zhǎng)發(fā)育的【】規(guī)律。

A.連續(xù)性和階段性

B.不均衡性

C.個(gè)體差異性

D.相互關(guān)聯(lián)性

29.20世紀(jì)50年代,歐洲生態(tài)學(xué)家【】提出關(guān)鍵期學(xué)說(shuō)。

A.勞倫茲

B.霍爾

C.格羅斯

D.巴甫洛夫

30.幼兒繪畫(huà)、閱讀、唱歌時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是【】

A.閱讀時(shí),閱讀時(shí)間應(yīng)保持在10—20分鐘

B.在繪畫(huà)和閱讀時(shí),眼睛要離書(shū)本30—35厘米

C.唱歌時(shí)最好采取坐姿

D.繪畫(huà)所使用的蠟筆、彩筆應(yīng)是無(wú)毒、安全的

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