2020年廣西北海市鐵山港區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.版畫(huà)《水滸》的人物刻畫(huà)惟妙惟肖、情態(tài)生動(dòng)、格調(diào)浪漫，其創(chuàng)作年代屬于【】

A.唐代

B.宋代

C.元代

D.明代

2.杜甫詩(shī)句“三月三日天氣新，長(zhǎng)安水邊多麗人”能使人聯(lián)想到的美術(shù)作品是【】

A.《簪花仕女圖》

B.《揮扇仕女圖》

C.《虢國(guó)夫人游春圖》

D.《搗練圖》

3.提出“境界論”的近代文藝?yán)碚摷沂恰尽?/span>

A.魯迅

B.王國(guó)維

C.劉熙載

D.曹雪芹

4.【】是指學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)上阻力較大或難度較高的某些關(guān)鍵點(diǎn)，也是學(xué)生接受比較困難的知識(shí)點(diǎn)或問(wèn)題不容易解決的地方。

A.教學(xué)難點(diǎn)

B.教學(xué)建議

C.教學(xué)重點(diǎn)

D.教學(xué)方法

5.《神奇的工具》一課需要學(xué)生更好地了解電腦軟件及其應(yīng)用，下列做法中不合適的是【】

A.教師講授結(jié)合電腦操作

B.背誦軟件菜單功能

C.請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師協(xié)助教學(xué)

D.利用教學(xué)視頻學(xué)習(xí)

6.從目的和功能看，素描可分為【】

A.創(chuàng)作素描與習(xí)作素描

B.靜物素描與人物素描

C.長(zhǎng)期素描與短期素描

D.再現(xiàn)性素描與表現(xiàn)性素描

7.將主體圖形以外的空白刻掉，保留的線條互相連接，這是剪紙藝術(shù)中采用的【】手法。

A.陰刻

B.陽(yáng)刻

C.鏤刻

D.鏤空

8.黃賓虹畢生畫(huà)水墨山水，其中1948年創(chuàng)作的代表作是【】

A.《睡猿圖》

B.《歲寒艷葩圖》

C.《空山鳴琴圖》

D.《秋趣圖》

9.美術(shù)教材的編寫(xiě)應(yīng)依據(jù)【】的要求，以學(xué)段標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生身心發(fā)展為參考。

A.美術(shù)課程總目標(biāo)

B.教學(xué)大綱

C.教學(xué)計(jì)劃

D.美術(shù)課程分目標(biāo)

10.被稱為“凝固的音樂(lè)”的藝術(shù)是指【】

A.繪畫(huà)

B.雕塑

C.建筑

D.攝影

11.古代陰陽(yáng)五行說(shuō)以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動(dòng)物象征神，青龍為【】之神。

A.北方

B.東方

C.西方

D.南方

12.依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，屬于普通高中美術(shù)課程設(shè)置的五個(gè)模塊之一的是【】

A.現(xiàn)代信息技術(shù)

B.現(xiàn)代媒體藝術(shù)

C.現(xiàn)代文化傳播

D.世界多元文化

13.《滕王閣序》中的名句“秋水共長(zhǎng)天一色”體現(xiàn)了哪種色彩關(guān)系？【】

A.調(diào)和色

B.對(duì)比色

C.互補(bǔ)色

D.同類(lèi)色

14.歐洲中世紀(jì)建筑藝術(shù)的杰出代表——哥特式建筑的發(fā)源地是【】

A.法國(guó)

B.羅馬

C.意大利

D.西班牙

15.篆刻藝術(shù)的三要素是【】

A.筆法、章法和皴法

B.篆法、章法和刀法

C.皴法、摹法和手法

D.筆法、涂法和摹法

16.【】是擅于用剪紙藝術(shù)抒發(fā)自己思想感情的藝術(shù)家。

A.夏加爾

B.蒙德里安

C.馬蒂斯

D.畢加索

17.藝術(shù)家的風(fēng)格形成是由于【】

A.藝術(shù)家的個(gè)人愛(ài)好、文化品格、思想水平和文化環(huán)境

B.藝術(shù)家的世界觀、生活經(jīng)歷、性格氣質(zhì)、審美情趣和文化修養(yǎng)

C.時(shí)代特征、藝術(shù)潮流、審美修養(yǎng)和性格愛(ài)好

D.藝術(shù)的演變、藝術(shù)市場(chǎng)、時(shí)代潮流和性格愛(ài)好

18.按照新課程的要求，學(xué)生掌握知識(shí)的基本階段有哪些？【】

A.引起求知欲、感知教材、理解教材、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)

B.理解教材、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)

C.引起求知欲、感知教材、理解教材、鞏固知識(shí)

D.預(yù)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、理解知識(shí)

19.學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中積累視覺(jué)、觸覺(jué)和其他感官的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展感知能力、形象思維能力、表達(dá)和交流能力，這體現(xiàn)了美術(shù)課程的【】性質(zhì)。

A.人文性

B.實(shí)踐性

C.視覺(jué)性

D.愉悅性

20.下列資源中，屬于美術(shù)課程資源的是【】

①學(xué)校資源 ②自然資源 ③社會(huì)資源 ④網(wǎng)絡(luò)資源 ⑤物力資源

A.①②③④

B.①③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④⑤

判斷題

1.標(biāo)志是一種視覺(jué)識(shí)別符號(hào)，要有強(qiáng)烈的標(biāo)識(shí)性，使人過(guò)目難忘。【】

2.藝術(shù)發(fā)展的自律性，就是指在藝術(shù)發(fā)展過(guò)程中，藝術(shù)與其他事物如經(jīng)濟(jì)、政治、道德、宗教、哲學(xué)等本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。也就是揭示藝術(shù)的外因是怎樣制約和推動(dòng)著藝術(shù)的發(fā)展。

3.丟勒是文藝復(fù)興時(shí)期尼德蘭地區(qū)的藝術(shù)家?！尽?/span>

4.《地獄之門(mén)》《馬賽曲》是法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義雕塑大師羅丹的作品?！尽?/span>

5.杜米埃是19世紀(jì)法國(guó)具有戰(zhàn)斗精神的諷刺藝術(shù)畫(huà)家，也是法國(guó)19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)運(yùn)動(dòng)的重要代表人物之一?！尽?/span>

6.平面構(gòu)成的基本方式有重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、特異、密集、對(duì)比、肌理等。【】

7.宋元時(shí)期出現(xiàn)了完整系統(tǒng)的建筑著作，其中《營(yíng)造法式》為北宋李誡所作?！尽?/span>

8.新中國(guó)成立后出現(xiàn)的歷史革命畫(huà)有徐悲鴻的《人民慰問(wèn)紅軍》等?！尽?/span>

9.東漢時(shí)代的畫(huà)像石以山東嘉祥的武梁祠為代表。【】

10.法國(guó)畫(huà)家米勒以其質(zhì)樸平凡的筆調(diào)，深刻地描繪了田間勞動(dòng)者的生活面貌，其代表作品有《拾穗者》《晚鐘》。【】

填空題

1.橙色是由三原色中黃色與____調(diào)和而成的。

2.總體上，漢字書(shū)法可分為五種書(shū)體，即____、____、____、____和草書(shū)。

3.室內(nèi)設(shè)計(jì)一般可分為_(kāi)___、____、____、____。

4.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中的“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指學(xué)生通過(guò)自然美、美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象等進(jìn)行觀察、描述和分析，逐步形成____和美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

5.元代永樂(lè)宮三清殿壁畫(huà)的作者是民間畫(huà)工____等，而純陽(yáng)殿的壁畫(huà)構(gòu)圖則是采用了____的表現(xiàn)形式。

6.清“四僧”中石濤和____與安徽諸畫(huà)派存在密切關(guān)系。

7.北宋時(shí)，專(zhuān)供皇家用品的五大官窯為定窯、____、官窯、____、鈞窯。

8.北宋畫(huà)家王希孟畫(huà)的____是北宋青綠山水畫(huà)中的重要作品。

9.古埃及金字塔經(jīng)歷了一個(gè)從____到____，最后到方錐形金字塔的演變過(guò)程。

10.20世紀(jì)初，立體主義藝術(shù)的代表人物是畢加索和____。

簡(jiǎn)答題

1.元代畫(huà)風(fēng)的轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在哪些方面？

2.簡(jiǎn)述閻立本和吳道子的繪畫(huà)特點(diǎn)。

3.簡(jiǎn)述油畫(huà)的特點(diǎn)。

4.簡(jiǎn)述中國(guó)山水畫(huà)藝術(shù)在傳統(tǒng)上的幾種典型畫(huà)法和風(fēng)格。

5.談?wù)勀阈蕾p“?；~案”的感受。

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