2018年江西省吉安市泰和縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.皮亞杰認為兒童在操作實物時會產(chǎn)生的兩種經(jīng)驗是【】

A.物理經(jīng)驗與社會經(jīng)驗

B.物理經(jīng)驗與邏輯—數(shù)理經(jīng)驗

C.邏輯—數(shù)理經(jīng)驗與社會經(jīng)驗

D.動作經(jīng)驗與社會經(jīng)驗

2.笑笑在“娃娃家”里拿起鏟子開始“炒菜”，不斷地將“食物”裝進盤子里再端上桌……旁邊的佳佳和欣欣看見了，也模仿并且不斷重復這樣的動作，不久桌子上擺滿了“食物”。從社會性發(fā)展角度出發(fā)，他們的游戲水平屬于【】

A.單獨游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

3.游戲的特點不包括【】

A.自主自愿性

B.虛構

C.功利性

D.愉悅性

4.幼兒園人際關系互動的核心是【】

A.師師互動

B.幼幼互動

C.師幼互動

D.教師和園長的互動

5.幼兒在欣賞藝術作品時常常手舞足蹈、即興模仿，教師應【】

A.理解和尊重幼兒的行為

B.制止幼兒的行為

C.忽視幼兒的行為

D.模仿幼兒的行為

6.下列幼兒數(shù)學學習活動中，不符合幼兒思維發(fā)展規(guī)律的是【】

A.一個幼兒在完成“給棒棒排序”之前經(jīng)歷了12次失敗，而且每次只要有一點錯誤就全部推翻重來。到后一階段，孩子開始用邏輯解決問題：他每次找一根最短的(或者最長的)依次往下排，因為他知道，他每次拿的最短的棒棒一定比前面所有的長，同時必定比后面的短

B.教師通過演示、講解、總結，讓孩子記住某個知識、規(guī)律、方法

C.在學習“等分”這一內(nèi)容中，幼兒從分餅(目測分)到分彩帶(對折剪斷分)再到用方形或圓形紙分(對折)。幼兒理解了“二等分“的原理、規(guī)律自然就能遷移出如何四等分、八等分

D.在“數(shù)的分合”中，讓孩子自己做實驗：把吸管往杯中拋，看有多少根落在杯中，有多少根落在杯外(分)，做好記錄。然后把杯里杯外的合起來看是不是總數(shù)(合)，重新再拋……這樣幼兒通過操作、發(fā)現(xiàn)、總結、歸納出“數(shù)的分合”規(guī)律

7.小強和小明都在游戲區(qū)專注地用積木拼搭自己的玩具，幾乎沒說過一句話。他們的游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.聯(lián)合游戲

B.獨自游戲

C.平行游戲

D.合作游戲

8.使幼兒善于體察他人的情緒，理解他人的情感，從而與之共鳴，改善幼兒社會行為的方法是【】

A.自然后果法

B.移情訓練法

C.生活鍛煉法

D.社會評價法

9.以下急救措施中，不正確的是【】

A.動脈出血時，用手指或手掌壓住出血部位的上端

B.骨折有傷口出血時，應先固定再止血和清洗創(chuàng)面

C.開放型骨折時，不要將外露骨骼推入傷口

D.傷肢固定時，應露出手指或趾尖，以觀察血液循環(huán)情況

10.依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，具有法制觀念取向?qū)儆凇尽繒r期的特征。

A.前習俗水平

B.習俗水平

C.后習俗水平

D.權威階段

11.中國古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物是宋末王應麟所撰的【】

A.《百家姓》

B.《千字文》

C.《幼學瓊林》

D.《三字經(jīng)》

12.在幼兒教育活動中，教師選擇色彩鮮明、具體形象的內(nèi)容來吸引幼兒，解釋抽象概念時，教師用具體教具和玩具協(xié)助演示。這是通過【】培養(yǎng)兒童的記憶力。

A.明確記憶目的，增強記憶積極性

B.教授幼兒運用記憶方法和策略

C.引導幼兒按遺忘規(guī)律進行復習

D.培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和信心

13.在“母親節(jié)”期間，袁老師圍繞節(jié)日開展了一系列教育教學活動。這一系列活動可稱為【】

A.主題活動

B.區(qū)域活動

C.領域活動

D.幼兒自發(fā)活動

14.以下【】是小班幼兒的特征。

A.能熟練的用勺子

B.會用筷子

C.能熟練運用筷子

D.能連續(xù)自拋自接球

15.直接作用于感官的客觀事物的個別屬性在人腦中的反映是【】

A.感覺

B.知覺

C.刺激

D.表象

16.對某幼兒進行必要的批評，采用的主要方法應該是【】

A.集體形式

B.個別形式

C.集體討論、個別糾正

D.集體與個別形式相結合

17.中班幼兒社會性教育的重點應放在【】上。

A.培養(yǎng)集體責任感

B.解決同伴交往問題

C.建立親子依戀關系

D.建立班級常規(guī)

18.教師職業(yè)的基本要求是【】

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關愛學生

D.終身學習

19.《教學成果獎勵條例》屬于【】

A.規(guī)范性政策

B.限制性政策

C.鼓勵性政策

D.區(qū)域性政策

20.幼兒園藝術領域的教育目標之一是【】

A.培養(yǎng)兒童健康審美觀

B.提高兒童感受美的能力

C.培養(yǎng)兒童的藝術表現(xiàn)技能

D.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美

21.【】是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的主要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。

A.語言

B.藝術

C.健康

D.社會

22.在幼兒園實踐中，某些教師認為幼兒進餐、睡眠、盥洗等是保育，只有上課才是學習的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值。這種認知違反了【】

A.發(fā)揮一日生活的整體教育功能原則

B.重視年齡特點和個體差異原則

C.尊重兒童原則

D.實踐性原則

23.窗外傳來鞭炮聲使教室里有的幼兒不再安心于課程的學習，從心理學注意的角度對這一現(xiàn)象的解釋是【】

A.有意注意和注意轉(zhuǎn)移

B.無意注意和意識轉(zhuǎn)移

C.無意注意和注意分散

D.無意注意和注意分配

24.兒童在知道了“白菜、蘿卜、西紅柿”等概念后，再學習“蔬菜”概念。這種學習屬于【】

A.上位學習

B.派生類屬學習

C.相關類屬學習

D.并列結合學習

25.學前兒童語言教育評價主要包括兩個方面【】

A.對兒童語言發(fā)展的評價和學前兒童語言教育活動的評價

B.對兒童語言學習行為的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價

C.對兒童語言學習行為的評價和對教師語言教育行為的評價

D.對教師設計活動能力的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價

26.在幼兒園教學活動中，給幼兒提供交流機會最多的是【】

A.全園活動

B.班集體活動

C.小組活動

D.個別活動

27.我國幼兒園普遍采取的教育模式是【】

A.個體活動

B.小組活動

C.集體活動

D.分組活動

28.安排兒童常規(guī)體育活動，應于飯前、飯后【】分鐘以上。

A.20

B.30

C.40

D.50

29.指導家長委員會工作的是【】

A.幼兒園教師

B.幼兒園園長

C.家長

D.教育督導員

30.在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中【】是首要的因素，它是幼兒教育的基礎。

A.愛心

B.知識豐富

C.組織能力

D.觀察力

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