2020年云南省楚雄州牟定縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.保持和體現(xiàn)色彩的透明效果的是【】

A.水粉畫

B.水彩畫

C.國(guó)畫

D.油畫

2.被稱為“紙上的舞蹈”的藝術(shù)是指【】

A.寫意畫

B.工筆畫

C.書法

D.人物畫

3.在中國(guó)書法史上，被譽(yù)為“書法之祖”的是【】

A.顏真卿

B.趙孟頫

C.鐘繇

D.王羲之

4.在教學(xué)實(shí)施中，我們提倡學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法是【】

A.自主、合作、探究

B.記憶、理解、運(yùn)用

C.聽取、交流、展示

D.討論、提問、分析

5.五代畫家董源山水畫的代表作品是【】

A.《瀟湘圖》

B.《溪山行旅圖》

C.《萬(wàn)壑松風(fēng)圖》

D.《關(guān)山行旅圖》

6.將圖畫與文學(xué)刻在木板上，并拓成小幅版畫，貼在書本封面內(nèi)頁(yè)之處，一般認(rèn)為是15世紀(jì)德國(guó)人發(fā)明的【】

A.藏書票

B.郵票

C.年畫

D.插畫

7.北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)大型壁畫群中有一幅工筆畫《哪吒鬧海》，這幅壁畫的主創(chuàng)者是【】

A.袁運(yùn)甫

B.華君武

C.張光宇

D.張仃

8.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》使用“經(jīng)歷（感受）、體驗(yàn)（體會(huì)）、探索”等認(rèn)知過程動(dòng)詞表述【】的不同程度。

A.過程性目標(biāo)

B.知識(shí)技能目標(biāo)

C.學(xué)習(xí)活動(dòng)

D.學(xué)習(xí)過程

9.庫(kù)爾貝是法國(guó)19世紀(jì)【】繪畫的代表人物。

A.印象主義

B.現(xiàn)實(shí)主義

C.新古典主義

D.浪漫主義

10.中世紀(jì)羅馬式教堂是從【】建筑樣式中演變過來(lái)的。

A.希臘

B.埃及

C.巴西利卡

D.伊達(dá)拉里亞

11.新印象派主張按照光譜色和科學(xué)原理在畫面上直接排列色彩，不調(diào)混色彩，以保持色彩的鮮明度，通過人眼的視覺作用去混合色彩，這一流派又稱為【】

A.未來(lái)派

B.達(dá)達(dá)派

C.點(diǎn)彩派

D.抽象派

12.16世紀(jì)末至17世紀(jì)初，意大利現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)最主要的代表人物是【】

A.格·列尼

B.卡拉契兄弟

C.卡拉瓦喬

D.格維爾契諾

13.寫生在西方繪畫體系中是一個(gè)重要的訓(xùn)練課程，那么我國(guó)什么朝代更加注重寫生？【】

A.唐代

B.南北朝時(shí)期

C.北宋

D.元朝

14.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本特征之一是【】

A.既關(guān)心“教”，又關(guān)心“學(xué)”

B.教學(xué)的整體設(shè)計(jì)

C.教師與學(xué)生的互動(dòng)

D.整體規(guī)劃

15.在我國(guó)傳統(tǒng)畫論中，對(duì)于五官位置有“三庭五眼”之說，眼在頭高的【】處。

A.1/5

B.1/3

C.2/5

D.1/2

16.下列【】不是圖案的套色表現(xiàn)法。

A.平涂法

B.點(diǎn)繪法

C.推移法

D.皴染法

17.依據(jù)人體比例的概念，藝術(shù)上認(rèn)為最佳的人體比例是【】，這是大部分藝術(shù)家都愛用的標(biāo)準(zhǔn)比例。

A.6頭身

B.7頭身

C.8頭身

D.9頭身

18.郵票具有的三大要素是【】

A.銘記、時(shí)間、圖案

B.銘記、面值、圖案

C.銘記、時(shí)間、圖幅

D.面值、時(shí)間、圖案

19.在義務(wù)教育階段的美術(shù)教學(xué)中，評(píng)價(jià)主要是為了【】

A.促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

B.培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)

C.促進(jìn)美術(shù)學(xué)科的發(fā)展

D.檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果

20.用三原色調(diào)配紫灰色，比例最少的原色是【】

A.紅

B.黃

C.藍(lán)

D.黑

判斷題

1.皮影戲的發(fā)源地是陜西?！尽?/span>

2.在美術(shù)活動(dòng)中，基本上不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，某些活動(dòng)也不存在“對(duì)”與“錯(cuò)”，美術(shù)活動(dòng)是一種極富個(gè)性與想象力的創(chuàng)造性活動(dòng)?！尽?/span>

3.后母戊方鼎體現(xiàn)了商代尊神重鬼的社會(huì)風(fēng)氣，蓮鶴方壺則顯示春秋時(shí)期奴隸制度的逐漸瓦解?！尽?/span>

4.新印象主義又稱為“分割主義”“點(diǎn)彩派”，代表畫家有修拉、凡·高等?！尽?/span>

5.套色剪紙通常以陰刻為主，與點(diǎn)染剪紙相反，進(jìn)行大面積鏤空，給套色留有余地?！尽?/span>

6.形、色、肌理、空間等都是造型藝術(shù)的基本原理?！尽?/span>

7.點(diǎn)、線、面組成豐富的形象世界，是一切造型的基本條件?！尽?/span>

8.《千里江山圖》為唐代顧閎中的代表作，畫作設(shè)色勻凈清麗，充分表現(xiàn)了自然山水的秀麗壯美，被稱為“中國(guó)十大傳世名畫”之一?！尽?/span>

9.青銅器是青銅時(shí)代的象征，也是中國(guó)封建社會(huì)造型藝術(shù)的基礎(chǔ)代表和古代中國(guó)文化發(fā)展的重要標(biāo)志?！尽?/span>

10.米勒是法國(guó)著名的農(nóng)民畫家，他創(chuàng)作了一系列飽含真摯情感的農(nóng)村題材作品，如《去耕作的牛群》和《村中落日》等。【】

填空題

1.為了使教學(xué)取得預(yù)期的良好效果而對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)過程與教學(xué)的方式方法等方面，予以策劃、組織與安排，被稱為____。

2.19世紀(jì)法國(guó)畫家席里柯的作品《梅杜薩之筏》被視為____的偉大宣言。

3.著名雕塑家米隆的代表作《____》被認(rèn)為是體育運(yùn)動(dòng)最好的藝術(shù)標(biāo)志。

4.備課分為個(gè)人備課和集體備課。教師備課要做好三方面的工作，即____、____、____。

5.湖北____是有名的藍(lán)印花布制作生產(chǎn)地；江蘇____被譽(yù)為“____”。

6.元代喇嘛教流行，表現(xiàn)在建筑上最突出的現(xiàn)象是喇嘛塔，代表性建筑是北京____。

7.新課程改革的具體目標(biāo)規(guī)定，要改變課程管理過于集中的狀況，實(shí)行____、____和____三級(jí)課程管理。

8.明代____所著《____》在20世紀(jì)被日本學(xué)術(shù)界尊為“世界造園學(xué)最古名著”。中國(guó)造園藝術(shù)重要原則之一的____、____即出自該著作。

9.雕塑是人類最早的造型藝術(shù)形式之一，是雕刻和____的總稱。

10.東晉書家輩出，群星燦爛，其中最為后人稱道的是____、____父子，世稱“二王”。

簡(jiǎn)答題

1.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對(duì)美術(shù)教學(xué)提出了哪些要求？

2.簡(jiǎn)述裝飾畫的繪畫手法、題材和藝術(shù)特點(diǎn)。

3.結(jié)合北宋前期卓有影響的山水畫家的作品，分析其作品的藝術(shù)特色。

4.美術(shù)是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，課堂教學(xué)中教師適度地當(dāng)場(chǎng)演示往往能給學(xué)生起到很好的導(dǎo)向作用。但教師的演示過多，會(huì)束縛學(xué)生的思維，導(dǎo)致有的學(xué)生不動(dòng)腦筋照著教師的范畫依樣畫葫蘆。你認(rèn)為教師應(yīng)如何把握課堂教學(xué)演示的“度”？

5.巴比松畫派的特點(diǎn)是什么？其主要代表人物有哪些？

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信：3829350

推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料，該資料來(lái)自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：3829350

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么！

你可知道——沒這個(gè)資料你可能失去什么？