2020年新疆伊犁州教師招聘考試中小學體育歷年真題
單選題
1.足球基本技術中,腳背正面踢定位球,應采用【】
A.直線助跑
B.斜線助跑
C.弧線助跑
D.不助跑
2.運動會上中長距離賽跑,總是逆時針方向、向左側(cè)轉(zhuǎn)彎繞圈,其科學依據(jù)是【】
A.保護心臟
B.右腳比左腳有力,能夠穩(wěn)定重心
C.裁判員的視覺習慣
D.大多數(shù)跑步人的習慣
3.起跑后的加速跑的主要任務是【】
A.盡快達到最高速度
B.保持最高速度
C.擺脫靜止狀態(tài)
D.為沖過終點做準備
4.足球運動中,緩沖來球力量的技術動作是【】
A.踢球
B.接球
C.運球
D.搶球
5.運動密度(又稱為練習密度)是【】
A.指各項活動運用的時間與上課時間的比例
B.指各項活動合理運用的時間與上課時間的比例
C.指某一項目的練習時間與上課時間的比例
D.指練習時間與實際上課的總時間的比例
6.根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》各年級測量項目,小學一、二年級測試項目為【】
A.身高、胸圍、坐位體前屈、立定跳遠
B.體重、坐高、坐位體前屈、立定跳遠
C.身高、體重、坐位體前屈、一分鐘跳繩
D.身高、體重、仰臥起坐、立定跳遠
7.進行弓步?jīng)_拳教學時,應做【】
A.側(cè)面示范
B.慢速示范
C.分解示范
D.正面示范
8.“在拉開深度和寬度的基礎上,利用同伴的縱向或橫向接應,實現(xiàn)向前場的推進”是對哪項足球進攻戰(zhàn)術原則的描述?【】
A.滲透
B.跑位
C.縱深
D.應變
9.下列哪項屬于體育教學手段運用的基本模式?【】
A.輔助式
B.傳統(tǒng)式
C.現(xiàn)代式
D.討論式
10.把所教的內(nèi)容分成若干部分,先教第一部分,再教第二部分,然后把第一、第二部分聯(lián)合起來教學,學會后再學第三部分,以此類推,這種分解的方法稱為【】
A.單純分解法
B.遞進分解法
C.順進分解法
D.逆進分解法
11.細胞的基本結構是由【】組成的。
A.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
B.細胞膜、細胞質(zhì)、基質(zhì)
C.細胞膜、細胞核、基質(zhì)
D.細胞膜、細胞器、細胞質(zhì)
12.腦部位于顱腔內(nèi),腦干由延髓、腦橋和【】組成。
A.脊髓
B.中腦
C.神經(jīng)纖維
D.毛細血管
13.體育態(tài)度是學生對體育學習和身體鍛煉活動所持有的【】的綜合表現(xiàn)。
A.認知評價、體育興趣和行為意向
B.認知評價、體育興趣和情感體驗
C.體育興趣、情感體驗和行為意識
D.認知評價、情感體驗和行為意向
14.下列選項中,屬于運動系統(tǒng)的是【】
A.肺部
B.小腸
C.心臟
D.骨骼肌
15.側(cè)手翻動作是沿著人體哪條基本軸轉(zhuǎn)動?【】
A.垂直軸
B.矢狀軸
C.冠狀軸
D.額狀軸
16.號稱“世界第一運動”的體育項目是【】
A.田徑
B.足球
C.籃球
D.游泳
17.影響骨骼生長發(fā)育的內(nèi)在因素是【】
A.遺傳和激素
B.遺傳和營養(yǎng)
C.遺傳與免疫
D.遺傳與運動
18.學生直接從事各種身體練習,進行運動學習是【】的主要特點。
A.體育課程
B.課外體育活動
C.課余體育競賽
D.體育教學
19.在教授學生練習廣播體操或跳遠的騰空挺身等動作時,可以采用表象訓練的方法,下列關于表象訓練的順序描述正確的是【】
A.單個動作→組合動作→成套動作→完整動作→模擬比賽
B.單個動作→完整動作→組合動作→成套動作→模擬比賽
C.成套動作→單個動作→完整動作→組合動作→模擬比賽
D.單個動作→組合動作→完整動作→成套動作→模擬比賽
20.單元體育教學過程的特點有規(guī)模變化性和【】
A.進程變化性
B.結構變化性
C.運用變化性
D.學理性
判斷題
1.小學體育教學中,教師應多采用負反饋的形式加速學生對技術動作的掌握?!尽?/span>
2.在排球的技術動作中,雙手上手傳球用拇指、食指觸球并承擔主要力量,其余手指幫助控制傳球方向?!尽?/span>
3.競技體操比賽中,自由體操場地的長和寬均為12米?!尽?/span>
4.因為想要保持良好的體型而產(chǎn)生的對參加體育活動的興趣屬于間接興趣。【】
5.從生物力學的原理來看,作用于人體的主要外力有支撐反作用力和摩擦力兩種?!尽?/span>
6.隊列隊形是指所排列隊伍的形式?!尽?/span>
7.除原地推鉛球外,其余的推鉛球技術都采用直線滑動形式?!尽?/span>
8.足球比賽中,球從地面或空中超過邊線或端線,即為出界?!尽?/span>
9.決定田徑跳躍高度或遠度的最重要因素是起跳后人體騰起的初速度。【】
10.排球比賽中,后排隊員可以參與攔網(wǎng)。【】
填空題
1.正常成年人安靜時的射血分數(shù)約為____。
2.籃球運動中,右側(cè)滑步的動作方法是左腳前腳掌____蹬地、右腳向右跨出,在落地的同時,左腳緊隨滑動向后腳靠近。
3.體育課程的人力資源包括體育教師、學生、____、有特長的體育教師、社會體育指導員和家長等。
4.“極點”消除后,生理過程出現(xiàn)新的平衡,出現(xiàn)此種現(xiàn)象在運動生理學上稱之為____。
5.由于學生身體形態(tài)發(fā)育具有____,身高增長的速度相對要比體重快,存在“身長體輕”的特點,且肌肉的支撐力相對較弱,易出現(xiàn)脊柱異常彎曲現(xiàn)象。
6.蘇聯(lián)學者凱洛夫在體育教學目標上強調(diào)教育的____和____,強調(diào)系統(tǒng)知識和運動技術的傳授,強調(diào)教學過程中教師的主導作用,強調(diào)教學管理的整體性與紀律性等。
7.運動處方四要素包括運動形式、____、運動頻率、持續(xù)時間。
8.籃球快攻推進到前場形成____局面,利用快速傳球,擺脫防守,創(chuàng)造投籃機會。
9.負荷量和負荷強度是構成運動負荷的主要因素,它們兩者互相依存、____、____,是對立的統(tǒng)一。
10.新的課程改革,體育課程本位功能的中心由____學習轉(zhuǎn)向了學生的主體發(fā)展。
簡答題
1.簡述排球正面上手發(fā)球的技術要領。
2.列舉5種發(fā)展攀爬能力的練習方法。
3.簡述體育教學中運動損傷的預防措施。
4.簡述人體運動系統(tǒng)的組成及功能。
5.體育與健康課程標準中的身體健康目標的具體內(nèi)容包括哪些?
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