2018年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.一般在【】，幼兒知道自己是男孩還是女孩，有了穩(wěn)定、清楚的“性別角色意識”。

A.1歲左右

B.2歲左右

C.3歲左右

D.4歲左右

2.陶行知的生活教育理論注重“教學做合一”，強調(diào)【】

A.做是中心

B.學是中心

C.教是中心

D.教與學是中心

3.學前語言教育目標的分類結構可以劃分為傾聽、表述、欣賞文學作品和【】

A.早期閱讀

B.談話

C.交流探索

D.表演

4.中國古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物是宋末王應麟所撰的【】

A.《百家姓》

B.《千字文》

C.《幼學瓊林》

D.《三字經(jīng)》

5.“引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀及優(yōu)秀藝術精品，萌發(fā)對世界文化的興趣”是【】的社會教育目標。

A.托兒所

B.幼兒園小班

C.幼兒園中班

D.幼兒園大班

6.兒童容易模仿影片中反面人物的行為，結果導致不良品德，為避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學習理論，適當?shù)淖龇ㄊ恰尽?/span>

A.避免學生觀看這類影視片

B.對有模仿行為的兒童進行說理教育

C.影片中盡量少描寫反面人物

D.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”

7.兒童到了象征游戲的高峰期，游戲內(nèi)容擴展、情節(jié)豐富，游戲水平明顯提高。象征游戲高峰期的年齡階段一般為【】

A.幼兒早期

B.幼兒中期

C.幼兒晚期

D.學齡早期

8.幼兒園一詞是【】誕生的。

A.1837年

B.1840年

C.1842年

D.1903年

9.幼年時期，腦垂體分泌的生長激素不足，會得【】

A.侏儒癥

B.呆小癥

C.肢端肥大癥

D.巨人癥

10.幼兒園建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和【】；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。

A.檢查制度

B.管理制度

C.安全制度

D.消防制度

11.“常規(guī)遮蓋法”被公認為是一種簡便易行的有效方法，主要用來治療【】

A.遠視

B.近視

C.弱視

D.散光

12.小明剛上小學時，課間只顧玩，老忘上廁所。這表明小明在幼兒教育階段缺乏【】

A.主動性培養(yǎng)

B.獨立性培養(yǎng)

C.人際交往能力培養(yǎng)

D.動作培養(yǎng)

13.幼兒音樂能力主要包括【】

A.感受與表達能力

B.思維與探索能力

C.平衡和協(xié)調(diào)能力

D.分享和交流能力

14.學前兒童韻律活動包括的內(nèi)容是【】

A.欣賞、律動、舞蹈

B.欣賞、律動、節(jié)奏活動

C.律動、舞蹈、歌唱

D.律動、舞蹈、節(jié)奏活動

15.幼兒發(fā)展評價的方法不包括【】

A.作品分析法

B.談話法

C.問卷調(diào)查法

D.家長評價法

16.培養(yǎng)幼兒良好的排便習慣，每次坐便盆時間一般為【】

A.5—10分鐘

B.15分鐘

C.20分鐘

D.30分鐘

17.象征性游戲的首要心理成分是【】

A.想象

B.情緒

C.感知覺

D.直觀行動

18.從幼兒園教育基本內(nèi)容來看，各類幼兒園教育的橫向目標均應包括【】

A.健康、社會、語言、科學、藝術等領域的目標

B.學期教育目標、周教育目標、單元教育目標

C.體育、智育、德育和美育的目標

D.身體動作的發(fā)展、認知和情感的發(fā)展等方面的目標

19.教案是一個【】的具體計劃，它闡明了在預定的教學時間內(nèi)要做什么、怎么做、達到什么目標等。

A.教學目標

B.課程標準

C.教學內(nèi)容

D.教學活動

20.根據(jù)幼兒不同的氣質(zhì)特點可以有針對性地進行培養(yǎng)，針對【】的孩子，應防止感情用事、虎頭蛇尾。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

21.幼兒詞匯量快速發(fā)展的時期是【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

22.學前兒童感知理解和表現(xiàn)音樂最自然、最重要的途徑是【】

A.跟隨音樂做動作

B.觀看與他們所欣賞音樂一致的視覺藝術作品

C.感受與他們所欣賞音樂一致的文學藝術作品

D.了解音樂作品的創(chuàng)作背景

23.兒童個性形成的過程開始時期是【】

A.2歲左右

B.2—3歲

C.3—6歲

D.6歲以后

24.陳鶴琴是我國著名兒童教育家、兒童心理學家，其幼兒教育理論的要點是【】

A.幼兒自我學習的法則

B.重視教育環(huán)境的作用

C.“活教育”的理論

D.重視感覺教育

25.幼兒的語言能力是在【】的過程中發(fā)展起來的。

A.訓練和閱讀

B.模仿和練習

C.交流和運用

D.教學和游戲

26.孔子提出的“因材施教”符合幼兒個體身心發(fā)展的【】

A.不平衡性的要求

B.個別差異性的要求

C.順序性的要求

D.互補性的要求

27.幼兒教師設計教學活動的基本原則是【】

A.從幼兒的興趣入手

B.從幼兒的經(jīng)驗入手

C.從幼兒園提供的教材入手

D.從知識經(jīng)驗的關聯(lián)性入手

28.提出社會學習理論的研究者是【】

A.巴普洛夫

B.斯金納

C.華生

D.班杜拉

29.下列關于兒童情緒的描述，不正確的是【】

A.認知是情緒產(chǎn)生的基礎，同時情緒也會影響認知過程

B.嬰兒情緒的自我調(diào)節(jié)能力差

C.嬰兒最初的笑是沒有社會意義的

D.新生兒聽見他人哭泣而哇哇大哭是移情的表現(xiàn)

30.認識10以內(nèi)的序數(shù)，這是【】的教育內(nèi)容。

A.小班

B.中班

C.大班

D.學前班

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