2020年四川省成都市金堂縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.拉斐爾畫(huà)了一系列的圣母像，最為著名的是【】

A.《大公爵的圣母》

B.《圣母的婚禮》

C.《西斯廷圣母》

D.《圣母加冕》

2.明代金屬工藝以宣德?tīng)t和【】成就最高。

A.紫砂壺

B.景泰藍(lán)

C.金銀器

D.銅鏡

3.畢加索是【】畫(huà)家。

A.法國(guó)

B.蘇聯(lián)

C.西班牙

D.荷蘭

4.德拉克洛瓦是被譽(yù)為“浪漫主義雄獅”的畫(huà)家。下列不屬于他的作品的是【】

A.《希阿島的屠殺》

B.《薩達(dá)納巴爾之死》

C.《自由引導(dǎo)人民》

D.《梅杜薩之筏》

5.油畫(huà)《灰樹(shù)》的作者是【】

A.達(dá)利

B.蒙德里安

C.莫蘭迪

D.凡·高

6.“文人畫(huà)”是指畫(huà)中帶有人文情趣、畫(huà)外流露文人思想的繪畫(huà)。下面對(duì)“文人畫(huà)”的說(shuō)法，不正確的是【】

A.以唐代王維為其創(chuàng)始者，北宋蘇軾提出“士夫畫(huà)”，明代董其昌提出“文人之畫(huà)”

B.“不學(xué)為人，自?shī)识选笔俏娜水?huà)的中心論調(diào)或繪畫(huà)宗旨

C.文人畫(huà)與宮廷畫(huà)、民間美術(shù)并列稱為中國(guó)畫(huà)的三大畫(huà)科

D.到元代，文人畫(huà)進(jìn)入興盛時(shí)期，詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印始成一體，詩(shī)畫(huà)相連，詩(shī)是無(wú)形畫(huà)，畫(huà)是有形詩(shī)

7.“欣賞自己和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品?！痹谒膫€(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中屬于【】

A.綜合·探究

B.欣賞·評(píng)述

C.造型·表現(xiàn)

D.設(shè)計(jì)·應(yīng)用

8.新的教材觀指出【】

A.教材是知識(shí)體系的精練和再現(xiàn)

B.教材是讓學(xué)生接受的對(duì)象和內(nèi)容

C.教材是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展、生活學(xué)習(xí)、人格構(gòu)建的范例

D.教材是培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、開(kāi)闊眼界的主要途徑

9.蒙克采用象征和隱喻手法進(jìn)行創(chuàng)作，畫(huà)面形象丑陋扭曲，是【】的代表人物。

A.未來(lái)主義

B.行動(dòng)畫(huà)派

C.構(gòu)成主義

D.表現(xiàn)主義

10.從繪畫(huà)內(nèi)容上看，體現(xiàn)西蜀宮廷畫(huà)家黃筌最高成就的是【】

A.山水畫(huà)

B.花鳥(niǎo)畫(huà)

C.人物畫(huà)

D.道釋畫(huà)

11.李清照詞“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”體現(xiàn)了色彩的【】

A.明度

B.亮度

C.互補(bǔ)

D.明暗

12.表現(xiàn)派的主要特點(diǎn)是喜歡運(yùn)用鮮明而又具有象征意味的色彩，形象單純而又夸張，其主要代表人物有【】的蒙克。

A.德國(guó)

B.法國(guó)

C.挪威

D.荷蘭

13.關(guān)于“八大山人”，說(shuō)法正確的是【】

A.清初畫(huà)壇“四僧”之一

B.八位畫(huà)家的統(tǒng)稱

C.筆墨精致細(xì)膩

D.又名石濤

14.張飛的京劇臉譜譜式是【】

A.三塊瓦臉

B.十字門(mén)臉

C.花臉

D.整臉

15.新課程的學(xué)生觀把學(xué)生看成是發(fā)展的人，下列選項(xiàng)中，不屬于這一基本觀點(diǎn)含義的是【】

A.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的

B.學(xué)生與成人之間存在著巨大的差距

C.學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人

D.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/span>

16.《匡廬圖》的作者是【】

A.關(guān)仝

B.黃公望

C.荊浩

D.巨然

17.詩(shī)句“小石冷泉留早味，紫泥新品泛春華”所指的中國(guó)傳統(tǒng)工藝是【】

A.青瓷

B.紫砂壺

C.白瓷

D.唐三彩

18.我國(guó)第一部繪畫(huà)斷代史著作是【】

A.《歷代名畫(huà)記》

B.《唐朝名畫(huà)錄》

C.《貞觀公私畫(huà)史》

D.《續(xù)畫(huà)品》

19.按照新課程的要求，學(xué)生掌握知識(shí)的基本階段有哪些？【】

A.引起求知欲、感知教材、理解教材、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)

B.理解教材、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)

C.引起求知欲、感知教材、理解教材、鞏固知識(shí)

D.預(yù)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、理解知識(shí)

20.清初“四僧”中，旨在表現(xiàn)“搜盡奇峰打草稿”的畫(huà)家是【】

A.八大山人

B.石濤

C.髡殘

D.弘仁

判斷題

1.透視是一種表現(xiàn)空間深度的簡(jiǎn)明方法，焦點(diǎn)透視可分為散點(diǎn)透視和成角透視?！尽?/span>

2.藝術(shù)家獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格一旦形成，就往往貫穿在他藝術(shù)創(chuàng)作的許多方面和階段，這是藝術(shù)風(fēng)格的相對(duì)穩(wěn)定性?！尽?/span>

3.有“史前的盧浮宮”之稱的洞窟是位于法國(guó)南部的阿爾塔米拉洞窟?！尽?/span>

4.情境法也稱“試誤教學(xué)法”，是由教師設(shè)置情境，讓學(xué)生對(duì)某一學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)過(guò)幾次錯(cuò)誤的嘗試后找到正確答案的教學(xué)方法。【】

5.“美育”的正式提出者是18世紀(jì)德國(guó)的席勒?！尽?/span>

6.18世紀(jì)之前，肖像畫(huà)幾乎成為英國(guó)繪畫(huà)的唯一題材和樣式，統(tǒng)治英國(guó)畫(huà)壇達(dá)二百年之久?！尽?/span>

7.青瓷和青花瓷是同一種瓷器的不同名稱。【】

8.唐三彩的誕生已經(jīng)有1300多年的歷史了，它吸取了中國(guó)國(guó)畫(huà)、雕塑等工藝美術(shù)的特點(diǎn)，采用堆貼、刻畫(huà)等形式裝飾圖案，線條粗獷有力。【】

9.構(gòu)成主義是20世紀(jì)現(xiàn)代美術(shù)的主要流派之一?！尽?/span>

10.顧愷之的《論畫(huà)》和謝赫的《畫(huà)品》都是魏晉南北朝時(shí)期出現(xiàn)的專著?！尽?/span>

填空題

1.藝術(shù)典型就是____和____的視覺(jué)形象，它同社會(huì)生活的本質(zhì)和人物的普遍性、共性密切相關(guān)。

2.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把義務(wù)教育階段美術(shù)教育分為四個(gè)學(xué)段，分別是____、____、____、____。

3.以藝術(shù)形象的感知方式為依據(jù)，可以將藝術(shù)劃分為_(kāi)___、____和____。

4.美術(shù)教學(xué)的基本教學(xué)流程包括課前準(zhǔn)備、____、作品欣賞、____、作業(yè)輔導(dǎo)、課堂作業(yè)點(diǎn)評(píng)和小結(jié)延伸等。

5.中國(guó)繪畫(huà)的藝術(shù)創(chuàng)造是一個(gè)____和____相統(tǒng)一的過(guò)程，既承認(rèn)藝術(shù)創(chuàng)造來(lái)源于客觀世界，又十分重視個(gè)人的主觀作用。

6.在計(jì)算機(jī)美術(shù)中有一種RGB顏色模式，R、G、B三個(gè)字母分別代表____色、綠色和藍(lán)色。

7.16世紀(jì)末到17世紀(jì)初，日本著名畫(huà)家尾形光琳的繪畫(huà)是在吸取了____的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我創(chuàng)造的結(jié)果，他所創(chuàng)造的新的美的樣式對(duì)日本美術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

8.王維山水畫(huà)最重要的特色是____和____的有機(jī)結(jié)合。

9.“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造及綜合解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。它分為三個(gè)層次：一是____，二是____相綜合，三是____等方面相綜合。

10.1884年在上海創(chuàng)刊的《____》，是畫(huà)報(bào)與時(shí)事新聞相結(jié)合的產(chǎn)物。

簡(jiǎn)答題

1.教師應(yīng)具有哪些優(yōu)秀的教學(xué)表達(dá)能力？

2.中國(guó)山水畫(huà)創(chuàng)作的靈魂和基本規(guī)律是什么？

3.如何發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維？

4.繪畫(huà)藝術(shù)的基本特征有哪些？

5.可以采用哪些策略激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣？

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