2020年四川省內(nèi)江市教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.當(dāng)學(xué)生想要運(yùn)動(dòng)的愿望達(dá)到一定水平，就成為心理推動(dòng)力推動(dòng)他們行動(dòng)起來(lái)。這是運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的【】

A.發(fā)動(dòng)功能

B.選擇功能

C.強(qiáng)化功能

D.維持功能

2.下列選項(xiàng)中，屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是【】

A.肺部

B.小腸

C.心臟

D.骨骼肌

3.跨越式跳高的助跑方向與橫桿的夾角約為【】

A.10~30度

B.20~30度

C.30~60度

D.40~70度

4.肺活量體重指數(shù)=【】

A.肺活量／體重

B.肺活量+體重／2

C.體重×肺活量

D.體重／肺活量

5.下列不屬于體育教學(xué)組織常見的心理學(xué)分組形式的是【】

A.性別分組

B.能力分組

C.友伴分組

D.興趣分組

6.人在疾跑后不應(yīng)站立不動(dòng)而應(yīng)接著慢跑再停下來(lái)，這樣做是為了防止【】

A.肌肉痙攣

B.中暑暈厥

C.重力性休克

D.發(fā)生低血糖

7.體育教師應(yīng)具備的特殊能力是指【】

A.運(yùn)動(dòng)能力

B.思維能力

C.記憶能力

D.觀察能力

8.某教師在“排球：正面雙手墊球”的教學(xué)目標(biāo)中提出，學(xué)生在墊球練習(xí)中注意與同伴之間的合作交流，體驗(yàn)合作帶來(lái)的喜悅感。這體現(xiàn)了《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》四個(gè)課程目標(biāo)中的【】

A.運(yùn)動(dòng)參與

B.運(yùn)動(dòng)技能

C.身體健康

D.心理健康與社會(huì)適應(yīng)

9.運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)在矢狀面內(nèi)繞冠狀軸運(yùn)動(dòng)，稱為【】

A.屈和伸

B.外展和內(nèi)收

C.回旋

D.環(huán)轉(zhuǎn)

10.在田徑比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)員應(yīng)以主要目光盯住【】

A.運(yùn)動(dòng)員

B.終點(diǎn)線前沿垂直面，用余光觀察運(yùn)動(dòng)員

C.終點(diǎn)線后沿垂直面，用余光觀察運(yùn)動(dòng)員

D.終點(diǎn)裁判員

11.著名教育家夸美紐斯提出了【】的教學(xué)原則，被譽(yù)為“近代學(xué)校體育之父”。

A.適應(yīng)規(guī)律

B.適應(yīng)自然

C.適應(yīng)環(huán)境

D.適應(yīng)身心

12.在NBA籃球比賽的總決賽中，通常采用【】制。

A.五局四勝

B.五局三勝

C.七局四勝

D.六局四勝

13.對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能成績(jī)的評(píng)定可采用【】

A.定量評(píng)定

B.定性評(píng)價(jià)

C.定性與定量相結(jié)合

D.因人而異

14.健康成年人在安靜狀態(tài)下舒張壓為【】

A.40~60毫米汞柱

B.60~80毫米汞柱

C.80~100毫米汞柱

D.100~120毫米汞柱

15.籃球的運(yùn)球（以右手運(yùn)球?yàn)槔┫认驅(qū)κ肿髠?cè)快速運(yùn)球，當(dāng)對(duì)手左移時(shí)，右手拍擊球的右側(cè)上方，使球落在左腳前方，同時(shí)右腳蹬地并側(cè)身跨向防守者的右側(cè)，左手順勢(shì)拍按球前行，此為【】

A.同側(cè)步運(yùn)球

B.體前換手變向運(yùn)球

C.突破運(yùn)球

D.轉(zhuǎn)身運(yùn)球過(guò)人

16.下列屬于低策略性動(dòng)作技能的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是【】

A.籃球

B.舉重

C.排球

D.足球

17.身體形態(tài)的評(píng)價(jià)指標(biāo)主要是指【】

A.身高、體重、胸圍

B.體形、體格、體態(tài)

C.姿勢(shì)、姿態(tài)、動(dòng)作

D.脈搏、血壓、肺活量

18.兩臂側(cè)平舉時(shí)，肩關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)軸是【】

A.垂直軸

B.矢狀軸

C.冠狀軸

D.額狀軸

19.【】進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)形式是排球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡(jiǎn)單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式。

A.“中一二”

B.“邊一二”

C.后排插上

D.交叉換位

20.在體育課教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，課堂心理氣氛分為和諧型、一般型和【】

A.活力型

B.枯燥型

C.能動(dòng)型

D.冷漠型

判斷題

1.測(cè)量安靜時(shí)的脈搏一般安排在上午比較好，年齡越小、脈搏越慢?！尽?/span>

2.體育生活方式與健康無(wú)任何關(guān)系。【】

3.體育與健康實(shí)踐課中，學(xué)生的平均心率越高越好?！尽?/span>

4.體育教學(xué)必須充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的三維觀。【】

5.體育教學(xué)是教師教和學(xué)生學(xué)的“雙邊活動(dòng)過(guò)程”。【】

6.把體能、運(yùn)動(dòng)技能等處于相同或相似水平的學(xué)生分到一組進(jìn)行教學(xué)屬于同質(zhì)分組?！尽?/span>

7.在乒乓球雙打比賽中，兩個(gè)球員應(yīng)交錯(cuò)接球?！尽?/span>

8.為保證身體健康，游泳時(shí)必須強(qiáng)調(diào)個(gè)人和公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！尽?/span>

9.水平二的隊(duì)列隊(duì)形，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生、教材和教學(xué)實(shí)際隨堂進(jìn)行教學(xué)，不應(yīng)利用單獨(dú)課時(shí)進(jìn)行教授?！尽?/span>

10.器材的整理和歸還不屬于體育課課中常規(guī)?！尽?/span>

填空題

1.學(xué)生的主體性表明，學(xué)生不再是被動(dòng)的接受者，而是____的參與者。體育課程是為了滿足其需求并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.武術(shù)教學(xué)中，練習(xí)的方法有____練習(xí)、____練習(xí)、____練習(xí)。

3.四年級(jí)韻律活動(dòng)教材以韻律活動(dòng)組合為主，主要是培養(yǎng)學(xué)生的____和正確的____以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4.學(xué)生前后重疊成一行叫____，左右并列成一線叫____。

5.起跳的任務(wù)是充分利用助跑的水平速度，使人體按適宜的騰起角方向騰起，從而獲得最高的____或最大____。

6.1912年國(guó)際田聯(lián)在設(shè)立之際，把____的方向統(tǒng)一為“以左手為內(nèi)側(cè)”，即按____方向跑。

7.奪得世界杯冠軍次數(shù)最多的國(guó)家是____。

8.冬季運(yùn)動(dòng)最好采用____的方式或____的方式。

9.在投擲運(yùn)動(dòng)中，風(fēng)向與出手角的關(guān)系是____。

10.注意力集中程度在課的____達(dá)到高峰。

簡(jiǎn)答題

1.列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的方法和手段。

2.體育課中常見的運(yùn)動(dòng)損傷有哪些？應(yīng)如何預(yù)防？

3.簡(jiǎn)述“立正”姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)。

4.簡(jiǎn)述體育教學(xué)中運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防措施。

5.簡(jiǎn)述終身體育與學(xué)校體育的關(guān)系。

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