2020年云南省德宏州盈江縣教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.人第二次生長發(fā)育的突增在【】

A.胎兒期

B.嬰兒期

C.青春期

D.幼兒期

2.根據(jù)體育教學實際需要，修訂后的課程標準將【】學習領域合二為一，由實驗稿的五個學習領域變成現(xiàn)在的四個學習方面。

A.運動參與和運動技能

B.運動技能和身體健康

C.身體健康和心理健康

D.心理健康和社會適應

3.在人體的骨骼肌中，快肌纖維與慢肌纖維相比，其生理特征是【】

A.收縮力量大，速度慢

B.收縮力量小，速度慢

C.收縮力量小，速度快

D.收縮力量大，速度快

4.起跑后的加速跑的主要任務是【】

A.盡快達到最高速度

B.保持最高速度

C.擺脫靜止狀態(tài)

D.為沖過終點做準備

5.間歇訓練法是指對【】練習時的間歇時間作出嚴格規(guī)定，使機體處于不完全恢復狀態(tài)下反復進行練習的訓練方法。

A.兩次

B.一次

C.多次

D.四次

6.運動解剖學是體育教育專業(yè)的一門必修課程，屬于【】

A.運動保健科學

B.運動人體科學

C.運動生理科學

D.運動醫(yī)學科學

7.隊列隊形的【】是體育教師必須要掌握的一種重要手段。

A.口令

B.指揮

C.動作

D.方向

8.健康的四大基石不包括下列哪項？【】

A.合理膳食

B.適量運動

C.心理平衡

D.良好環(huán)境

9.隊列練習，口令“立正”的要領是：足跟并攏，足尖外分，兩足成【】度，挺胸收腹，頭正，頸拔，肩平，目正視，五指并攏，中指貼于褲縫。

A.30

B.45

C.60

D.90

10.在跳遠技術(shù)的教學中，教學的重難點是【】

A.助跑技術(shù)

B.起跑技術(shù)

C.助跑和起跳的結(jié)合技術(shù)

D.騰空和落地技術(shù)

11.體育教師應結(jié)合實際將課程目標【】，有計劃、有步驟地促進學生學習目標的達成。

A.具體化，提高目標的準確性

B.抽象化，提高目標的可操作性

C.具體化，提高目標的可操作性

D.抽象化，提高目標的準確性

12.完成“雙杠支撐后擺挺身下”動作的關鍵環(huán)節(jié)是【】

A.前擺送髖

B.支撐后擺

C.雙手推杠

D.挺身跳下

13.在隊列隊形練習中，關于下達口令的基本要求，表述不正確的是【】

A.下達口令用胸音或腹音，胸音多用于下達短口令，腹音多用于下達帶拖音的口令

B.下達口令要有節(jié)拍，以使隊列人員能夠聽得清晰

C.下達口令時，應把重點字的音量加大

D.音色、音量不要平均分配，下達口令一般起音要高，由高向低降音

14.根據(jù)我國《學校體育工作條例》，學校體育競賽貫徹的原則不包括【】

A.小型多樣

B.統(tǒng)一集中

C.基層為主

D.勤儉節(jié)約

15.脊柱一般至【】歲才鞏固，在整個發(fā)育時期均易受外界影響而變形。

A.18~19

B.19~20

C.20~21

D.21~22

16.體育與健康課程建立了有利于學生進步與發(fā)展的多元學習評價體系，提倡在以教師評價為主的基礎上引導學生進行自我評價和【】

A.相互批評

B.相互評價

C.他人批評

D.他人評價

17.身體的一部分或者還有另一部分懸掛在器械上的姿勢稱為【】

A.支撐

B.懸垂

C.擺動

D.倒立

18.武術(shù)“四擊”技術(shù)中，技巧性最強的是【】

A.手法

B.腿法

C.擒拿

D.跌摔

19.柔韌素質(zhì)是指人體關節(jié)活動【】的大小以及跨過關節(jié)的韌帶、肌腱、肌肉、皮膚及其他組織的彈性和伸展能力。

A.范圍

B.幅度

C.角度

D.回旋

20.在體操教學中，體操動作術(shù)語的記寫方法包括【】

A.完整記寫法、縮寫法、圖解法

B.完整記寫法、縮寫法、文字法

C.完整記寫法、文字法、圖解法

D.縮寫法、圖解法、文字法

判斷題

1.小學體育教學中，教師應多采用負反饋的形式加速學生對技術(shù)動作的掌握。【】

2.周期性體育運動做到有節(jié)奏的呼吸，可使運動更加輕松和協(xié)調(diào)?！尽?/span>

3.在運動中，可根據(jù)動作的特點靈活轉(zhuǎn)變呼吸形式，如在完成胸廓需固定而便于發(fā)力的動作時，應以胸式呼吸為主?！尽?/span>

4.運動中出現(xiàn)腹痛時，應發(fā)揮頑強拼搏精神，克服疼痛，保持運動負荷?！尽?/span>

5.體育科學研究者智力結(jié)構(gòu)的基本要素包括觀察力、記憶力、想象力、注意力和思維能力。【】

6.體操隊列隊形練習中，聽到稍息口令時，左腳順腳尖方向伸出約全腳的1/3?！尽?/span>

7.通過體育與健康課程的教學，學生掌握運動技能，提高運動水平，逐步形成安全和健康的意識以及良好的生活方式，促進學生身心協(xié)調(diào)、全面的發(fā)展。 【】

8.學習體育運動知識、增強安全意識和防范能力，是體育與健康課程中運動參與領域的目標要求?！尽?/span>

9.運動過程中，能量物質(zhì)只有消耗而沒有恢復?！尽?/span>

10.武術(shù)術(shù)語是指描述武術(shù)動作的名稱、要領、特點的專門性用語?！尽?/span>

填空題

1.國家頒布的學生體質(zhì)健康標準中規(guī)定，小學三、四年級測試項目包括____、____、____、____。

2.____是以醫(yī)學為內(nèi)容，指導人們科學合理地進行體育鍛煉，預防運動性疾病，增進健康的醫(yī)療手段。

3.實現(xiàn)我國學校體育目標的基本途徑是體育與健身課程、____、課外運動訓練和體育競賽。

4.體育教學的自然地理資源包括空氣、____、水、氣候、地理條件(如江、河、湖、海、森林、雪原、山地、海灘等)。

5.2014年獲得NBA總冠軍的球隊是____。

6.體育課思想品德教育的方法有說服教育法、____、____和表揚與批評法。

7.____是指人的體能良好、機能正常、精力充沛的狀態(tài)。

8.北京奧運會的主題口號是____。

9.腎上腺髓質(zhì)分泌的____有助于運動員更快地適應內(nèi)外環(huán)境的變化，提高運動技能。

10.健美操下肢動作包括基本步法、____和____。

簡答題

1.速度素質(zhì)按其運動的表現(xiàn)，可分為反應速度、運動速度、位移速度三種形式，請簡述反應速度的訓練方法。

2.簡述排球雙手傳球的動作方法。

3.簡述體育與健康課程學習評價的內(nèi)容。

4.體育與健康課程學年教學工作計劃包括哪些內(nèi)容？

5.簡述腳背內(nèi)側(cè)運球的動作要領。

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