2020年河北省張家口市赤城縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.以下屬于超現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)派的畫(huà)家是【】

A.莫奈

B.梵·高

C.達(dá)利

D.達(dá)·芬奇

2.超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師【】的作品被描述成一個(gè)充滿兒童般“天趣”的世界。

A.蒙克

B.達(dá)利

C.杜尚

D.米羅

3.秦陵兵馬俑三號(hào)坑設(shè)計(jì)的是【】

A.主體部隊(duì)

B.混合部隊(duì)

C.軍事指揮部

D.弩兵

4.下列不屬于文藝復(fù)興時(shí)期意大利威尼斯畫(huà)派的畫(huà)家是【】

A.喬爾喬涅

B.提香

C.丁托列托

D.勃魯蓋爾

5.齊白石的中國(guó)畫(huà)《蛙聲十里出山泉》描寫(xiě)的是【】

A.牛蛙

B.青蛙

C.蝌蚪

D.樹(shù)蛙

6.現(xiàn)代教學(xué)媒體以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)信息，具有【】特點(diǎn)。

A.好玩、好聽(tīng)、擬人化和年輕化

B.無(wú)線、視覺(jué)、信息化和現(xiàn)代化

C.圖文并茂、清楚、超鏈接

D.容量大、多媒體、智能化、虛擬化和網(wǎng)絡(luò)化

7.泥、面團(tuán)、石塊、土豆、紙盒、瓶子是低年級(jí)兒童手工活動(dòng)常用的【】

A.點(diǎn)狀材料

B.線狀材料

C.面狀材料

D.塊狀材料

8.宋代畫(huà)家王希孟作品《千里江山圖》運(yùn)用的透視方法是【】

A.焦點(diǎn)透視

B.散點(diǎn)透視

C.平行透視

D.成角透視

9.下面哪一項(xiàng)不屬于教師語(yǔ)言？【】

A.口頭語(yǔ)言

B.書(shū)面語(yǔ)言

C.體態(tài)語(yǔ)言

D.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言

10.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中，根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，將美術(shù)課程劃分為【】

A.兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

B.三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

C.四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

D.五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

11.美術(shù)教學(xué)的組織形式中，在室外風(fēng)景寫(xiě)生課時(shí)，教師不正確的教學(xué)方法是【】

A.先集中講述，后分組選擇指定景點(diǎn)寫(xiě)生

B.在教師指導(dǎo)下多角度的寫(xiě)生

C.教師將學(xué)生進(jìn)行分組并巡回輔導(dǎo)

D.學(xué)生自己隨意自由表達(dá)

12.1503年達(dá)·芬奇回到佛羅倫薩，繪制完成了名作【】

A.《巖間圣母》

B.《蒙娜麗莎》

C.《最后的晚餐》

D.《麗達(dá)》

13.現(xiàn)存木結(jié)構(gòu)建筑最多的省份是【】

A.山西

B.陜西

C.山東

D.甘肅

14.《韓熙載夜宴圖》是【】時(shí)期顧閎中的傳世名作。

A.南宋

B.五代

C.北朝

D.唐朝

15.油畫(huà)《阿爾德吊橋》的作者是【】

A.凡·高

B.達(dá)維特

C.雷諾阿

D.塞尚

16.美術(shù)教育的任務(wù)是觀察、理解和創(chuàng)造【】

A.具體形象

B.審美形象

C.線條形象

D.視覺(jué)形象

17.敦煌石窟壁畫(huà)《薩綞那太子舍身飼虎》，屬于【】

A.經(jīng)變

B.尊像

C.供養(yǎng)人物

D.本生故事

18.【】以科學(xué)的探索精神將解剖學(xué)、透視學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于繪畫(huà)。

A.布魯內(nèi)萊斯基

B.提香

C.馬薩喬

D.多納太羅

19.從繪畫(huà)內(nèi)容上看，體現(xiàn)西蜀宮廷畫(huà)家黃筌最高成就的是【】

A.山水畫(huà)

B.花鳥(niǎo)畫(huà)

C.人物畫(huà)

D.道釋畫(huà)

20.古埃及歷史上規(guī)模最大的神廟是坐落在底比斯的盧克索神廟和【】

A.伊什塔神廟

B.卡納克神廟

C.孟菲斯神廟

D.阿旖陀神廟

判斷題

1.在直觀或思考的基礎(chǔ)上，對(duì)美術(shù)作品的價(jià)值、意義、藝術(shù)成就等進(jìn)行評(píng)論和判斷稱作是美術(shù)創(chuàng)作?！尽?/span>

2.套色剪紙通常以陰刻為主，與點(diǎn)染剪紙相反，進(jìn)行大面積鏤空，給套色留有余地?！尽?/span>

3.立體主義追求形式的排列組合所產(chǎn)生的美感，否認(rèn)從一個(gè)視點(diǎn)觀察、表現(xiàn)事物的傳統(tǒng)方法，把三度空間歸結(jié)成平面二度空間畫(huà)面?！尽?/span>

4.唐代張萱畫(huà)的《虢國(guó)夫人游春圖》描繪了唐代婦女春日在小溪邊洗滌衣物的情景?！尽?/span>

5.繪畫(huà)透視是把三維立體空間物體描繪在一維平面上的技法?！尽?/span>

6.新興版畫(huà)與古代復(fù)制版畫(huà)在制作技術(shù)上基本相同。【】

7.教學(xué)方法是師生互動(dòng)的方式和措施，最為具體、最具有可操作性，某種程度上可以看作是教學(xué)策略的具體化。【】

8.杜比尼擅長(zhǎng)描寫(xiě)外光景色，是對(duì)印象派產(chǎn)生影響較大的巴比松畫(huà)家。【】

9.清代山東濰坊年畫(huà)《女十忙》描繪了當(dāng)時(shí)婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布的情景?！尽?/span>

10.根據(jù)不同教學(xué)條件、師資水平和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，對(duì)教材內(nèi)容的組織常見(jiàn)的有這樣幾種方法：執(zhí)行法、重組法、增減法、嫁接法。【】

填空題

1.“印象主義”一詞由____所作的《____》一畫(huà)的標(biāo)題而來(lái)。該畫(huà)派中以描繪兒童、婦女肖像出名的畫(huà)家是____，而注重表現(xiàn)農(nóng)民和農(nóng)村景色的畫(huà)家是____。

2.春秋時(shí)代的青銅器《____》，具有社會(huì)大變革時(shí)代的藝術(shù)特色。

3.空氣的過(guò)濾作用下，離我們?cè)竭h(yuǎn)，色相就越____。

4.古希臘波留克列特斯著有《法則》一書(shū)，系統(tǒng)地闡述了人體各部分的比例，提出頭與人體之比為_(kāi)___。

5.中國(guó)書(shū)法藝術(shù)創(chuàng)作的常用幅式有條幅、____、____、____、斗方、手卷等。

6.要畫(huà)好人物速寫(xiě)，需要了解____、結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)規(guī)律，還需要依靠對(duì)形象的記憶和理解。

7.“現(xiàn)實(shí)主義”一詞來(lái)自法國(guó)畫(huà)家____在1885年舉辦的個(gè)人畫(huà)展。

8.____是具有中國(guó)獨(dú)特風(fēng)格的多彩陶釉工藝品，盛行于唐代。在陶胎上以白、黃、綠三種釉色為主燒制而成，也有少量藍(lán)釉或褐釉，色彩艷麗。

9.王維在山水方面的貢獻(xiàn)是首先采用“____”的山水技法。

10.____是法國(guó)新印象派最重要的代表人物，他的《____》是新印象派的代表作品。新印象派也被稱作____。

簡(jiǎn)答題

1.列舉開(kāi)發(fā)一種地方美術(shù)課程資源，說(shuō)出其特色和方法。

2.簡(jiǎn)述中國(guó)傳統(tǒng)建筑宅院前擺放的石獅子的造型特點(diǎn)和寓意。

3.巴比松畫(huà)派的特點(diǎn)是什么？其主要代表人物有哪些？

4.簡(jiǎn)述霍去病墓石雕群的創(chuàng)作年代、題材內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。

5.簡(jiǎn)析巨幅山水畫(huà)《江山如此多嬌》的藝術(shù)特色。

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信：3829350

推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料，該資料來(lái)自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：3829350

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么！

你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么？