2020年云南省大理州巍山縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.決定田徑投擲項(xiàng)目成績的最主要因素是【】

A.用力大小

B.出手角度

C.出手初速度

D.用力時間

2.【】是羽毛球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)，也是比賽的重要得分手段。

A.四方球

B.快拉快吊

C.發(fā)球搶攻

D.守中反攻

3.體育教學(xué)設(shè)計(jì)過程的要素構(gòu)成有體育教學(xué)主體對象、體育教學(xué)內(nèi)容、體育教學(xué)目標(biāo)、【】和體育教學(xué)評價(jià)，它們構(gòu)成現(xiàn)代體育教學(xué)設(shè)計(jì)的五大要素。

A.體育教師

B.體育教學(xué)策略

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)重難點(diǎn)

4.背越式跳高墊子的尺寸不能小于【】

A.3米×2米

B.5米×4米

C.5米×3米

D.4米×3米

5.在體育課教學(xué)開始階段，對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的各種表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，屬于【】

A.診斷性評價(jià)

B.形成性評價(jià)

C.激勵性評價(jià)

D.水平性評價(jià)

6.運(yùn)動技能的教學(xué)需要從學(xué)生的【】、從項(xiàng)目的特點(diǎn)上去考慮和把握是否符合學(xué)生身心發(fā)展的特征，是否有利于引導(dǎo)學(xué)生的健康發(fā)展。

A.考核內(nèi)容

B.興趣需要

C.身體條件

D.運(yùn)動水平

7.教案亦稱【】，是體育教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對象、教學(xué)條件等實(shí)際情況所設(shè)計(jì)出的教學(xué)基本結(jié)構(gòu)和過程的書面表達(dá)形式。

A.教學(xué)設(shè)計(jì)

B.教學(xué)計(jì)劃

C.課程內(nèi)容

D.課時計(jì)劃

8.【】是田徑運(yùn)動會最重要的文件。

A.組織方案

B.成績冊

C.競賽規(guī)程

D.秩序冊

9.下列關(guān)于接力跑的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，敘述錯誤的是【】

A.接力跑根據(jù)傳接棒的方式不同分為上挑式和下壓式

B.上挑式的優(yōu)勢是接棒人向后伸手動作比較自然，易掌握

C.下壓式的缺陷為需要調(diào)整手握接力棒的位置，影響速度

D.若為4×100米接力賽，第四棒宜選擇短跑成績最好、沖刺能力最強(qiáng)的隊(duì)員

10.短距離跑的最大特點(diǎn)是用最短的時間發(fā)揮最高的速度，其主要影響因素是【】

A.人體神經(jīng)過程的靈活性

B.蹬地的力量與方向

C.步長和步頻

D.腿部肌肉力量與方向

11.體育游戲是一種【】的體育手段。

A.實(shí)踐性

B.科學(xué)性

C.綜合性

D.廣泛性

12.跳遠(yuǎn)的騰起角一般為【】

A.18°~24°

B.30°~35°

C.38°~42°

D.45°

13.1959年，我國運(yùn)動員容國團(tuán)獲得了第【】屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單打冠軍。

A.20

B.22

C.25

D.26

14.【】技術(shù)是軟式排球技術(shù)中唯一不受他人制約的技術(shù)。

A.傳球

B.扣球

C.發(fā)球

D.墊球

15.掌握適宜的運(yùn)動強(qiáng)度，一般可采用心率百分法，鍛煉時心率區(qū)間控制在本人最高心率的【】

A.60%~70%

B.70%~85%

C.80%~90%

D.85%~95%

16.乒乓球擊球的第一個環(huán)節(jié)是【】

A.移動

B.控位

C.判斷

D.擊球

17.體育教師特殊的專業(yè)能力是精力充沛、體魄健壯和【】

A.教學(xué)組織管理能力

B.課余運(yùn)動訓(xùn)練能力

C.課題科研創(chuàng)新能力

D.教育設(shè)計(jì)實(shí)施能力

18.以下不屬于足球整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的是【】

A.邊路進(jìn)攻

B.中路進(jìn)攻

C.后場進(jìn)攻

D.轉(zhuǎn)移進(jìn)攻

19.體育教學(xué)過程的五大規(guī)律是運(yùn)動技能形成規(guī)律、運(yùn)動負(fù)荷變化與控制的規(guī)律、體育知識學(xué)習(xí)和運(yùn)動認(rèn)知的規(guī)律、體育學(xué)習(xí)集體形成與變化規(guī)律、【】

A.體驗(yàn)運(yùn)動樂趣的規(guī)律

B.體驗(yàn)運(yùn)動健身的規(guī)律

C.體驗(yàn)運(yùn)動成功的規(guī)律

D.體驗(yàn)運(yùn)動競賽的規(guī)律

20.下列不屬于技能操作信息加工過程的是【】

A.刺激辨別階段

B.反應(yīng)選擇階段

C.反應(yīng)控制階段

D.反應(yīng)編程階段

判斷題

1.在小學(xué)跳躍教學(xué)中，教師要把跳躍教學(xué)與游戲緊密結(jié)合起來，以完整教學(xué)法為主，結(jié)合分解教學(xué)，突出學(xué)練結(jié)合?！尽?/span>

2.在競技體育中，田徑是公認(rèn)的大項(xiàng)。獎牌最多，素有“得田徑者得天下”之說。 【】

3.體育課的密度是指課中各項(xiàng)活動合理使用時間的總和與課的總時間的比例，又稱為一般密度或綜合密度?！尽?/span>

4.對技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平的評價(jià)最好是使運(yùn)動員處在類似比賽的環(huán)境下進(jìn)行，以保證技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平的充分展示，為評價(jià)提供可靠、有效的依據(jù)。 【】

5.田徑接力比賽中，傳棒者在接力區(qū)掉棒，接棒者應(yīng)快速撿起繼續(xù)比賽?！尽?/span>

6.拳術(shù)基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立?！尽?/span>

7.對學(xué)生進(jìn)行支撐跳躍練習(xí)落地保護(hù)時，保護(hù)者應(yīng)站在落地點(diǎn)的前方，通過扶提幫助練習(xí)者穩(wěn)定平衡。 【】

8.為了增強(qiáng)運(yùn)動能力和發(fā)揮運(yùn)動效果，出現(xiàn)運(yùn)動性疲勞后，要堅(jiān)持運(yùn)動一段時間。【】

9.目前全世界范圍內(nèi)采用的最普遍的教學(xué)組織形式是班級授課制。【】

10.第23屆奧運(yùn)會，中國第一枚金牌獲得者是許海峰?！尽?/span>

填空題

1.國際奧委會設(shè)主席一人，副主席____人。

2.在粗略地掌握動作階段中，學(xué)生大腦皮層興奮和____都呈現(xiàn)擴(kuò)散現(xiàn)象。

3.子代和親代之間，在外貌、體態(tài)、性格、氣質(zhì)和生理機(jī)能等方面都很相似，這種現(xiàn)象叫____。

4.學(xué)校課余體育訓(xùn)練方法包括____、變換訓(xùn)練法、循環(huán)訓(xùn)練法和競賽訓(xùn)練法。

5.長拳中的傳統(tǒng)技法有____、____、____之說。

6.根據(jù)攻防的不同特點(diǎn)，足球戰(zhàn)術(shù)可分為____戰(zhàn)術(shù)、____戰(zhàn)術(shù)、____。

7.乒乓球小而輕，擊球距離近、速度快、變化多，有利于提高學(xué)生的____和思維的____。

8.根據(jù)組織及參加游戲目的的不同，可以將游戲分成____、____及競賽性游戲三大類。

9.____與____的協(xié)調(diào)配合是途中跑技術(shù)的關(guān)鍵。

10.____年中國武術(shù)隊(duì)赴柏林奧運(yùn)會參加武術(shù)表演。

簡答題

1.什么是肺活量？

2.體育課中常見的運(yùn)動損傷有哪些？應(yīng)如何預(yù)防？

3.在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育？

4.簡述終身體育與學(xué)校體育的關(guān)系。

5.田徑運(yùn)動的各跳躍項(xiàng)目雖然運(yùn)動形式和要求不同，但都是從人體的水平位移變?yōu)閽伾溥\(yùn)動，請簡述跳躍項(xiàng)目的技術(shù)階段可分為哪四個部分？

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：68835173

推薦會員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么