2020年云南省楚雄州大姚縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.跨越式跳高技術(shù)中，助跑的任務(wù)是使人體獲得【】的水平速度，為提高起跳的效果和順利過桿創(chuàng)造有利條件。

A.身體騰起

B.向上騰起

C.向高運動

D.向前運動

2.下列選項中，哪一項不是投籃技術(shù)中正確的持球方法？【】

A.五指自然張開

B.掌心觸球

C.指根及其以上部位都能觸及球

D.球體的重力作用線落在食指和中指的指根部位

3.運動生理學(xué)，把人體大腦皮層對外界的一整套固定形式的刺激，且能夠形成一整套固定形式的反應(yīng)的生理現(xiàn)象稱之為【】

A.第二信號系統(tǒng)

B.非條件反射

C.動力定型

D.條件反射

4.體育與健康課程區(qū)別于競技運動的主要特點是【】

A.教育性與基礎(chǔ)性

B.全體性與基礎(chǔ)性

C.基礎(chǔ)性與選拔性

D.全體性與選拔性

5.當(dāng)心肺功能和肌肉利用氧的能力達到人體極限水平時，單位時間內(nèi)所能攝取的氧量稱為【】

A.最大通氧量

B.最大攝氧量

C.肺泡通氣量

D.肺活量

6.為改善關(guān)節(jié)的活動度，提高關(guān)節(jié)韌帶的彈性和韌性，常用的按摩手法是【】

A.揉法

B.搓法

C.叩法

D.運拉法

7.為了在體育活動中與同伴接近、交往，得到認同、發(fā)展友誼、追求完美、施展才能、獲得成功、贏得榮譽，滿足個體的社會性需要，而參加體育活動的動機屬于【】

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.生物性動機

D.社會性動機

8.人體運動時供能較多，不需要氧氣參與并產(chǎn)生乳酸堆積物的供能稱為【】

A.磷酸原供能

B.酵解能供能

C.氧化能供能

D.食物鏈供能

9.準備活動可以降低骨骼肌的【】

A.彈性

B.伸展性

C.黏滯性

D.興奮性

10.對人體心理因素構(gòu)成影響的主要因素為消極情緒和【】的影響。

A.積極情緒

B.愉悅情緒

C.悲哀情緒

D.愉快情緒

11.【】是人體的標(biāo)準解剖學(xué)姿勢之一。

A.兩眼平視

B.前臂外側(cè)

C.小腿外側(cè)

D.手掌向后

12.田徑競賽規(guī)則規(guī)定，跳高的比賽中，下列記錄符號是有效試跳的是【】

A.×

B.√

C.O

D.—

13.在中長跑運動開始后不久，運動者常有呼吸困難、胸悶、頭暈、心跳加速、肌肉酸軟無力、動作不協(xié)調(diào)等反應(yīng)，這是【】

A.疲勞現(xiàn)象

B.“極點”現(xiàn)象

C.假穩(wěn)定狀態(tài)

D.進入工作狀態(tài)

14.能夠與周圍組織進行營養(yǎng)物質(zhì)交換的血管是【】

A.動脈

B.小動脈管

C.靜脈

D.毛細血管

15.某教師在“排球：正面雙手墊球”的教學(xué)目標(biāo)中提出，學(xué)生在墊球練習(xí)中注意與同伴之間的合作交流，體驗合作帶來的喜悅感。這體現(xiàn)了《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準（2011年版）》四個課程目標(biāo)中的【】

A.運動參與

B.運動技能

C.身體健康

D.心理健康與社會適應(yīng)

16.實驗研究的目的是【】

A.找出自變量和因變量之間的相互關(guān)系

B.找出自變量和因變量之間的因果關(guān)系

C.找出自變量和因變量之間的大小關(guān)系

D.找出自變量和因變量之間的先后關(guān)系

17.體育游戲的創(chuàng)編技法多種多樣。下列屬于體育游戲創(chuàng)編技法之一的是【】

A.變化法

B.想象法

C.綜合法

D.討論法

18.心輸出量維持在較高水平的最佳心率范圍是【】

A.100~120次／分

B.120~180次／分

C.160~180次／分

D.180~220次／分

19.【】是乒乓球快速進攻最重要的一項技術(shù)，殺傷力強是解決戰(zhàn)斗的關(guān)鍵技術(shù)。

A.接發(fā)球

B.推擋球

C.攻球

D.快攻

20.分解教學(xué)法的主要作用是【】

A.易于形成技術(shù)動作的整體概念和動作的關(guān)聯(lián)

B.有利于從一開始就領(lǐng)會該項目的完整技術(shù)結(jié)構(gòu)

C.減少學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難，最終達到完全掌握動作的目的

D.練習(xí)手段多樣化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

判斷題

1.《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準》規(guī)定，學(xué)校至少每兩年對在校學(xué)生進行一次健康體檢?！尽?/span>

2.蛋白質(zhì)一般不是用于分解供能的，它主要是用于運動后肌肉的修復(fù)和增長，但在運動強度過大、糖儲備不足的情況下，蛋白質(zhì)也會被分解?！尽?/span>

3.腹部型肥胖引起的肥胖并發(fā)癥遠危險于臀部型肥胖?！尽?/span>

4.徑賽中，運動員若跑出自己左側(cè)分道線，則應(yīng)取消其比賽資格。【】

5.全面了解學(xué)生的個體差異是貫徹因材施教原則的前提?！尽?/span>

6.體育教師的職責(zé)就是上好體育課。【】

7.隊列隊形練習(xí)中，左右并列成一排叫路。【】

8.足球比賽中判罰越位時，應(yīng)以直接任意球方式恢復(fù)比賽。 【】

9.足球比賽中，攻方隊員觸球出端線，由守方隊員在球門區(qū)內(nèi)任意地點擲界外球?！尽?/span>

10.經(jīng)常參加游泳鍛煉可以增強體質(zhì)。空腹饑餓時不宜馬上下水游泳，但飽食后可以馬上進行游泳鍛煉?！尽?/span>

填空題

1.血小板的功能主要是____。

2.____是指神經(jīng)系統(tǒng)在調(diào)節(jié)機體機能的活動中，對內(nèi)外環(huán)境的刺激做出適宜的反應(yīng)。

3.體育課教學(xué)的類型包括____、____和____。

4.素質(zhì)教育要使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生____的能力和____的能力。

5.遠度項目成績相同時，應(yīng)以____成績判定名次，如仍相同，則應(yīng)以____成績判定名次，余以類推。

6.在授課安排上，高爾霍夫爾第一次提出要系統(tǒng)地考慮____、耐力和靈敏的運動學(xué)特征。

7.新課程的實施需要體育教師具備課程____、課程整合能力和將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合的能力。

8.影響學(xué)生身心發(fā)展的因素有____、____、____。

9.凡是不能被水分解成更小分子的糖稱為____。

10.在一個相對集中的時期內(nèi)，對某個練習(xí)內(nèi)容進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)或階段學(xué)習(xí)的教學(xué)方法稱為____。

簡答題

1.簡述ATP的分解釋能過程。

2.簡述影響運動技能形成和發(fā)展的因素有哪些？

3.場地器材是體育教學(xué)中不可缺少的物質(zhì)條件。如何針對不同情況，妥善而合理地安排場地器材，是體育教學(xué)組織工作的一項重要內(nèi)容。簡述體育（與健康）課教學(xué)中對場地器材布置的要求有哪些？

4.在跳遠比賽中，哪些情況屬于犯規(guī)？

5.體育課程的基本任務(wù)是什么？

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