2020年廣東省梅州市蕉嶺縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.在園長的領(lǐng)導(dǎo)職能中,首要的職能是【】
A.建立有效的管理體系
B.保證教養(yǎng)中心工作
C.進(jìn)行有效的教育思想領(lǐng)導(dǎo)
D.建設(shè)好教職工隊(duì)伍
2.幼兒時(shí)期一般指的是【】
A.0至3歲
B.0至6歲
C.0至12歲
D.3至6歲
3.下列關(guān)于幼兒園社會(huì)教育的論述,不正確的是【】
A.幼兒園社會(huì)教育就是品德教育在幼兒園中的體現(xiàn)
B.幼兒園社會(huì)教育是幼兒社會(huì)性發(fā)展所需要的
C.幼兒園社會(huì)性教育應(yīng)該從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)
D.幼兒園社會(huì)教育要在幼兒日常生活中和活動(dòng)中進(jìn)行
4.兒童的告狀行為是由【】引起的。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.羞恥感
5.【】的幼兒開始能夠正確辨別上、下兩個(gè)方位。
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
6.與中小學(xué)相比,我國對幼兒園課程與教學(xué)管理相對較松,幼兒教師的勞動(dòng)具有【】
A.無意性
B.自主性
C.隨意性
D.被動(dòng)性
7.學(xué)前兒童能對事物進(jìn)行比較,他們比較發(fā)展的趨勢是【】
A.先學(xué)會(huì)找物體相同之處,后學(xué)會(huì)找物體不同之處,最后學(xué)會(huì)找物體相似之處
B.先學(xué)會(huì)找物體相似之處,后學(xué)會(huì)找物體相同之處,最后學(xué)會(huì)找物體不同之處
C.先學(xué)會(huì)找物體不同之處,后學(xué)會(huì)找物體相同之處,最后學(xué)會(huì)找物體相似之處
D.先學(xué)會(huì)找物體相同之處,后學(xué)會(huì)找物體相似之處,最后學(xué)會(huì)找物體相同之處
8.幼兒最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志是【】
A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)
B.不出聲的笑
C.出聲的笑
D.有差別的微笑出現(xiàn)
9.下列對游戲中同伴交往的描述,正確的是【】
A.三歲左右,聯(lián)系性游戲逐漸增多,并逐漸成為主要游戲形式
B.四歲左右,以平行游戲?yàn)橹?,兒童的交往主要是非社?huì)性的
C.五歲左右,合作性游戲開始發(fā)展,同伴交往的主動(dòng)性和協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展
D.六歲以后,合作性游戲開始發(fā)展,同伴交往的協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展
10.幼兒選用體育用具應(yīng)考慮的因素【】
A.促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)發(fā)展
B.堅(jiān)固、耐用、平滑、安全
C.簡單、輕巧、美觀
D.以上都是
11.教師用現(xiàn)場的演唱、演奏、做動(dòng)作表演的方法向兒童提供活動(dòng)范例,用到的教學(xué)方法是【】
A.示范
B.演示
C.參與
D.提示
12.眼睛受到外傷出血,有部分眼內(nèi)組織脫出時(shí),下列措施正確的是【】
A.用清水沖洗干凈后去醫(yī)院
B.將眼內(nèi)組織送回眼睛后去醫(yī)院
C.不可輕舉妄動(dòng),用干凈毛巾敷蓋后去醫(yī)院
D.用清水沖洗干凈并將眼內(nèi)組織送回眼睛后去醫(yī)院
13.狹義的幼兒教育是指【】
A.幼兒園教育
B.幼兒家庭教育
C.幼兒課堂教育
D.幼兒在線教育
14.人的身心發(fā)展的【】規(guī)律,要求教育工作者充分尊重每一個(gè)學(xué)生,做到因材施教。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性
15.幼兒全面發(fā)展教育是以【】為前提,以促進(jìn)幼兒體、智、德、美等方面全面和諧發(fā)展為宗旨。
A.幼兒身心發(fā)展的可能
B.幼兒目前的發(fā)展?fàn)顩r
C.幼兒的潛力
D.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能
16.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出,幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程,同時(shí)也表現(xiàn)出一定的【】
A.穩(wěn)定性特征
B.長期性特征
C.階段性特征
D.持續(xù)性特征
17.認(rèn)為遺傳對心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化,而環(huán)境作用的發(fā)揮也受到遺傳因素的制約,這種理論是【】
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.相互作用論
D.二因素論
18.評價(jià)幼兒生長發(fā)育最重要的指標(biāo)是【】
A.體重和頭圍
B.頭圍和胸圍
C.身高和胸圍
D.身高和體重
19.托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)兒童的膳食應(yīng)努力具備【】、營養(yǎng)平衡、增進(jìn)食欲、清潔衛(wèi)生、安全新鮮、有利消化等特點(diǎn)。
A.合理配制
B.科學(xué)配制
C.科學(xué)合理
D.恰當(dāng)合理
20.以下表述中不屬于學(xué)前兒童語言講述活動(dòng)特征的是【】
A.講述活動(dòng)擁有一定的憑借物
B.講述活動(dòng)具有相對正式的語言情境
C.講述活動(dòng)需要調(diào)動(dòng)兒童的多種能力
D.講述活動(dòng)的語言是對話語言
21.科學(xué)的學(xué)前教育課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是【】
A.準(zhǔn)確、有用、合法、可行
B.準(zhǔn)確、導(dǎo)向、合理、可行
C.準(zhǔn)確、價(jià)值、教育、可行
D.準(zhǔn)確、目的、合理、規(guī)范
22.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”,即【】
A.全面普及義務(wù)教育,全面掃除青壯年文盲
B.全面進(jìn)行教育改革,全面發(fā)展職業(yè)教育
C.全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量
D.全面發(fā)展,面向全體
23.兒童能以自身為中心辨別左右是在【】
A.2、3歲
B.4歲
C.5歲
D.7歲
24.能察覺到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系是對【】幼兒的要求。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
25.不健康的心理常來源于不健康的【】
A.思想
B.認(rèn)知
C.情感
D.觀念
26.“能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興”,該社會(huì)形態(tài)目標(biāo)的典型表現(xiàn)所屬的年齡段為【】
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
27.“喜歡聽故事,看圖書”,該目標(biāo)所屬的語言子領(lǐng)域是【】
A.感受與欣賞
B.表現(xiàn)與創(chuàng)造
C.傾聽與表達(dá)
D.閱讀與書寫準(zhǔn)備
28.學(xué)前教育學(xué)是從教育家【】開始創(chuàng)立的,從此學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來。
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.福祿貝爾
D.夸美紐斯
29.白老師是某幼兒園新上任的園長,她對該幼兒園的上課時(shí)間和次數(shù)進(jìn)行了一些調(diào)整。下列調(diào)整錯(cuò)誤的是【】
A.小班每天1節(jié),10—15分鐘
B.中班每天2節(jié),20—25分鐘
C.大班每天2節(jié),25—30分鐘
D.大班末期可適當(dāng)延長15分鐘
30.引導(dǎo)家長參加課程建設(shè)和管理,并讓家長參與幼兒園的日常管理工作等。這體現(xiàn)了幼兒園與家庭之間的【】
A.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系
B.朋友關(guān)系
C.教育與受教育關(guān)系
D.合作伙伴關(guān)系
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