A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
11.幼兒園教師在活動中既要發(fā)揮教師主導地位，又要十分重視學前兒童作為主體在學習過程中的能動性。這是幼兒園活動的【】原則。
A.科學性
B.活動性
C.有效性
D.主體性
12.下列選項中，【】會引起幼兒的注意分散。
A.排除無關刺激的干擾
B.連續(xù)進行單調(diào)的活動
C.控制教學時間
D.妥善安排教學環(huán)節(jié)
13.陽臺、屋頂平臺的護欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應大于【】
A.0.16米
B.0.15米
C.0.14米
D.0.11米
14.一名兒童在家里將布娃娃和玩具動物整齊地靠在沙發(fā)上，然后對它們說：“小朋友們請坐好，小腳并攏，小手放好，兩只眼睛看著老師，嘴巴不要發(fā)出聲音，嗯，很好，下面我們開始上課了?！边@屬于兒童在語言方面的哪種模仿方式？【】
A.即時的、完全的模仿
B.延遲模仿
C.即時的、不完全的模仿
D.創(chuàng)造性模仿
15.下列哪一項不屬于教師享有的權(quán)利？【】
A.進行教育教學活動
B.指導學生的學習和發(fā)展
C.對學校教育教學工作提出意見和建議
D.不斷提高教育教學業(yè)務水平
16.幼兒園促進幼兒社會性發(fā)展的主要途徑是【】
A.人際交往
B.操作練習
C.教師講解
D.集體教學
17.根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，對符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起【】日內(nèi)頒發(fā)相應的教師資格證書。
A.15
B.30
C.45
D.60
18.內(nèi)化是指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的【】
A.新觀點
B.認知結(jié)構(gòu)
C.策略系統(tǒng)
D.價值體系
19.小明玩游戲不遵守游戲規(guī)則，被張老師發(fā)現(xiàn)。張老師課后找小明耐心詢問理由，并教育小明遵守游戲規(guī)則的重要性。關于張老師的做法，下列不正確的是【】
A.關注學生的情感體驗
B.維護了學生的尊嚴
C.關注教書也重視育人
D.降低了教師自身的權(quán)威
20.學前兒童的社會化不包括【】
A.心理社會化
B.道德社會化
C.職業(yè)社會化
D.認知社會化
21.下列關于幼兒的腸道功能說法錯誤的是【】
A.吸收能力強
B.消化能力差
C.腸的位置固定較差
D.消化能力強
22.幼兒園美術開展泥塑、紙工、拼貼、染紙等活動。這些活動屬于美術活動類型中的【】
A.繪畫活動
B.美術欣賞活動
C.國畫活動
D.手工活動
23.反映孔子教育思想的文獻是【】
A.《學記》
B.《論語》
C.《禮記》
D.《中庸》
24.提出“大自然、大社會都是活教材”觀點的教育家是【】
A.陳鶴琴
B.蔡元培
C.杜威
D.夸美紐斯
25.幼兒經(jīng)常把動物或一些物體當人來對待，比如經(jīng)?？匆娪變汉突▋赫f話，這體現(xiàn)出幼兒具體形象思維的【】特點。
A.具體性
B.形象性
C.經(jīng)驗型
D.擬人性
26.【】是幼兒生活、學習的單位。
A.班集體
B.學習小組
C.同桌
D.個體
27.投形盒、拼圖、嵌板等屬于【】游戲的玩具。
A.音樂游戲
B.體育游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
28.繪畫時，幼兒常常會將無生命的物品賦予生命的情感，這是幼兒繪畫特殊畫法中的【】
A.擬人化
B.透明化
C.夸張式
D.展開式
29.20世紀50年代，歐洲生態(tài)學家【】提出關鍵期學說。
A.勞倫茲
B.霍爾
C.格羅斯
D.巴甫洛夫
30.從活動的組織形式角度，幼兒園教育活動可分為集體活動、【】和個別活動。
A.生活活動
B.學習活動
C.游戲活動
D.區(qū)角(小組)活動
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