2020年河南省三門(mén)峽市陜州區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題
單選題
1.廣播操教學(xué)時(shí),最宜采用的教學(xué)組織形式是【】
A.全班集體教學(xué)
B.分組輪換
C.分組不輪換
D.班內(nèi)個(gè)別指導(dǎo)
2.在挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中,【】是最重要的。
A.助跑
B.踏跳
C.助跑與踏跳的結(jié)合
D.落地
3.原地雙手低手傳、接球適用于在【】戰(zhàn)術(shù)配合下運(yùn)用。
A.進(jìn)攻
B.防守
C.掩護(hù)
D.突分
4.腳內(nèi)側(cè)踢球的推送踢法,其特點(diǎn)是踢球腳與球接觸時(shí)間較長(zhǎng),出球易于【】
A.平穩(wěn)
B.高遠(yuǎn)
C.旋轉(zhuǎn)
D.快速
5.肌肉收縮時(shí),相對(duì)固定或運(yùn)動(dòng)幅度較小的骨的附著點(diǎn)稱為【】
A.起點(diǎn)
B.止點(diǎn)
C.動(dòng)點(diǎn)
D.定點(diǎn)
6.中國(guó)武術(shù)的基本步型分為馬步、弓步、仆步、虛步和【】
A.連接步
B.虎形步
C.鶴立步
D.歇步
7.【】是籃球比賽中,最基本、最常用的傳球方法,用這種方法傳出的球快速有力,可以在不同方向、不同距離中運(yùn)用,而且便于和投籃、突破等動(dòng)作結(jié)合運(yùn)用。
A.雙手胸前傳球
B.單手體側(cè)傳球
C.單手肩上傳球
D.雙手頭上傳球
8.義務(wù)教育階段體育與健康課程將學(xué)生學(xué)習(xí)階段劃分為【】級(jí)水平。
A.二
B.三
C.四
D.五
9.踝關(guān)節(jié)扭傷后,正確的處理方法是【】
A.立即冷敷按摩
B.立即熱敷按摩
C.立即冷敷,24小時(shí)后熱敷
D.48小時(shí)后冷敷按摩
10.更有利于培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷心理品質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是【】
A.快速跑
B.接力跑
C.跨欄跑
D.耐力跑
11.學(xué)校進(jìn)行的“希望杯”籃球比賽屬于課余體育競(jìng)賽的哪一種組織形式?【】
A.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)
B.單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽
C.單項(xiàng)娛樂(lè)性競(jìng)賽
D.季節(jié)性單項(xiàng)競(jìng)賽
12.如果你教的學(xué)生能完成多種柔韌練習(xí)(如橫叉),這說(shuō)明該學(xué)生達(dá)到體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中身體健康領(lǐng)域規(guī)定的哪個(gè)學(xué)習(xí)水平?【】
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
13.由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物為目的的反射性呼吸變化,稱為【】
A.肺牽張反射
B.防御性呼吸反射
C.肺擴(kuò)張反射
D.本體感受性反射
14.【】是連于相鄰兩骨之間的致密纖維結(jié)締組織束,可加強(qiáng)關(guān)節(jié)的穩(wěn)固性。
A.關(guān)節(jié)內(nèi)軟骨
B.關(guān)節(jié)唇
C.韌帶
D.滑膜囊
15.跳高場(chǎng)地落地區(qū)域的海綿包不得小于【】
A.4米×3米
B.5米×3米
C.6米×3米
D.5米×4米
16.機(jī)體對(duì)各器官系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié),主要是通過(guò)【】三種方式實(shí)現(xiàn)的。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)
C.肌肉調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)
17.運(yùn)動(dòng)技能形成的機(jī)制一直是運(yùn)動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域高度關(guān)注的重要課題,現(xiàn)在較有影響的解釋理論主要有【】三種理論。
A.一般性描述理論、主要性理論、控制性理論
B.一般性描述理論、主要性理論、信息加工理論
C.一般性描述理論、信息加工理論、控制性理論
D.主要性理論、控制性理論、信息加工理論
18.足球比賽踢間接任意球時(shí)誤將球直接踢進(jìn)自家的球門(mén),則應(yīng)該【】
A.進(jìn)球有效,球門(mén)球恢復(fù)比賽
B.進(jìn)球有效,中圈球恢復(fù)比賽
C.進(jìn)球無(wú)效,球門(mén)球恢復(fù)比賽
D.進(jìn)球無(wú)效,角球恢復(fù)比賽
19.田徑訓(xùn)練的身體訓(xùn)練分為【】
A.專(zhuān)項(xiàng)身體訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
B.身體訓(xùn)練和心理訓(xùn)練
C.一般身體訓(xùn)練和專(zhuān)項(xiàng)身體訓(xùn)練
D.一般身體訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
20.男教師上體操課時(shí),在保護(hù)與幫助方面盡量避開(kāi)女生【】
A.腰部
B.背部
C.頭部
D.胸部
判斷題
1.一個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)成績(jī)的優(yōu)劣是判斷其學(xué)校體育工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。【】
2.當(dāng)籃球某隊(duì)在前場(chǎng)控制活球并且計(jì)時(shí)鐘正在運(yùn)動(dòng)時(shí),該隊(duì)隊(duì)員不得在對(duì)方限制區(qū)內(nèi)停留超過(guò)持續(xù)的3秒鐘,否則可判該隊(duì)員3秒鐘違例?!尽?/span>
3.足球比賽中被換下場(chǎng)的隊(duì)員可以重新上場(chǎng)比賽?!尽?/span>
4.體育課的密度是指課中各項(xiàng)活動(dòng)合理使用時(shí)間的總和與課的總時(shí)間的比例,又稱為一般密度或綜合密度?!尽?/span>
5.腳背內(nèi)側(cè)踢球的助跑方法與其他踢球助跑方法不同?!尽?/span>
6.彎道跑時(shí)人體向圓心方向傾斜是為了克服離心力的作用?!尽?/span>
7.體育教學(xué)評(píng)價(jià)要遵循客觀性、整體性、指導(dǎo)性和科學(xué)性四個(gè)原則?!尽?/span>
8.兩個(gè)關(guān)節(jié)面面積大小差別越大,關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度越大,關(guān)節(jié)靈活性越差。 【】
9.田徑接力比賽中,傳棒者在接力區(qū)掉棒,接棒者應(yīng)快速撿起繼續(xù)比賽?!尽?/span>
10.羽毛球比賽中,男子單打先得21分的球員,為勝一局?!尽?/span>
填空題
1.____和____是中國(guó)武術(shù)特有的表現(xiàn)形式,也是學(xué)校武術(shù)教學(xué)的主要內(nèi)容。
2.體育____和____是上好體育課和開(kāi)展課外體育活動(dòng)的物質(zhì)保證。
3.體育是人類(lèi)社會(huì)的一種____和____。
4.運(yùn)動(dòng)按摩的方向,一般應(yīng)沿著____和淋巴液回流的方向進(jìn)行,但____部位不宜做按摩。
5.運(yùn)動(dòng)應(yīng)激綜合癥是指運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽時(shí),體力負(fù)荷超過(guò)了機(jī)體的潛力而發(fā)生的生理功能____或____現(xiàn)象。
6.“馬修斯”式假動(dòng)作過(guò)人的方法是以____(國(guó)家)前著名前鋒的名字命名。
7.側(cè)交叉步屬于____類(lèi)基本步伐。
8.一場(chǎng)足球比賽,一般運(yùn)動(dòng)員跑動(dòng)距離都在____米以上。
9.中樞激活作用主要表現(xiàn)為支配肌肉的放電頻率及其____同步化的變化。
10.____是指體內(nèi)有些化學(xué)物質(zhì)如激素等對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)。
簡(jiǎn)答題
1.列舉學(xué)生在運(yùn)動(dòng)后緩解疲勞的方法。
2.簡(jiǎn)述腳背外側(cè)運(yùn)球的特點(diǎn)及動(dòng)作要領(lǐng)。
3.分析學(xué)習(xí)肩肘倒立時(shí),保護(hù)與幫助的方法與意義。
4.簡(jiǎn)述什么是體育教學(xué)模式?
5.簡(jiǎn)述排球正面下手發(fā)球(以右手發(fā)球?yàn)槔┑膭?dòng)作要領(lǐng)。
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推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料:
1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)
2.考前卷A、B卷
3.真題卷、考前卷更新(電子版)
4.筆記及考點(diǎn)歸納整理(電子版)
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