2020年河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.小敏在籃球運(yùn)球練習(xí)時(shí)，總低頭，不觀察場上情況。對此有效的糾錯(cuò)方法是【】

A.加強(qiáng)身體素質(zhì)練習(xí)

B.看教師手勢運(yùn)球

C.原地拍靜止不動(dòng)的球

D.原地低運(yùn)球練習(xí)

2.下面最能體現(xiàn)學(xué)生主體，培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的教學(xué)方法是【】

A.發(fā)現(xiàn)法

B.演示法

C.示范法

D.講解法

3.足球整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中，依據(jù)進(jìn)攻的區(qū)域，整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)可分為【】

A.快速反擊、層次進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻

B.邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和轉(zhuǎn)移進(jìn)攻

C.邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和層次進(jìn)攻

D.快速反擊、轉(zhuǎn)移進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻

4.體育與健康課程關(guān)注的核心是【】，促進(jìn)全面發(fā)展的社會主義新人的成長。

A.滿足學(xué)生的需要

B.滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)

C.重視學(xué)生的情感體驗(yàn)

D.為社會主義體育事業(yè)服務(wù)

5.運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)規(guī)定【】為人體的基本軸。

A.垂直軸、矢狀軸、冠狀軸

B.垂直軸、矢狀軸、水平軸

C.矢狀軸、水平軸、冠狀軸

D.垂直軸、水平軸、冠狀軸

6.對短跑成績影響最大的技術(shù)部分是【】

A.起跑

B.起跑后的加速跑

C.途中跑

D.終點(diǎn)跑

7.【】是指機(jī)體總的生理激活的不同狀態(tài)或不同程度，是由感覺興奮性水平、腺體和激素水平以及肌肉的準(zhǔn)備性所決定的一種生理和心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)。

A.喚醒

B.焦慮

C.應(yīng)激

D.興奮

8.任何動(dòng)作的完成都要有相應(yīng)的力量，而起決定作用的是【】

A.人體的外力

B.支撐反作用力

C.摩擦力

D.人體的內(nèi)力

9.兒童少年的田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作是一項(xiàng)巨大的人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程。訓(xùn)練工作的【】是決定人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。

A.系統(tǒng)性

B.科學(xué)性

C.全面性

D.創(chuàng)造性

10.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中對教師的教學(xué)評價(jià)包括【】和課堂教學(xué)兩方面的綜合評價(jià)。

A.教師職業(yè)道德

B.教師專業(yè)素質(zhì)

C.教學(xué)能力

D.教育科研能力

11.體能是指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在【】中表現(xiàn)出來的能力。

A.身體練習(xí)

B.運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)

C.身體活動(dòng)

D.體育活動(dòng)

12.小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生的體質(zhì)測試評價(jià)屬于【】

A.個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)

B.絕對評價(jià)

C.形成性評價(jià)

D.相對評價(jià)

13.在課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)中，如果說課程性質(zhì)是“根基”，課程理念是“靈魂”，那么課程目標(biāo)就是【】

A.向?qū)?/span>

B.中心

C.全部

D.方向

14.武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)主要內(nèi)容包括：拳術(shù)、器械、對練和集體演練，其中集體演練是【】人以上的徒手或器械集體演練。

A.五

B.六

C.七

D.八

15.鐵人三項(xiàng)充分體現(xiàn)了對技巧和耐力的考驗(yàn)，2000年成為悉尼奧運(yùn)會的正式比賽項(xiàng)目，由1.5千米游泳、10千米的長跑和【】的自行車組成。

A.30千米

B.25千米

C.35千米

D.40千米

16.足球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是【】

A.整體性、對抗性、轉(zhuǎn)換性、時(shí)空性

B.整體性、對抗性、多變性、易行性

C.綜合性、集體性、商業(yè)性、職業(yè)性

D.技巧性、對抗性、集體性、兩重性

17.骨是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的重要組成部分，按形態(tài)分類不包括【】

A.短骨

B.長骨

C.肩骨

D.不規(guī)則骨

18.體育課程設(shè)計(jì)思路，根據(jù)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展性要求建立【】的學(xué)習(xí)評價(jià)體系。

A.多元

B.客觀

C.鼓勵(lì)

D.差異

19.籃球戰(zhàn)術(shù)中，進(jìn)攻隊(duì)員背對或側(cè)對球籃接球后，通過多種傳球方式與外線隊(duì)員的空切、繞切相結(jié)合，借以擺脫防守、創(chuàng)造各種里應(yīng)外合進(jìn)攻機(jī)會的配合方法是【】

A.掩護(hù)配合

B.傳切配合

C.突分配合

D.策應(yīng)配合

20.機(jī)體抵抗外來微生物對機(jī)體的損害，對自身進(jìn)行保護(hù)和防御，是由血液中的【】通過吞噬及免疫反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)的。

A.白細(xì)胞

B.紅細(xì)胞

C.血小板

D.血漿

判斷題

1.在隊(duì)形練習(xí)中，分隊(duì)走是一路縱隊(duì)行進(jìn)間在某點(diǎn)聽到分隊(duì)走的口令后，單數(shù)做左轉(zhuǎn)彎走，雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走，形成方向相反的兩個(gè)一路縱隊(duì)?！尽?/span>

2.乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過網(wǎng)，不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內(nèi)攔截（即球未觸及臺面而進(jìn)行空中擊），此球不算，應(yīng)重新發(fā)球?！尽?/span>

3.行進(jìn)間投籃是由跨步接球起跳、騰空舉球出手和落地三個(gè)部分組成?！尽?/span>

4.21世紀(jì)初，全世界掀起了“第二次衛(wèi)生革命”，其主要對象是養(yǎng)尊處優(yōu)的不良生活方式?！尽?/span>

5.羽毛球比賽中，男子單打先得21分的球員，為勝一局。【】

6.初學(xué)游泳的人，或多或少都有一些怕水心理，因此在熟悉水性的教學(xué)階段，應(yīng)安排一些游戲，如水中跑跳、打水仗等?！尽?/span>

7.體育技術(shù)動(dòng)作練習(xí)中，教師提示屬于條件反射中的第一信號系統(tǒng)?！尽?/span>

8.體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件。【】

9.為保證身體健康，游泳時(shí)必須強(qiáng)調(diào)個(gè)人和公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！尽?/span>

10.徒手體操術(shù)語中，半蹲的概念是大腿與小腿夾角小于45°?！尽?/span>

填空題

1.在體育游戲的教學(xué)中，除了遵循體育教學(xué)的一般原則之外，還應(yīng)遵循教師主導(dǎo)性原則、教育性原則、____及____。

2.教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括____理念、____理念和生命化教學(xué)理念。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)隊(duì)形的基本站位應(yīng)做到的“三背”是指____、____和____。

4.排球球網(wǎng)為黑色，長____米，寬____米，球網(wǎng)架設(shè)在中線上空，高度為男子____米，女子____米。

5.學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)主要包括____、健康教育和教育活動(dòng)與家庭中的體育。

6.____是高校體育課程的延續(xù)和補(bǔ)充，是____的重要組織形式。

7.全能項(xiàng)目各項(xiàng)之間的間隔不少于____。

8.實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的組織形式有____和____。

9.滑冰是人們利用冰刀在冰上滑行的冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，起源于十世紀(jì)的____。

10.檢查主裁判的位置一般在____。

簡答題

1.體操支撐跳躍有哪幾個(gè)主要技術(shù)環(huán)節(jié)？

2.簡述分解教學(xué)法的定義和優(yōu)缺點(diǎn)。

3.短跑全程技術(shù)包括哪些部分？

4.簡述課余體育鍛煉的特點(diǎn)及意義。

5.簡述隊(duì)列練習(xí)中“立正”的動(dòng)作要領(lǐng)。

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