2020年河南省開封市龍亭區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題
單選題
1.訓(xùn)練引起血乳酸最大濃度的增加,可反映哪一供能系統(tǒng)能力的提高?【】
A.糖酵解系統(tǒng)
B.有氧氧化系統(tǒng)
C.磷酸原系統(tǒng)
D.磷酸原和有氧氧化系統(tǒng)
2.水平三5、6年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo),要求學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的知識(shí),是指了解多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱及其【】
A.體育與健康知識(shí)
B.基本的健身價(jià)值
C.技術(shù)技能
D.鍛煉方法
3.踢球腿的擺幅大,擺速快,踢球的力量大,出球的性能變化小,出球方向也比較單一。這是【】踢球的特點(diǎn)。
A.腳內(nèi)側(cè)
B.腳背內(nèi)側(cè)
C.腳背正面
D.腳尖
4.肺活量體重指數(shù)=【】
A.肺活量/體重
B.肺活量+體重/2
C.體重×肺活量
D.體重/肺活量
5.人體進(jìn)行肌肉活動(dòng)時(shí),必然會(huì)引起心血管系統(tǒng)活動(dòng)的加強(qiáng),體育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前和課后恢復(fù)期脈搏的測定,有助于了解學(xué)生的身體狀況和評(píng)定課的運(yùn)動(dòng)量,一節(jié)中等運(yùn)動(dòng)量的體育課,其課后5至10分鐘脈搏較運(yùn)動(dòng)前【】
A.持平
B.快1至2次/10秒
C.快6至9次/10秒
D.快2至5次/10秒
6.人體最基本的心血管中樞與呼吸中樞位于【】
A.大腦
B.延髓
C.小腦
D.脊髓
7.人的心理現(xiàn)象包括心理過程和【】,與體育活動(dòng)之間是一個(gè)雙向影響關(guān)系。
A.個(gè)性心理
B.應(yīng)激反應(yīng)
C.表現(xiàn)形式
D.上述都不是
8.人體獲得和利用食物的綜合過程稱為【】
A.吸收
B.營養(yǎng)
C.消化
D.物質(zhì)代謝
9.下列不屬于體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)的是【】
A.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)
B.人際交往目標(biāo)
C.身體健康目標(biāo)
D.心理健康目標(biāo)
10.關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異,保證每一位學(xué)生受益,屬于《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的【】
A.基本要求
B.指導(dǎo)思想
C.課程性質(zhì)
D.基本理念
11.體育課中,學(xué)生練習(xí)的總時(shí)間與上課的總時(shí)間的比例,稱為體育課的【】
A.綜合密度
B.專項(xiàng)密度
C.練習(xí)密度
D.一般密度
12.蹲踞式跳遠(yuǎn)的教學(xué)難點(diǎn)是【】
A.起跳技術(shù)
B.起跳后空中姿勢的控制
C.落地緩沖
D.助跑與起跳相結(jié)合
13.太極拳運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是【】
A.剛?cè)岵?jì)、快慢相間、呼吸和意念相配合
B.柔和自然、灑脫靈活
C.體松心靜,緩慢柔和,動(dòng)作、呼吸和意念相配合
D.剛勁有力、快慢相間、灑脫靈活
14.傳染病流行時(shí)有三個(gè)基本要素,即【】
A.傳染源、傳染區(qū)和傳染途徑
B.傳染源、傳播區(qū)和傳播方法
C.傳染源、傳播途徑和傳染方法
D.傳染源、傳播途徑和易感人群
15.根據(jù)學(xué)生體育能力差異可將學(xué)生分為不同類型,從而采取不同體育教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。其中教師安排一些較難的動(dòng)作技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力以提高其學(xué)習(xí)興趣的策略適用于【】
A.體育優(yōu)等生
B.體育學(xué)困生
C.體育一般生
D.體育待進(jìn)生
16.學(xué)校體育管理的中心環(huán)節(jié)是【】
A.體育課程管理
B.體育教學(xué)管理
C.課余體育管理
D.課余訓(xùn)練管理
17.馬拉松跑全程為【】,屬超長距離跑項(xiàng)目。
A.41.195千米
B.42.195千米
C.43.195千米
D.44.195千米
18.要樹立以學(xué)生為發(fā)展中心的教育觀,教師必須做到【】
A.堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)天賦
B.用“健康第一”的觀念教育每一個(gè)學(xué)生
C.用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)衡量每一個(gè)學(xué)生
D.重視學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)成績
19.學(xué)校體育科學(xué)研究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和【】
A.文獻(xiàn)資料研究法
B.文學(xué)藝術(shù)研究法
C.文科格式研究法
D.體育文化研究法
20.【】是體育專業(yè)學(xué)生必須要掌握的一項(xiàng)技能,運(yùn)動(dòng)技能水平的高低直接影響學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。
A.運(yùn)動(dòng)水平
B.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
C.運(yùn)動(dòng)技術(shù)
D.運(yùn)動(dòng)能力
判斷題
1.羽毛球發(fā)球按發(fā)出球在空中飛行的弧線不同,可分為發(fā)高遠(yuǎn)球、發(fā)平高球、發(fā)平快球和發(fā)網(wǎng)前球。 【】
2.指導(dǎo)與示范、練習(xí)和反饋是影響動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的外部因素。【】
3.重復(fù)訓(xùn)練法與變換訓(xùn)練法的區(qū)別之一是練習(xí)條件有無變化?!尽?/span>
4.排球運(yùn)動(dòng)中的角色分為主攻、二傳、副攻、接應(yīng)二傳、自由人?!尽?/span>
5.一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)時(shí),口令下達(dá)后,單數(shù)學(xué)生不動(dòng),雙數(shù)學(xué)生右腳向右后方退一步,左腳靠攏右腳,站于單數(shù)學(xué)生之右側(cè),并自動(dòng)看齊?!尽?/span>
6.急性軟組織損傷時(shí),應(yīng)立即進(jìn)行患處冷敷、按摩處理?!尽?/span>
7.本體感受器是指位于肌肉、肌腱、關(guān)節(jié)囊中的感受器?!尽?/span>
8.學(xué)校課余體育訓(xùn)練可以為競技體育培養(yǎng)后備人才?!尽?/span>
9.籃球行進(jìn)間單手肩上投籃最后三步是一小、二大、三高跳。【】
10.排球比賽中,每局(決勝局除外)先得25分的隊(duì)為勝一局。【】
填空題
1.蛋白質(zhì)的____是指一種蛋白質(zhì)可被消化酶分解的程度。蛋白質(zhì)的____表示食物蛋白質(zhì)在體內(nèi)真正被利用的程度。
2.在高中階段,多數(shù)學(xué)校采取____教學(xué),有的學(xué)校選擇一班兩教師,也有采用兩班兩教師的組織形式。
3.“一時(shí)性適應(yīng)”的多次重復(fù),可產(chǎn)生____。
4.人體運(yùn)動(dòng)時(shí),體內(nèi)會(huì)發(fā)生各種變化,如脈搏和呼吸頻率加快、血壓升高、體溫上升等,這種在運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)剛剛結(jié)束時(shí)發(fā)生的變化稱為____。
5.腎上腺髓質(zhì)分泌的____有助于運(yùn)動(dòng)員更快地適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,提高運(yùn)動(dòng)技能。
6.體育與健康課程重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的____和責(zé)任感的教育,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),基本形成鍛煉的習(xí)慣。
7.國際籃聯(lián)的一場正式比賽可分為____節(jié),每節(jié)____分鐘。
8.武術(shù)教學(xué)中的運(yùn)動(dòng)形式以____和____為主,內(nèi)容豐富多彩。
9.世界上最先采用背越式跳高的是美國運(yùn)動(dòng)員____。
10.19世紀(jì)50年代,我國仿照蘇聯(lián)的“____”,相繼在青少年中推廣了鍛煉達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
簡答題
1.簡述排球正面下手發(fā)球(以右手發(fā)球?yàn)槔┑膭?dòng)作要領(lǐng)。
2.列舉5種發(fā)展前滾翻能力的練習(xí)方法。
3.簡述動(dòng)作技能形成的階段。
4.運(yùn)動(dòng)損傷的常見預(yù)防措施有哪些?
5.簡述人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及功能。
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2.考前卷A、B卷
3.真題卷、考前卷更新(電子版)
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