2020年內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.導(dǎo)致貧血的原因是【】

A.白細(xì)胞數(shù)減少

B.血小板減少

C.血漿量減少

D.血紅蛋白含量減少

2.人體進(jìn)行肌肉活動時，必然會引起心血管系統(tǒng)活動的加強(qiáng)，體育教師對學(xué)生進(jìn)行課前和課后恢復(fù)期脈搏的測定，有助于了解學(xué)生的身體狀況和評定課的運(yùn)動量，一節(jié)中等運(yùn)動量的體育課，其課后5至10分鐘脈搏較運(yùn)動前【】

A.持平

B.快1至2次／10秒

C.快6至9次/10秒

D.快2至5次/10秒

3.《體育與健康》課開始上課整隊時，老師（或體育委員）按順序發(fā)出隊列口號，正確的是【】

A.立正—向右看齊—向前看—報數(shù)—稍息

B.稍息—立正—報數(shù)—向右看齊—向前看

C.立正—報數(shù)—向右看齊—向前看—稍息

D.立正—向前看—報數(shù)—稍息—向右看齊

4.足球比賽場地中，從距每個球門柱內(nèi)側(cè)5.5米處畫兩條垂直于球門的線，這些線延向比賽場地5.5米與一條平行于球門線的線相交。由這些線和球門組成的區(qū)域叫作【】

A.中圈

B.罰球區(qū)

C.球門

D.球門區(qū)

5.在決定運(yùn)動成績的諸因素中，影響運(yùn)動成績最根本的和最重要的原因是【】

A.對手在比賽中表現(xiàn)的競技水平

B.運(yùn)動員在比賽中表現(xiàn)的競技水平

C.比賽結(jié)果的評定行為

D.裁判員的道德及業(yè)務(wù)水平

6.【】有出手點高、球速快、攻擊性強(qiáng)、難封蓋、準(zhǔn)確性高等特點，但也是難度較大的投籃方法。

A.跳投

B.扣籃

C.原地投籃

D.行進(jìn)間投籃

7.跨越式跳高的助跑一般采用【】

A.弧線助跑

B.正面直線助跑

C.側(cè)面直線助跑

D.任意助跑

8.做原地前手翻動作時，保護(hù)者應(yīng)該站在練習(xí)者的【】，一手頂其肩，另一手托其腰部。

A.正前方

B.正后方

C.后側(cè)方

D.前側(cè)方

9.身體練習(xí)的動力學(xué)特征有三要素，分別是力的大小、方向和【】

A.起點

B.支點

C.原點

D.遠(yuǎn)點

10.在鍛煉過程中，小王需要測定心率以調(diào)控運(yùn)動強(qiáng)度，下列說法正確的是【】

A.通過觸壓手腕的橈動脈計數(shù)脈搏來測定心率

B.為了準(zhǔn)確測定運(yùn)動時的心率，須在運(yùn)動結(jié)束5分鐘后測量

C.在運(yùn)動過程中，心率與運(yùn)動強(qiáng)度成反比

D.靶心率提供了無氧運(yùn)動時安全有效的心率范圍

11.世界籃球錦標(biāo)賽的男子、女子比賽分別開始于【】

A.1950年、1951年

B.1950年、1952年

C.1950年、1953年

D.1950年、1954年

12.足球運(yùn)球過人技術(shù)可分為3個連續(xù)的動作階段，其序列是【】

A.逼近調(diào)動—跟進(jìn)保護(hù)—運(yùn)球超越

B.跟進(jìn)保護(hù)—逼近調(diào)動—運(yùn)球超越

C.逼近調(diào)動—運(yùn)球超越—跟進(jìn)保護(hù)

D.跟進(jìn)保護(hù)—運(yùn)球超越—逼近調(diào)動

13.體育鍛煉的方法是根據(jù)何種規(guī)律，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的？【】

A.人體機(jī)能變化規(guī)律

B.認(rèn)識事物的規(guī)律

C.運(yùn)動技能形成規(guī)律

D.心理發(fā)展規(guī)律

14.體育與健康課程，將根據(jù)【】和體育自身的特點，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

A.三維健康觀

B.學(xué)生需要

C.教學(xué)需要

D.社會需要

15.間歇訓(xùn)練法中，不完全休息期間的慢跑方式，對于改善【】系統(tǒng)的機(jī)能具有重要意義。

A.神經(jīng)

B.心血管

C.呼吸循環(huán)

D.內(nèi)分泌

16.體育教學(xué)與其他學(xué)科相比，其明顯的特點是身體直接參與、體力與智力活動密切配合、【】

A.以實踐課教學(xué)為主

B.學(xué)生身體承受一定的運(yùn)動負(fù)荷

C.以掌握運(yùn)動技能為主

D.師生雙邊活動為主

17.下列哪項屬于體育教學(xué)手段運(yùn)用的基本模式？【】

A.輔助式

B.傳統(tǒng)式

C.現(xiàn)代式

D.討論式

18.學(xué)校體育最主要的功能是【】

A.教養(yǎng)功能

B.教育功能

C.美育功能

D.強(qiáng)身健體功能

19.足球比賽中，罰角球時對方隊員距角球弧線至少【】

A.9.15米

B.10.15米

C.11.5米

D.12.15米

20.下列哪一項不是影響運(yùn)動后過量氧耗的因素？【】

A.兒茶酚胺的濃度

B.體溫升高

C.出汗

D.甲狀腺素和糖皮質(zhì)激素

判斷題

1.正步走要求踢出的腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約35厘米高?！尽?/span>

2.體育教學(xué)示范力求讓每個學(xué)生能觀察清楚。武術(shù)動作的方向、路線變化比較復(fù)雜，一般采用背面示范。【】

3.排球強(qiáng)攻時，擊球力量主要來自大臂發(fā)力?！尽?/span>

4.國際正式足球比賽每場有兩次暫停時間?！尽?/span>

5.水平五階段的女生在月經(jīng)期可以進(jìn)行蹲踞式跳遠(yuǎn)的練習(xí)?！尽?/span>

6.人體的任何活動離不開肌肉的收縮力量，它維持著人體的基礎(chǔ)生活能力?！尽?/span>

7.體育生活方式與健康無任何關(guān)系?！尽?/span>

8.在足球比賽中，對于任何越位，裁判應(yīng)判由對方在越位發(fā)生地點，判罰直接任意球?！尽?/span>

9.過度訓(xùn)練是運(yùn)動訓(xùn)練中必然要出現(xiàn)的一種生理狀態(tài)?！尽?/span>

10.蛋白質(zhì)一般不是用于分解供能的，它主要是用于運(yùn)動后肌肉的修復(fù)和增長，但在運(yùn)動強(qiáng)度過大、糖儲備不足的情況下，蛋白質(zhì)也會被分解?！尽?/span>

填空題

1.維生素____具有保護(hù)角膜上皮、防止角質(zhì)化的作用。擊劍、射擊、乒乓球等運(yùn)動員應(yīng)適時適量進(jìn)行補(bǔ)充。

2.《體育法》第5條規(guī)定：“國家對青年、少年、兒童的____給予特別保障，增進(jìn)青年、少年、兒童的身心健康?！?/span>

3.在分隊比賽游戲中，在分組時除了人數(shù)要相等，還要注意____與____。

4.籃球規(guī)則中的時間違例包括____、5秒、8秒、24秒等。

5.根據(jù)血液循環(huán)的途徑和功能的不同，血液循環(huán)可分為____和____。

6.籃球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)有____、____、____、____。

7.現(xiàn)代學(xué)校體育發(fā)端的思想基礎(chǔ)是歐洲的____、____和____。

8.在進(jìn)行體育學(xué)習(xí)評價時，要注意兩個方面的問題：一是采用的個體內(nèi)差異性評價要簡便、易操作；二是在評價學(xué)生的體能與運(yùn)動技能時，____要與____結(jié)合起來進(jìn)行。

9.現(xiàn)代的足球與我國古代的____相似。

10.罰點球時，罰球點至球門線的距離為____。

簡答題

1.簡述排球雙手傳球的動作方法。

2.列出5種跳繩動作名稱。

3.列出至少5種足球的基本動作名稱。

4.簡述體育教師應(yīng)具備的主要專業(yè)知識。

5.簡述終身體育與學(xué)校體育的關(guān)系。

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