2020年遼寧省鐵嶺市清河區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.十七世紀(jì)，荷蘭畫(huà)派常表現(xiàn)的題材是【】

A.宗教故事

B.歷史故事

C.貴族生活

D.市民生活

2.東漢陶塑的題材內(nèi)容有了較大的拓展，甚至出現(xiàn)了表現(xiàn)【】生活的作品。

A.統(tǒng)治者

B.文人

C.上層貴族

D.下層勞動(dòng)人民

3.塞尚創(chuàng)作最成功、最出色、最燦爛的靜物畫(huà)作品是【】

A.《盤(pán)子與水果》

B.《黑鐘》

C.《婦女和咖啡壺》

D.《蘋(píng)果和橘子》

4.具有正確的【】，是教師形成教育思想的基礎(chǔ)。

A.教育理念

B.教育方法

C.教育手段

D.教育標(biāo)準(zhǔn)

5.清代三大木版年畫(huà)產(chǎn)地是天津楊柳青、【】、山東濰縣楊家埠。

A.蘇州桃花塢

B.朱仙鎮(zhèn)

C.無(wú)錫

D.南鄉(xiāng)年畫(huà)

6.我國(guó)學(xué)校美術(shù)教育的歷史始于【】

A.清朝晚期

B.民國(guó)初期

C.新中國(guó)的成立

D.改革開(kāi)放以后

7.超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師【】的作品被描述成一個(gè)充滿(mǎn)兒童般“天趣”的世界。

A.蒙克

B.達(dá)利

C.杜尚

D.米羅

8.油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的步驟是【】

A.確定構(gòu)圖，確定色彩關(guān)系，解決空間層次關(guān)系

B.確定構(gòu)圖，尋找色彩變化，拉開(kāi)色彩關(guān)系，表現(xiàn)細(xì)節(jié)

C.鋪色彩大關(guān)系，尋找筆觸，尋找對(duì)比關(guān)系

D.控制天空、地面和主題的色彩對(duì)比關(guān)系，形成色調(diào)，再表現(xiàn)主要物體

9.將下列藝術(shù)品按生產(chǎn)年代從古至今排序，正確的一項(xiàng)是【】

A.舞蹈紋彩陶盆—景泰藍(lán)花觚—長(zhǎng)信宮燈

B.長(zhǎng)信宮燈—舞蹈紋彩陶盆—景泰藍(lán)花觚

C.景泰藍(lán)花觚—長(zhǎng)信宮燈—舞蹈紋彩陶盆

D.舞蹈紋彩陶盆—長(zhǎng)信宮燈—景泰藍(lán)花觚

10.明代刺繡中，“閨閣繡”的突出代表是【】

A.蘇繡

B.粵繡

C.蜀繡

D.顧繡

11.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》使用“經(jīng)歷（感受）、體驗(yàn)（體會(huì)）、探索”等認(rèn)知過(guò)程動(dòng)詞表述【】的不同程度。

A.過(guò)程性目標(biāo)

B.知識(shí)技能目標(biāo)

C.學(xué)習(xí)活動(dòng)

D.學(xué)習(xí)過(guò)程

12.【】又名千佛洞，位于甘肅，是以中心塔廟式結(jié)構(gòu)為主的鑿窟形式。

A.敦煌莫高窟

B.龍門(mén)石窟

C.云岡石窟

D.麥積山石窟

13.錐形毛筆筆尖在毛筆運(yùn)行過(guò)程中，始終處在用筆的中心位置的用筆方法是【】

A.側(cè)鋒

B.中鋒

C.逆鋒

D.拖鋒

14.《神奇的工具》一課需要學(xué)生更好地了解電腦軟件及其應(yīng)用，下列做法中不合適的是【】

A.教師講授結(jié)合電腦操作

B.背誦軟件菜單功能

C.請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師協(xié)助教學(xué)

D.利用教學(xué)視頻學(xué)習(xí)

15.開(kāi)啟了寫(xiě)意人物畫(huà)的先河，特別是在洗練放逸的減筆畫(huà)技巧上有重要?jiǎng)?chuàng)造的畫(huà)家是【】

A.李公麟

B.文同

C.劉松年

D.梁楷

16.國(guó)畫(huà)作品《溪山行旅圖》的作者范寬所屬的年代是【】

A.唐代

B.五代

C.北宋

D.元代

17.下列不是美術(shù)課程教學(xué)建議的是【】

A.堅(jiān)持面向全體學(xué)生的教學(xué)觀(guān)

B.提高學(xué)生的身體素質(zhì)

C.積極探索有效教學(xué)的方法

D.重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

18.歐洲中世紀(jì)建筑藝術(shù)的杰出代表——哥特式建筑的發(fā)源地是【】

A.法國(guó)

B.羅馬

C.意大利

D.西班牙

19.《加萊義民》是羅丹的作品，他是【】

A.荷蘭雕塑家

B.意大利雕塑家

C.英國(guó)雕塑家

D.法國(guó)雕塑家

20.漫畫(huà)具有夸張、變形、【】的特點(diǎn)。

A.概括

B.幽默

C.風(fēng)趣

D.諷刺

判斷題

1.花鳥(niǎo)、禽獸到唐代已獨(dú)立成科，藝術(shù)上已逐漸成熟，于是出現(xiàn)了“黃家富貴，徐熙野逸”的風(fēng)格?！尽?/span>

2.先秦的繪畫(huà)藝術(shù)種類(lèi)豐富，有壁畫(huà)、帛畫(huà)、漆畫(huà)等。但壁畫(huà)資料并無(wú)實(shí)物，只能據(jù)文獻(xiàn)記載一窺壁畫(huà)的原貌?！尽?/span>

3.秦漢時(shí)期是中國(guó)書(shū)體變化衍生最豐富和最復(fù)雜的時(shí)期?！尽?/span>

4.藝術(shù)家獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格一旦形成，就往往貫穿在他藝術(shù)創(chuàng)作的許多方面和階段，這是藝術(shù)風(fēng)格的相對(duì)穩(wěn)定性?！尽?/span>

5.19世紀(jì)歐洲的藝術(shù)中心是羅馬。【】

6.法國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期，美術(shù)肖像畫(huà)與風(fēng)景畫(huà)開(kāi)始作為獨(dú)立畫(huà)種出現(xiàn)，特別是版畫(huà)，達(dá)到了當(dāng)時(shí)歐洲的最高水平，同時(shí)，其美術(shù)作品以深刻而嚴(yán)肅著稱(chēng)?！尽?/span>

7.白描畫(huà)卷《五馬圖》的作者是黃公望。【】

8.美術(shù)教材是唯一的美術(shù)課程資源?！尽?/span>

9.畫(huà)色彩時(shí)，加入綠色，可使紅色純度降低。【】

10.上緊下松是美術(shù)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律之一?！尽?/span>

填空題

1.____是具有中國(guó)獨(dú)特風(fēng)格的多彩陶釉工藝品，盛行于唐代。在陶胎上以白、黃、綠三種釉色為主燒制而成，也有少量藍(lán)釉或褐釉，色彩艷麗。

2.清朝初年，以____、____、____、____為代表的“四王”畫(huà)派，與另外兩位畫(huà)家____、____并稱(chēng)為“清初六家”。

3.油畫(huà)《蒙娜麗莎》的作者是____。

4.文藝復(fù)興的主導(dǎo)思想是____。

5.按照“呈現(xiàn)問(wèn)題—提出假設(shè)—得出結(jié)論—分析探究過(guò)程”進(jìn)行的教學(xué)策略是____。

6.仰韶文化半坡類(lèi)型彩陶中，最具特色的裝飾紋樣是____。

7.____木刻可以代表明代版畫(huà)藝術(shù)的最高水平。

8.新巴比倫的美術(shù)成就集中體現(xiàn)在____的建筑上。

9.世界著名的兩處史前時(shí)期的洞窟壁畫(huà)是法國(guó)的____和西班牙的____。

10.達(dá)·芬奇的作品《巖間圣母》中，人物構(gòu)圖形式是____。

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述“以教為主”“以學(xué)為主”“學(xué)教并重”的美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)模式的主要區(qū)別。

2.法國(guó)印象派的主要觀(guān)點(diǎn)和主張是什么？它在美術(shù)史上的重要影響表現(xiàn)在哪些方面？

3.西方現(xiàn)代藝術(shù)同傳統(tǒng)藝術(shù)有哪些根本區(qū)別？

4.影響色彩關(guān)系的要素有哪些？

5.簡(jiǎn)述“書(shū)法”藝術(shù)的主要特征。

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信：3829350

推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料，該資料來(lái)自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱(chēng)等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：3829350

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么！

你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么？