2020年吉林省松原市寧江區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.準(zhǔn)備活動可以降低骨骼肌的【】

A.彈性

B.伸展性

C.黏滯性

D.興奮性

2.以下幾個(gè)水平目標(biāo)中，哪一個(gè)是水平三的目標(biāo)？【】

A.能注意正確身體姿勢

B.基本保持正確的身體姿勢

C.掌握正確的運(yùn)動技能

D.能用正確的身體姿勢進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動和生活

3.以學(xué)生發(fā)展為中心，提高學(xué)生【】能力和基本活動能力，將“健康第一”作為指導(dǎo)思想，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的主要基本理念。

A.體育學(xué)習(xí)

B.體育運(yùn)動

C.身體練習(xí)

D.體能練習(xí)

4.在運(yùn)動訓(xùn)練的過程中，負(fù)荷的增加有起有伏，每次負(fù)荷下降可比前一階段的最高負(fù)荷稍低，然后再提高到新的水平，這屬于哪種增加負(fù)荷的形式？【】

A.波浪式

B.跳躍式

C.直線式

D.階梯式

5.不屬于球類運(yùn)動技術(shù)練習(xí)要素的是【】

A.練習(xí)次數(shù)與練習(xí)人數(shù)

B.動作組合與動作方式

C.練習(xí)輔助器械與練習(xí)限制區(qū)

D.練習(xí)準(zhǔn)備與練習(xí)效果

6.體重指數(shù)(BMI)的計(jì)算公式是【】

A.身高(m)／實(shí)際體重（kg）2

B.實(shí)際體重(kg)／[身高(m)]2

C.實(shí)際體重（k）2／身高(m)

D.實(shí)際體重（kg）／身高(m)

7.水平三5、6年級學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求學(xué)生了解食品安全與健康的關(guān)系，如購買包裝食品時(shí)注意查看生產(chǎn)日期、【】期、包裝有無脹包或破損。

A.冷凍

B.庫存

C.加工

D.保質(zhì)

8.練習(xí)軌跡是指進(jìn)行練習(xí)時(shí)【】

A.身體或身體某部分移動的路線

B.練習(xí)的形式

C.身體姿勢

D.器械運(yùn)動的路線

9.鉛球投擲圈直徑為多少？【】

A.2.1m

B.2.135m

C.2.25m

D.2.50m

10.籃球中“人盯人”戰(zhàn)術(shù)要求運(yùn)動員加強(qiáng)【】

A.注意范圍

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意轉(zhuǎn)移

D.記憶

11.搏擊健美操是一種有氧健身操，它組合了拳擊、跆拳道、散打和太極拳等項(xiàng)目的基本動作，它是根據(jù)這些項(xiàng)目的特點(diǎn)和人體各部分的鍛煉需要，按照健美操的要求進(jìn)行創(chuàng)編的，具有哪些特點(diǎn)？【】

①時(shí)代感 ②趣味性 ③攻擊性 ④挑戰(zhàn)性

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

12.心血管系統(tǒng)是由心臟、動脈、【】和靜脈組成。

A.體循環(huán)

B.毛細(xì)血管

C.心房

D.動力泵

13.體育教師應(yīng)具備的特殊能力是指【】

A.運(yùn)動能力

B.思維能力

C.記憶能力

D.觀察能力

14.下列關(guān)于準(zhǔn)備活動生理作用的說法，錯誤的一項(xiàng)是【】

A.增強(qiáng)氧運(yùn)輸系統(tǒng)的機(jī)能

B.使體溫升高

C.降低中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮水平

D.利于散熱

15.運(yùn)動負(fù)荷又叫運(yùn)動量，包括負(fù)荷量和【】

A.練習(xí)密度

B.練習(xí)強(qiáng)度

C.負(fù)荷強(qiáng)度

D.教學(xué)容量

16.頭手倒立前的保護(hù)與幫助，保護(hù)者站在練習(xí)者的【】，雙手扶其腿，前移重心。

A.前方

B.后方

C.側(cè)前方

D.側(cè)后方

17.以下不屬于足球整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的是【】

A.邊路進(jìn)攻

B.中路進(jìn)攻

C.后場進(jìn)攻

D.轉(zhuǎn)移進(jìn)攻

18.體育學(xué)困生的心理致因有：缺乏正確的學(xué)習(xí)動機(jī)、意志力薄弱、過分關(guān)注同伴對自己的評價(jià)和【】

A.自我中心

B.自信心不足

C.自信心飽滿

D.他人中心

19.排球比賽場上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)中6名隊(duì)員必須按【】方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。

A.逆時(shí)針

B.順時(shí)針

C.任意

D.先順后逆

20.在籃球戰(zhàn)術(shù)中，傳切配合的要求不包括【】

A.隊(duì)員配合的距離要拉開，切入路線要合理

B.傳球隊(duì)員動作要隱蔽，傳球及時(shí)、準(zhǔn)確

C.傳球隊(duì)員要及時(shí)提醒同伴，并主動讓出通路使同伴能夠繼續(xù)防住對手

D.切入隊(duì)員要利用假動作迷惑對手，掌握好擺脫時(shí)機(jī)，切入時(shí)，緊貼對手，動作快速、突出

判斷題

1.乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過網(wǎng)，不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內(nèi)攔截（即球未觸及臺面而進(jìn)行空中擊），此球不算，應(yīng)重新發(fā)球。【】

2.雙杠分腿坐前滾翻保護(hù)與幫助的主要部位是腿。【】

3.終身體育興起于20世紀(jì)70年代?！尽?/span>

4.跳遠(yuǎn)的技術(shù)組成中最關(guān)鍵的是助跑速度的快慢?！尽?/span>

5.直角支撐是發(fā)展健美操軀干專項(xiàng)力量訓(xùn)練的方法?！尽?/span>

6.足球頭頂球技術(shù)的動作結(jié)構(gòu)包括判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制三個(gè)環(huán)節(jié)?！尽?/span>

7.乒乓球比賽中，運(yùn)動員擊球時(shí)允許非持拍手扶在球臺上?！尽?/span>

8.對學(xué)生進(jìn)行支撐跳躍練習(xí)落地保護(hù)時(shí)，保護(hù)者應(yīng)站在落地點(diǎn)的前方，通過扶提幫助練習(xí)者穩(wěn)定平衡。 【】

9.一場足球比賽中，隊(duì)員受到紅牌或累計(jì)兩張黃牌時(shí)，受罰者應(yīng)罰出場外，但仍可參加下一場比賽?！尽?/span>

10.短跑教學(xué)中，為了達(dá)到理想的步頻，常運(yùn)用的練習(xí)方法是起跑后的加速跑?！尽?/span>

填空題

1.十項(xiàng)全能選手和七項(xiàng)全能選手的得分基于他們在每一項(xiàng)比賽中的表現(xiàn)，最后____總成績的人獲勝。

2.一進(jìn)攻隊(duì)員吸引防守隊(duì)員跟著自己一起跑向一個(gè)空位，而把自己原先占有的位置空出來，讓同伴插入接球，這讓出的空位稱為____。

3.武術(shù)與軍事有著本質(zhì)的共同特征是____。

4.滑雪運(yùn)動中用于控制身體滑動時(shí)推進(jìn)、轉(zhuǎn)彎和制動的工具是____。

5.三維體育觀是：生物、____、____。

6.裴斯泰洛齊是19世紀(jì)最偉大的教育家之一，他提出了“教育心理學(xué)化”的思想，創(chuàng)立了____和“要素”教育理論。

7.本體感受器是指位于____、____、____、____內(nèi)的一些感受器。

8.人體運(yùn)動時(shí)，肌肉工作的直接能源是ATP，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。其最終的供能形式是____供能和____供能。

9.____游戲是在郊游時(shí)做的一種助興游戲，目的是娛樂，是為了在郊游時(shí)玩得更開心。

10.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》將實(shí)驗(yàn)稿中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為____。

簡答題

1.合理安排與調(diào)節(jié)課的密度一般應(yīng)該注意什么問題？

2.簡述雙手頭上向前擲實(shí)心球的動作要領(lǐng)。

3.現(xiàn)代足球運(yùn)動有何特點(diǎn)？有何作用？

4.簡述體育教學(xué)目標(biāo)的層次。

5.列舉學(xué)生在運(yùn)動后緩解疲勞的方法。

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