2020年河北省保定市望都縣教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.正常成年人身上骨頭的總數(shù)是【】塊。

A.212

B.206

C.209

D.207

2.課程標準規(guī)定，學生學習成績評價包括體能、【】、態(tài)度與參與、情意與合作。

A.體能水平

B.課堂表現(xiàn)

C.知識與技能

D.意志品質(zhì)

3.屬于羽毛球技術(shù)的是【】

A.正手拉弧圈球

B.正手發(fā)高遠球

C.反手削球

D.正手快帶

4.太極拳運動的特點是【】

A.剛?cè)岵⒖炻嚅g、呼吸和意念相配合

B.柔和自然、灑脫靈活

C.體松心靜，緩慢柔和，動作、呼吸和意念相配合

D.剛勁有力、快慢相間、灑脫靈活

5.主題教學法是設(shè)定教學主題，圍繞主題進行【】，歸納主題特性。

A.教學

B.拓展

C.升華

D.延伸

6.在長跑運動中出現(xiàn)“第二次呼吸”表明人體機能水平已經(jīng)達到的水平為【】

A.進入工作狀態(tài)

B.疲勞狀態(tài)

C.恢復(fù)狀態(tài)

D.相對穩(wěn)定狀態(tài)

7.完成兩臂側(cè)平舉動作的主要肌肉是【】

A.胸大肌和三角肌

B.胸大肌和背闊肌

C.三角肌和岡下肌

D.三角肌和岡上肌

8.在運動生理學研究的基本方法中，讓受試者按照一定研究目的而設(shè)計的實驗方案稱為【】

A.功能測定法

B.實驗訓練法

C.現(xiàn)場測定法

D.目標監(jiān)控法

9.在跳躍類運動項目中，【】對跳躍的成績影響不大。

A.騰起的初速度

B.騰起的角度

C.空中姿勢

D.騰起瞬間身體重心高度

10.人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期為【】

A.6~7歲

B.8~9歲

C.10~13歲

D.14~15歲

11.骨是一種器官，骨膜分為【】

A.骨內(nèi)膜和骨松質(zhì)

B.骨內(nèi)膜和骨密質(zhì)

C.骨內(nèi)膜和骨外膜

D.骨內(nèi)膜和骨髓

12.造成兒童佝僂病是因為缺少【】

A.維生素B

B.維生素C

C.維生素D

D.維生素E

13.根據(jù)力量素質(zhì)與運動體重的關(guān)系，可以分為【】

A.一般力量與專項力量

B.絕對力量與相對力量

C.最大力量與最小力量

D.上述都不對

14.籃球比賽中，一定會被裁判判罰為技術(shù)犯規(guī)的行為是【】

A.質(zhì)疑裁判的判罰

B.故意挑釁對方球員

C.過分的身體接觸

D.有6人上場比賽

15.我國跨欄運動員劉翔在第【】奧運會上奪得男子110米欄的冠軍。

A.28屆

B.27屆

C.26屆

D.上述都不是

16.練習者在極限強度運動時，肌肉中的ATP和CP在【】秒內(nèi)就幾乎耗竭。

A.5

B.10

C.15

D.20

17.足球運動中，頭頂球的動作結(jié)構(gòu)主要包括四個環(huán)節(jié)：【】

A.判斷與選位→頭觸球→蹬地與擺動→觸球后身體的控制

B.判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制→蹬地與擺動

C.判斷與選位→蹬地與擺動→頭觸球→觸球后身體的控制

D.蹬地與擺動→判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制

18.少年兒童力量訓練的主要方式是【】

A.動力性練習

B.靜力性練習

C.最大力量練習

D.專項訓練

19.雙杠支撐擺動后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時，扭轉(zhuǎn)髖部的同時，兩腿做的動作為【】

A.翻轉(zhuǎn)

B.剪絞

C.交叉

D.交換

20.體育教學中準備活動的強度和時間安排應(yīng)以【】為主要標志。

A.體溫升高

B.血壓升高

C.興奮性提高

D.呼吸平穩(wěn)

21.下列最適合采用鏡面示范的教學內(nèi)容是【】

A.單手肩上投籃動作

B.跑步中腿的后蹬動作

C.廣播體操

D.蹲踞式起跑

22.通過練習【】可以發(fā)展心肺耐力。

A.仰臥起坐

B.50米往返跑

C.俯臥撐

D.舉啞鈴

23.【】是運動動機的四大功能。

A.發(fā)動功能、選擇功能、強化功能、維持功能

B.發(fā)動功能、選擇功能、強化功能、消化功能

C.發(fā)動功能、選擇功能、維持功能、消化功能

D.發(fā)動功能、消化功能、強化功能、維持功能

24.仰臥起坐中，上體由仰臥位至垂直位時，腹直肌進行的收縮是【】

A.等長收縮

B.超等長收縮

C.向心收縮

D.離心收縮

25.【】對調(diào)節(jié)肌緊張、維持姿勢、協(xié)調(diào)和形成隨意運動均起重要作用。

A.大腦

B.小腦

C.腦干

D.基底神經(jīng)節(jié)

26.由于水平三5、6年級學生的心理、生理特點，課外體育活動仍然以【】性活動為主。

A.競技

B.集體

C.比賽

D.趣味

27.由國家教委體育司組織編寫的《體育心理學》一書，經(jīng)部分院校試用后于【】年正式出版。

A.1985

B.1987

C.1989

D.1990

28.體育教學的基本規(guī)律包括身體機能活動的規(guī)律、運動技能形成的規(guī)律、體育學習的心理規(guī)律、身體鍛煉的規(guī)律、【】的規(guī)律。

A.教育學

B.心理學

C.環(huán)境學

D.生物學

29.排球比賽中，成年男子網(wǎng)高為【】

A.2.24米

B.2.42米

C.2.43米

D.2.44米

30.排球正面扣球時，最重要的動作環(huán)節(jié)是【】

A.助跑

B.起跳點和時機

C.空中擊球

D.落地動作

多選題

1.現(xiàn)代足球運動是由【】要素所組成。

A.技術(shù)

B.戰(zhàn)術(shù)

C.身體素質(zhì)

D.心理素質(zhì)

2.某教師教授三年級的急行跳遠，可促進全面發(fā)展搭配的教材內(nèi)容是【】

A.跳深

B.推小車

C.弓箭步交換跳

D.單杠斜引體練習

3.廣義的體育課程包括【】

A.體育課堂教學

B.課外

C.體育活動

D.運動訓練

4.屬于羽毛球握拍法的是【】

A.直拍

B.橫拍

C.正手握拍

D.反手握拍

5.制定體育教學目標的程序有哪些？【】

A.編制體育教學目標

B.分析教學對象

C.分析體育教學內(nèi)容

D.分析教學方法

6.下列屬于籃球防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的是【】

A.掩護

B.擠過

C.圍守中鋒

D.傳切

7.發(fā)展體能一般采用的方法有【】

A.講解法

B.鍛煉法

C.持續(xù)法

D.游戲法

8.下列哪項屬于學生的學習主體性在教學過程中的具體表現(xiàn)？【】

A.學習的獨立性

B.學習的創(chuàng)造性

C.學習的階段性

D.學習的積極主動性

9.發(fā)展耐力跑常用的練習方法是【】

A.定時跑

B.定距跑

C.間隔跑

D.自然地形跑

10.體育教師在職培訓的模式有【】

A.機構(gòu)培訓

B.崗前培訓

C.院校培訓

D.校本培訓

11.下列關(guān)于淋巴管的說法，正確的是【】

A.由毛細淋巴管匯合而成

B.行程中不會經(jīng)過淋巴結(jié)

C.沒有瓣膜

D.全身各部淋巴管匯合成九條淋巴干

12.防守無球隊員常用的移動方法有【】

A.撤步

B.快跑

C.滑步

D.碎步

13.體育運動體現(xiàn)出的最典型也是最外顯的精神特征是【】

A.奪金牌

B.頑強拼搏

C.為榮譽而戰(zhàn)

D.永不滿足

14.武術(shù)教學中，口令一般為【】

A.常規(guī)口令

B.提示性口令

C.單字口令

D.雙字口令

15.滑步是防守移動的一種主要方法，分為【】

A.正滑步

B.側(cè)滑步

C.前滑步

D.后滑步

判斷題

1.目前全世界范圍內(nèi)采用的最普遍的教學組織形式是班級授課制?！尽?/span>

2.“第二次呼吸”標志進入工作狀態(tài)已結(jié)束?！尽?/span>

3.拳術(shù)基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立?！尽?/span>

4.保護與幫助是體操教學中一種特殊的、重要的教學方法，教師應(yīng)當熟練地掌握并廣泛地運用它，同時還要注意培養(yǎng)學生的保護與幫助能力。 【】

5.運動補液應(yīng)遵循預(yù)防性和少量多次原則?！尽?/span>

6.在排除其他原因后，運動員清晨臥位脈率經(jīng)常保持較快的水平可能與過度訓練有關(guān)?！尽?/span>

7.排球正面雙手上手傳球，擊球點應(yīng)保持在額前上方約一球的距離。【】

8.排球比賽中，后排隊員可以參與攔網(wǎng)?！尽?/span>

9.徑賽如使用兩只秒表計時，所計時間不相同時，則應(yīng)以平均時間作為正式成績?！尽?/span>

10.運用示范法教學時應(yīng)注意示范的位置和方向，如太極拳教學多采用鏡面示范?！尽?/span>

11.在進行耐久跑的活動時，會有種生理現(xiàn)象——“極點”出現(xiàn)，采用有深度和有節(jié)奏的呼吸可減輕“極點”的程度?！尽?/span>

12.身體成分是指人體總體重非脂肪成分與脂肪成分的比例，它可以粗略地評價人體的胖瘦狀況。【】

13.體育教學是教師教和學生學的“雙邊活動過程”?！尽?/span>

14.排球強攻時，擊球力量主要來自大臂發(fā)力。【】

15.蹲踞式跳遠的學習難點是快速助跑與起跳技術(shù)的結(jié)合?！尽?/span>

16.羽毛球正手發(fā)后場高遠球時，應(yīng)把球發(fā)到對方端線附近?！尽?/span>

17.國際正式足球比賽每場有兩次暫停時間?！尽?/span>

18.體育教學中，教師及時、恰當?shù)乇頁P，有利于提高學生參與體育活動的內(nèi)部動機?！尽?/span>

19.動作技能的形成分為粗略掌握動作、改進提高動作和鞏固與運用自如三個發(fā)展階段?！尽?/span>

20.“向右轉(zhuǎn)—走”的動令應(yīng)落在右腳上?！尽?/span>

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