2020年廣東省佛山市三水區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.為實現(xiàn)科學領域中【】的目標，在討論春游去哪里玩時，可以讓幼兒商量想去哪里玩？每個想去的地方有多少人？根據統(tǒng)計結果做出決定。

A.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系

B.感知形狀與空間關系

C.在探究中認知周圍事物和現(xiàn)象

D.初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣

2.中班幼兒社會性教育的重點應放在【】上。

A.培養(yǎng)集體責任感

B.解決同伴交往問題

C.建立親子依戀關系

D.建立班級常規(guī)

3.通過一些形式讓幼兒去理解和分享他人的情緒體驗，以使幼兒在生活中對他人的類似情緒能主動、習慣地自然理解和分享的方法是【】

A.陶冶法

B.角色扮演法

C.共情訓練法

D.行為練習法

4.晨晨在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大聲哭叫。下列【】處理方式最為適合。

A.旁觀

B.立刻制止晨晨哭叫，力圖盡快恢復秩序

C.馬上尋找闖禍的小朋友，批評他，以安慰晨晨

D.察看晨晨是否受傷，同時不制止他哭，讓他把內心的恐懼發(fā)泄一下

5.讓幼兒知道四季的自然變化，一般不適合采用【】

A.實驗法

B.散步和采集

C.分組教學

D.小組討論

6.皮亞杰的兒童認知發(fā)展階段性理論認為，【】的兒童思維仍然是直覺性的，具有明顯的自我中心性。

A.感知運動階段(0—2歲)

B.前運算階段(2—7歲)

C.具體運算階段(7—11歲)

D.形式運算階段(從11歲或12歲開始)

7.3—6歲兒童使用的主要句型是【】

A.單詞句

B.多詞句

C.簡單句

D.復合句

8.在幼兒內部語言發(fā)展的過程中，常常出現(xiàn)一種介乎外部語言和內部語言之內的語言形式，這種語言形式是【】

A.社會化語言

B.出聲的自言自語

C.重復言語

D.獨白言語

9.人類短時記憶的廣度約為【】個信息單位。

A.7±2

B.2±7

C.2±5

D.5±2

10.活動中幼兒用比較連貫的獨白語言，語言內容比較豐富，語言結構完整。這屬于語言教學活動中的【】

A.談話活動

B.講述活動

C.聽說活動

D.文學活動

11.以【】的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關注其發(fā)展的速度、特點和傾向等。

A.欣賞

B.理解

C.發(fā)展

D.長遠

12.治療兒童焦慮癥、恐懼癥最常用的方法是【】

A.認知療法

B.系統(tǒng)脫敏

C.強化法

D.代幣制

13.幼兒的兩餐間隔時間為【】

A.2—2.5小時

B.2.5—3小時

C.3—3.5小時

D.3.5—4小時

14.【】用人格理論來解釋兒童的人格發(fā)展，認為人的心理包括本我、自我和超我三個部分。

A.歷史文化學派

B.行為主義學派

C.精神分析學派

D.人本主義學派

15.1904年1月，清政府頒發(fā)《奏定學堂章程》，規(guī)定學前教育機構為【】

A.幼兒園

B.學前班

C.蒙養(yǎng)院

D.托幼機構

16.為提高幼兒適應季節(jié)變化的能力，應保證幼兒【】

A.戶外活動時間

B.生活活動時間

C.學習活動時間

D.親子活動時間

17.教師通常在班級設置許多活動區(qū)，提供多層次活動材料，讓幼兒自選。這遵循的心理發(fā)展原則是【】

A.階段性原則

B.社會性原則

C.操作性原則

D.差異性原則

18.《教育漫話》是下列教育家【】的教育論著。

A.洛克

B.盧梭

C.杜威

D.福祿貝爾

19.在幼兒歌唱活動中，教師做法正確的是【】

A.提醒幼兒盡量大聲歌唱

B.多用唱片替代自己范唱

C.引導幼兒用自然的聲音歌唱

D.引導幼兒反復練習，長時間歌唱

20.“溫故而知新”，用遷移的觀點來看，屬于【】

A.順向正遷移

B.傾向負遷移

C.逆向正遷移

D.逆向負遷移

21.以圖片為憑借物開展的語言教學活動的類型是【】

A.故事講述

B.情境講述

C.看圖講述

D.實物講述

22.根據“幼兒教師專業(yè)發(fā)展的五階段論”，有一個階段，教師在專業(yè)發(fā)展的意識、動機觀念與規(guī)劃上都較好，但缺乏自主發(fā)展的行動。這一階段是【】

A.穩(wěn)定—行動缺失階段

B.新手—動機階段

C.停滯—缺乏動力階段

D.適應—困惑階段

23.正常嬰兒主要依靠何種感覺定位【】

A.視覺

B.聽覺

C.觸覺

D.運動覺

24.根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》規(guī)定，幼兒園體育的重要目標是【】

A.強身健體

B.培養(yǎng)幼兒對體育的興趣

C.為體育比賽做準備

D.促進消化

25.“遇物則誨”說明家庭教育具有【】

A.滲透性

B.普通性

C.針對性

D.隨機性

26.幼兒拿一根竹竿當馬騎，竹竿在這個游戲中屬于【】

A.表演性符號

B.工具性符號

C.象征性符號

D.規(guī)則性符號

27.“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我國教育家【】提倡恪守的信條。

A.魯迅

B.蔡元培

C.徐特立

D.陶行知

28.《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出要合理安排幼兒一日生活，保證幼兒每天有【】戶外體育活動時間。

A.2小時

B.1小時

C.3小時

D.4小時

29.智力發(fā)展正常，情緒健康、反應適度，樂于與人交往、人際關系融治，行為和諧統(tǒng)一，性格特征良好等是學前兒童【】的特征。

A.生理健康

B.身體健康

C.心理健康

D.身心健康

30.關于學前期兒童性格的形成和發(fā)展，不正確的說法是【】

A.兒童的性格尚未表現(xiàn)出明顯的個別差異

B.兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點，

C.學齡晚期開始，行為受內心制約，且習慣已經形成

D.學齡晚期階段，性格的改造更加困難

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