2020年湖南省湘西土家族苗族自治州教育局直屬幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.下列選項中不屬于《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定的教師專業(yè)權利的是【】

A.領導與管理學生的權利

B.從事科研和研討的權利

C.開展教學改革和實驗的權利

D.參加進修和培訓的權利

2.幼兒教師在做動作示范時往往采用“鏡面示范”的原因是【】

A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的

B.幼兒好模仿

C.幼兒分不清左右

D.使幼兒看得更清楚

3.在建構區(qū)中，幼兒需要思考“搭建什么東西？用什么搭？怎么樣搭才像？”等一系列問題。這一過程說明游戲對幼兒認知發(fā)展的作用是【】。

A.可以讓兒童在潛移默化中學到知識

B.培養(yǎng)兒童的注意力和觀察力

C.激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和思考力

D.培養(yǎng)兒童提出問題和解決問題的能力

4.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，教師的態(tài)度和【】應有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境。

A.情緒

B.氣質

C.管理方式

D.人格魅力

5.表演區(qū)里，教師和幼兒共同制作和收集了各種各樣的帽子、面具、頭飾、假發(fā)、項鏈、衣服、裙子、樂器……這體現(xiàn)了材料投放的【】

A.豐富性

B.層次性

C.自然性

D.探索性

6.在小班幼兒體育活動中，劉老師利用“老狼，老狼幾點鐘”的游戲活動對幼兒進行跑、轉身、躲閃等動作的講授，吸引幼兒積極參與，大家玩得不亦樂乎。劉老師所采用的教育管理方法是【】

A.多樣化教育

B.滲透教育

C.榜樣教育

D.個性化教育

7.“方案教學”的倡導者是【】

A.瑞吉歐學前教育理論流派

B.進步主義學前教育理論流派

C.人本主義學前教育理論流派

D.新行為主義學前教育理論流派

8.【】是幼兒道德發(fā)展的核心問題。

A.親子關系的發(fā)展

B.性別角色的發(fā)展

C.親社會行為的發(fā)展

D.社交技能的發(fā)展

9.開展藝術活動時，教師應注意幼兒在活動中的【】和態(tài)度的傾向，而不能僅關注其表現(xiàn)技能或藝術活動的結果。

A.情緒體驗

B.情感體驗

C.想象創(chuàng)造

D.大膽表達

10.小班的李老師經常組織幼兒玩各種游戲，壯壯參加這些游戲后，由入園時的焦慮不安、亂發(fā)脾氣，到現(xiàn)在每天都能開開心心。這說明游戲可以促進幼兒【】

A.情感的發(fā)展

B.語言的發(fā)展

C.認知的發(fā)展

D.社會性的發(fā)展

11.【】幼兒能夠有意識地聽音樂且能夠辨別音高、音區(qū)，能重復簡單的節(jié)奏。

A.0—1歲

B.2—3歲

C.4—5歲

D.6—7歲

12.幼兒缺乏維生素D會導致【】

A.壞血癥

B.腳氣病

C.夜盲癥

D.佝僂病

13.在下列消化系統(tǒng)的功能中幼兒較成人強的是【】

A.胃的消化功能

B.腸的吸收功能

C.肝的解毒功能

D.牙齒的咀嚼功能

14.在活動中，幼兒通過感知、操作、體驗、交流來進行學習的方式體現(xiàn)了教學活動的【】

A.活動性原則

B.鞏固性原則

C.發(fā)展性原則

D.科學性原則

15.我國幼兒園普遍采取的教育模式是【】

A.個體活動

B.小組活動

C.集體活動

D.分組活動

16.教會幼兒運用自身的多種感官，通過聞一聞、嘗一嘗、聽一聽去獲得直接的感性經驗的方法為【】

A.觀察法

B.實驗法

C.游戲法

D.操作法

17.一般情況下，幼兒在3歲以前主動控制排尿的能力較差。這是因為幼兒的【】發(fā)育不健全。

A.神經系統(tǒng)

B.消化系統(tǒng)

C.泌尿系統(tǒng)

D.內分泌系統(tǒng)

18.【】創(chuàng)辦了我國第一所學前兒童教育機構——湖北幼稚園。

A.端方

B.陶行知

C.張雪門

D.張之洞

19.有的幼兒很會唱歌，有的很會畫畫，有的很會講故事，這體現(xiàn)了幼兒【】

A.智力速度的差異

B.智力發(fā)展早晚的差異

C.智力類型的差異

D.智力水平的差異

20.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒每日戶外體育活動的時間不得少于【】

A.0.5小時

B.1小時

C.1.5小時

D.2小時

21.具有一定的力量和耐力。這一目標屬于健康領域的【】部分。

A.動作發(fā)展

B.身心發(fā)展

C.生活能力

D.自我保護

22.一個小女孩看到夏景說：“小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因為臉上淌汗?！边@個小女孩的想象是【】

A.經驗性想象

B.情境性想象

C.愿望性想象

D.擬人化想象

23.教師通過對幼兒繪畫的分析來了解幼兒心理活動的方法是【】

A.觀察法

B.談話法

C.作品分析法

D.問卷法

24.幼兒語言實踐的最佳途徑是【】

A.語言教學活動

B.早期閱讀

C.游戲活動

D.欣賞文學作品

25.狹義的幼兒教育是指【】

A.幼兒園教育

B.幼兒家庭教育

C.幼兒課堂教育

D.幼兒在線教育

26.有關學前教育對兒童發(fā)展作用的正確觀點是【】

A.決定發(fā)展

B.沒有作用

C.參與和促進發(fā)展

D.說不清

27.“舉一反三”“觸類旁通”體現(xiàn)的是【】

A.創(chuàng)造性

B.學習動機

C.學習遷移

D.學會學習

28.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中，幼兒保育和教育知識包括【】

A.富有愛心、責任心、耐心和細心

B.關愛幼兒，重視幼兒身心健康，悔保壚幼兒生命安全放在首位

C.注重保護幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的想象力

D.掌握幼兒園各領域的學科特點與基本知識

29.“喜歡花草樹木”所體現(xiàn)的學前教育藝術領域的目標是【】

A.具有初步的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造能力

B.喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品

C.親近自然，大膽表現(xiàn)

D.喜歡自然界與生活中美的事物

30.兒童所特有的熱能消耗是指其【】

A.基礎代謝所需

B.生長發(fā)育所需

C.活動所需

D.食物的特殊動力作用所需

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